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《三寄小读者》读后感
《三寄小读者》读后感1
《三寄小读者》曾经让我十分感动，而我如今也深切地感触到，爱，就是生活中坚决的信心。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温和了世界。〞在生活中，我们每个人都须要爱，须要被爱。爱就想是生活的必须。没有爱，天空是灰暗的；没有爱，生命是枯萎的。每当我们看见那一只只宝贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里，从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽视了脚下的生灵，在它们激动地搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。我想，这就是一个人所拥有的爱。爱，可以让一个懦弱的人变得顽强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得和善。当我看完了冰心的《寄小读者》，那第二篇通讯始终使我难忘。
“一只小鼠，默默地从桌子底下出来，渐渐地吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦地唤起来，母亲和父亲都向下凝视了。四面目光中，它仍是怡然不走，灯影下照见它很小很小，浅灰的嫩毛，灵活的小身体，
一双闪耀的光明的小眼睛。〞五台山介绍
从冰心写的字里行间中，我们不难看出，这是一只很得意的小鼠，仿佛要忍不住想去静静地将它捧在手
心，细细地去欣赏。假设在平常，我们看到老鼠的时候，绝对不会起一丝的同情之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着：在面对这一只小鼠的时候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有则小，这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章，我感触到了生命的美妙。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳跃着。
《三寄小读者》读后感2
电路故障判断口诀本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦线南下的旅途情景。
清晨过济南，冰心奶奶翻开火车上的窗户，对窗整发．看到那座座山峰环环相扣，如真如幻，假设隐假设现，尽没在那薄薄的朝露里，过了五时，见山拗里人烟四起，犹如云起．在这庄严宏大的环境中，怪不得冰心奶奶触景生情。
冰心奶奶由景联诗，由物触人，几笔就勾画出山东那值得高傲的人文、地理，历史事迹，将人带进现场院，与她心贴心，进行思想的沟通。面对“一朵云，一片石，一阵浪花的哽咽，一声小鸟的娇啼，都能发觉其
中之微妙，甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象，也能变成一段“奇特的文字〞。她的文字，几景矣，皆情矣。寄托每种事物以肯定的情感。《寄小读者》有如“一春潺潺的细流〞，带领诗人的感喟，
祝福“缓缓流到人间：，滋润着人们的心田。正因为冰心奶奶与小伴侣交流真心诚意，抚膝恬淡，才会得到小伴侣的这般爱慕。甚至影响了整整八代人。
《寄小读者》以其丰盛的学问，清纯的感触情，新颖的形式，清丽的语言为孩子们翻开一扇启迪心灵的窗户。
可见，诗人对于赞颂的对象，如人、物，甚至泥沙等，都没有外在形象的描述，并尽量避开正面的抒情，而是通过巧妙的示意，生动的比方，寓情谊于朴素的语言之中。且在朴实的语言之中，适当安插些名词佳句，让人们在妙趣横生的世界扩充学问面。
总之，我觉得《寄小读者》带给我的好处绝非甚少。《三寄小读者》读后感3
清晨过济南，冰心奶奶翻开火车上的窗户，对窗整发。看到那座座山峰环环相扣，如真如幻，假设隐假设现，尽没在那薄薄的朝露里，过了五时，见山拗里人烟四起，犹如云起。在这庄严宏大的环境中，怪不得冰心奶奶触景生情。
新年好儿童歌曲冰心奶奶由景联诗，由物触人，几笔就勾画出山东那值得高傲的人文、地理，历史事迹，将人带进现场院，与她心贴心，进行思想的沟通。面对“一朵云，一片石，一阵浪花的哽咽，一声小鸟的娇啼，都能发觉其中之微妙，甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象，也能变成一段“奇特的文字〞。她的文
字，几景矣，皆情矣。寄托每种事物以肯定的情感。《寄小读者》有如“一春潺潺的细流〞，带领诗人的感喟，祝福“缓缓流到人间：，滋润着人们的心田。正因为冰心奶奶与小伴侣交流真心诚意，抚膝恬淡，才会得到小伴侣的这般爱慕。甚至影响了整整八代人。
《寄小读者》以其丰盛的学问，清纯的感触情，新颖的形式，清丽的语言为孩子们翻开一扇启迪心灵的窗户。
我是一个粉刷匠简谱
小桔灯读后感可见，诗人对于赞颂的对象，如人、物，甚至泥沙等，都没有外在形象的描述，并尽量避开正面的抒情，而是通过巧妙的示意，生动的比方，寓情谊于朴素的语言之中。且在朴实的语言之中，适当安插些名词佳句，让人们在妙趣横生的世界扩充学问面。
总之，我觉得《寄小读者》带给我的好处绝非甚少。《三寄小读者》读后感4
这几天，我看了一本好看的书——《三寄小读者》。
这本书，冰心老奶奶都是在过完春节、接近六一或是刚开学时写的，而且每篇通讯都会提到关于学习的话题。这不，在儿童刚开学时的的通讯四就写的是完全关于学习的话题了，这个话题就是——作文。
通讯四，具体地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后，感悟到：平常有空的时候，多拿出书
来借鉴借鉴，让它变成自己素材，这样，看的书越多，作文词汇就会更丰盛；我还发觉儿时的那个年月，基本就没有儿童读物，儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。
冰心老奶奶在书中写：你多看书，词汇就丰盛了，如写《我的第一位教师》，就写你第一次看到他时，他微笑着站在你面前，你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的容貌、声音、语言、动作等等。
我们马上也要开学了，作文上会有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的汉字》这本书，它使我对汉字有了进一步的了解，感触到中国古代文化的博大精深。同时我也认为，不仅在书本中可以学到学问，在生活里也能学到不少常识，假如把生活里的常识和书本里的学问结合起来，比如：生活中，鸭子游水究竟是用翅膀还是脚、萤火虫儿什么节气出来得多……