考试英语作文
考试英语作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的考试英语作文，希望能够帮助到大家。
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妈阁是座城评价我拿着一株珍贵的四叶草，在学校的草坪上，等着……我要把它送给他，我还要告诉他：“我想要当你的四叶草，给你幸福……”
我深爱着他——陈。
我仍清楚的记得，我们在小学时就有的美好回忆。
很清楚，很清楚，就像一块玻璃，也像一把剑，随时随地都刺痛我的心……
那年的第一场大雪，我去了他家，看到他站在雪地里，纷纷扬扬的雪花飘落在他的头上。他穿着棕的上衣，黑的裤子，和婷婷、秋霜一起堆雪人。是，那是还小，那种游戏对于只有11岁的我们来说，很好……我们一起欢乐，一起笑，很高兴很高兴，从那天，我开始渐渐的认识这个并不是很帅气的男孩，我知道了：他是可爱的，傻乎乎的，无忧无虑的，勇敢的……我从他身上到了很多的优点，很多很招女孩子喜欢的地方……
今后的每一天，我们都在一起。
上学后，依稀如此。
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又是一天，我五年级。
那天一开始是晴天，很好的阳光抚摸着我们的大地，可是后来下起了很大很大的大雨，外面天气好冷。
虽然是个春天。
那天我们都没有预料到，天气会变化得这么快，所以都没有带伞，有的同学只好淋雨回家，有的同学则在屋檐下痴痴的等着父母送雨伞来。
我和陈选择了一起回家，因为我们的家住在一条街上，虽然他家在我家的后面，但是他坚持每天都送我回家，因为我脚上的伤……
那是养蚕的季节，我把他的一小盒蚕宝宝塞进衣服袋子里面，然后一起在大雨里面狂奔，是不是往屋檐下面躲避一会。
走到一个鞋城的时候，陈问我：“你在班里，喜欢那个男生？”我很惊讶，从来没有人敢问我这个问题的，因为他们知道这会触动我心里的另外一个创伤。我还是回答他了，也许是他要的答案吧。
“如果我说我喜欢你，你会怎么说。”
“不可能，我没有许思雨帅，没有陆秋雨聪明，没有曾滨可爱……”
“别说了，你好烦啊，难道你就没有有点吗？我现在就告诉你……”
“停停停，我先准备一下。好，我准备好了，你说吧。”
“我喜欢你啊，笨蛋！”我刮了一下他的鼻子，傻傻的说。
他沉默不语，也许他在想这会是真的吗？
可是我可不管那么多，我喜欢一个人就不会放手的，这是我的'性格，我对感情可以说是没有人能比我更专一了……
向他表白之后，我们的距离拉近了，就像那首歌“我的距离和你只差零点几毫米……”当然，还差那么一些，可是那小小的缺口，却造成了……我真的不想说，我恨她，真的很恨她，可是我没有什么办法……
五月的时候，她——月，闯进了我们的世界，还有她——金。她们当了陈的妹妹，可我不信，他们感情那么亲密！
吃饭在一起、聊天在一起、下课在一起、连下楼上楼的时候都在一起！
刚一开始我还没有怎么奇怪，因为我就觉得，月和金只是陈的妹妹而已，她们都是好人，不会跟我抢哒！我尽量让自己放心……
可是一段时间之后，我发现他们总是在一起，并且陈已经很少理我了，很少来我一起回
家，再也没有跟我在一起，和我几乎好几个月才说一句话！他不关心我了，他甚至在我们目光相触的时候，转过头去，或者用一张纸、一本书挡住脸，尽量不让我看见，也不想看见我……
我错了吗？可是我做错了什么？
他恨我吗？可是我怎么了？
真的不懂，可是我仍然天真的以为，他会回到我的身边。
我就这样等啊等啊，一直等了下去。白露是什么意思
几乎每天我都会为了他流泪，我恨他，我恨她，他们把我变得伤感变得忧虑，我恨他们！
一天我跟着朋友去了乡里。
可是我一直闷闷不乐，朋友似乎看透了我的心思，对我伸出手说：“我带你去四叶草吧，我们这里有三座小山，小山上面有四叶草。听人说，四叶草就是幸福，到了四叶草就到了幸福。告诉你哦，它们要长就长一片，绝对不会独自一株长在某个地方的，走吧。”
我拿着他的手，急急忙忙的向山头走。
结果可想而之。
我们遍了四座山，没有到一棵，它们已经被别人都摘去了……
我们坐在一个石头山，静静地享受风的吹拂。
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我的幸福英文突然，我发现了它！
它好小，在石头缝里生长着，迎着风，摆动着。它是由四瓣桃心形状的叶片组成的，很漂亮。
我小心翼翼的摘下它，然后把它放在一本书里面夹着，我想把它——小小的它粘在他最喜欢的，但是又没有买到的一本书上，我想通了，既然我们不能在一起，我何不让他自由，让他幸福呢？
回家之后我就一直在想，我该如何把这本我早就准备好的书送给他呢？
上学了，我早上到了学校就脱下沉甸甸的书包拿出了那本珍贵的书。
我走到他的座位前，他埋头写着他小说的最后一篇……
“恩...陈。”我脸好烫，我感觉到，我脸红了。
他抬头看了看我，继续写他的小说。
“什么事。”冷冰冰的一句话。可是我感觉有了点安慰，他终于肯对我说话了……
“能出来一下吗？”我们走到了那个我们曾经总是坐在一起享受阳光的地方。
“这，送给你，你很想要的那本书。”
“停，大小，你是在施舍吗？”说着他准备往教室走。
“你给我停下！”我突然发现，我这是第一次发火……“这不是施舍，你有话就不能好好说吗！我也是人，毕竟我还记得我曾经深深的喜欢过一个人！”
他回过头，走到我面前：“对不起。”
“没关系。”我竭力微笑着。
“这里面有我很辛苦才到的四叶草，它代表幸福，人们说，到了四叶草就到了幸福，我现在想要把这本书连同幸福都送给你。我想通了，既然我们没有那个缘分，既然我们几年的感情比不上你和月几个月的感情，那我选择任命。起码我应该知足了，对吗？我想要当你幸福的来源，就像这四叶草……”
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中心句放开端
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。
关键词要具体
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
设问扩充内容
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
审题时
注重“读”、“看”“发挥”等技巧
因为不同的写作题材，人物、时间、写作重点也不相同。赵娜老师就结合常见的四类题型，介绍了写作时的注意事项及技巧。
以图表提供情景的，要以“读”为主。读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，并对信息分析、推断、筛选、概括;注意内容的准确性，尤其是数据、时间不能错。
以图画提供情景的，要以“看”为主。细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作意图，通过分析把握逻辑联系，出主题并借助所给文字，把图中信息转化成文章。“但要注意，文章不能停留在图画的浅层表面，要表达出提供情景的意图和内涵。”赵老师提醒。
以提纲提供情景的，重在“发挥”。写作时把这些提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，文章要覆盖各个提纲的要点。
以书信格式提供情景的，注重“格式”。要明白英文书信格式与中文有所不同。正确的格式是：信纸右上角是写信人的地址和日期，地址按从小到大顺序排列，左边顶格写收信人姓名，然后写正文、祝愿、写信人签名。
动笔前
审题、圈要点、列提纲、定基调一个不能少