九(上)文言文课内外比较阅读(二)
（一）【甲】先帝创业未半而中道崩殂……宫中府中，俱为一体……
使内外异法也。
【乙】墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‚先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。‛腹黄享对曰：‚墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。‛不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称‚钜子‛。③腹黄享（tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。1．按照要求回答下面的问题。
A．以光．先帝遗德（发扬光大）B．杀人者死，伤人者刑．（罚）C．以昭陛下平明之理．（道理）D．王虽为之赐．而令吏弗诛（恩赐）
（2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思。
①引喻失义．
②天下之大义．也
2．将选文中画“”线的语句翻译成现代汉语。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。
答：这个语句是
4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）
你的建议：
（二）【甲】亲贤臣，远小人……臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。
【乙】高祖（刘邦）曰：‚公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。‛（选自《史记高祖本纪》）1、解释下列加点字词在句中的意思。
天气回暖（1）先帝不以臣卑鄙．．（）
（2）给馈饷，不绝．粮道（）
2、下列各组句子加点词意思不同的两组．．．．．．．是（）
①a当世之．事b百万之．军
②a决胜于．千里之外b不求闻达于．诸侯
③a未知其．二b以彰其．咎
④a可计日而．待也。b有一范增而．不能用
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3、用现代汉语解释下面两个句子。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（2）此其所以为我擒也。
4、写出源于选文中的成语：
甲文: 乙文：
5、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？
(三) 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
1、解释加点词在文中的意思。
躬．耕于南阳( )
糖尿病人的食谱先帝不以臣卑鄙．．( )
非淡泊无以明．志( )
非志无以成．学( )
2、翻译下面句子。任意依恋电视剧
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
3、甲文中诸葛亮自叙身世的目的是什么？
4、乙文中诸葛亮强调的观点是什么？
祁黄羊5、甲文事中有情，乙文理中有情。请简要说明作者的情感特点。
（四）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣……先帝知臣谨慎……故五深入不毛……
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：‚君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。‛亮涕泣曰：‚臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！‛先主又为诏敕后主曰：‚汝与丞相从事，事⑩之如父。
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。
3 ①先帝不以臣卑鄙．．（）
②由是感激．．（）
③三顾．臣于草庐之中（）
④若．嗣子可辅（）小儿尿路感染
2．下面句子翻译成现代汉语：
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
3．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）( )
属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。
⑤类。
4．面问题：(1)读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。
(2)欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。
(3)了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点）
黑便是什么原因(五) 【甲】侍中、侍郎郭攸之……有所广益。亲贤臣，远小人……则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】晋平公问于祁黄羊①曰：‚南阳无令，其谁可而为之？‛祁黄羊对曰：‚解狐②可。‛平公曰：‚解狐
非子之仇耶？‛曰：‚君问可，非问臣之仇也。‛平公曰：‚善。‛遂用之，国人称善焉。居有间，平
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