中学数学论文参考文献总汇集
[4] 傅道春.《新课程中教师行为的变化》[m].北京:首都师范大学出版社,2001
1 邓小荣.高中数学的体验教学法〔J〕.广西师范学院学报,2003(8)
2 黄红.浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕.广西右江民族师专学报,2003(6)
3 胡中双.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕.湖南教育学院学报,2001(7)
4 竺仕芳.激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)
5 杨培谊,于鸿.高中数学解题方法与技巧〔M〕.北京:北京学院出版社,1993教育学论文
1、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论 文集》李克东 何克抗 主编 北京师范大学出版社 1997
2、《教育中的计算机》 全国中小学计算机教育研究中心(北京部)1998
3、林建详编:《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》 全国CBE 学会第六次学术会议论文集 1993 北京 北京大学出版社
[11] 亚里士多德:《论天》,引自〈希腊哲学史〉第1卷,283页。
[1]李秉德,李定仁,《教学论》,人民教育出版社,1991。
[2]吴文侃,《比较教学论》,人民教育出版社,19992017电视剧品质盛典完整版
[3]罗增儒,李文铭,《数学教学论》,陕西师范大学出版社,2003。
[4]张奠宙,李士 ,《数学教育学导论》高等教育出版社,2003。
[5]罗小伟,《中学数学教学论》,广西民族出版社,2000。
[6]徐斌艳,《数学教育展望》,华东师范大学出版社,2001。
[7]唐瑞芬,朱成杰,《数学教学理论选讲》,华东师范大学出版社,2001。
[8]李玉琪,《中学数学教学与实践研究》,高等教育出版社,2001。
[9]中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001.
[10] 高中数学课程标准研制组编,《普通高中数学课程标准》,北京:北京师范大出版社,2003.
贱的英文
[11]教育部基础教育司,数学课程标准研制组编,《全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2002.
[12]教育部基础教育司组织编写,《走进新课程——与课程实施者对话》,北京:北京师范大出版社,2002.
[13]新课程实施过程中培训问题研究课题组编,《新课程与学生发展》,北京:北京师范大出版社,2001.
[14]新课程实施过程中培训问题研究课题组编,《新课程理念与创新》,北京:北京师范大出版社,2001.
[15][苏]AA斯托利亚尔,《数学教育学》,北京:人民教育出版社,1985年。
[16][苏]斯涅普坎,《数学教学心理学》,时勘译,重庆:重庆出版社,1987年。
[17]张奠宙,《数学教育研究导引》,南京:江苏教育出版社,1998年。
[18]丁尔升,《中学数学教材教法总论》,北京:高等教育出版社,1990年。
[19]《21世纪中国数学教育展望——大众数学的理论与实践》课题组,《21世纪
中国数学教育展望》(第一.二辑),北京:北京师范大学出版社,1993年。
[20]马忠林,等,《数学教育史简编》,南宁:广西教育出版社,1991年。
[21]魏,等,《中国中学数学教学课程教材演变史料》,北京:人民教育出版
社,1996年。
[22]张奠宙,等,《数学教育学》,南昌:江西教育出版社,1991年。
[23]严士健,《面向21世纪的中国数学教育》,南京:江苏教育出版社,1994年。
[24]傅海伦,《数学教育发展概论》,北京:科学出版社,2001年。
搭档的英语[25]李求来,等,《中学数学教学论》,长沙:湖南师范大学出版社,1992年。
[26]章士藻,《中学数学教育学》,南京:江苏教育出版社,1996年。
澳洲梗[27]十三院校协编组,《中学数学教材教法》,北京:高等教育出版社,1988年。
[28][美]美国国家研究委员会,方企勤等译,《人人关心数学教育的未来》,北
京:世界图书出版公司,1993年。
[29]朱智贤、林崇德,《思维发展心理学》,北京:北京师范大学出版社,1986
[30]潘菽,《教育心理学》,北京:人民教育出版社,1980年。
[31]查建敏,《中学数学教育学新论》,合肥:安徽大学出版社,1998年。
[32]林六十,等,《数学教育改革的现状与发展》,武昌:华中理工大学出版社,1997年。
[33]陆书环,《数学教育学概论》,北京:航空工业出版社,1997年。
[34]张奠宙,《数学素质教育设计》,南京:江苏教育出版社,1996年。
[35]刘安君等:《数学教育学》,山东大学出版社,1997年12月
[36]李玉琪:《数学教育概论》,中国科学技术出版社,1994年11月
[37]孙瑞清: 《数学教育实验与教育评价概论》 北京师范大学出版社 1988年
[38]布卢姆等编:教育评价 华东师范大学出版社 1988年
[1]O.Bottema著,单墫译.几何不等式[M].北京:北京大学出版社.1999:77.4步简易折纸花玫瑰花
[2]陆高原.研究性课题选择的策略[M].上海:上海大学出版社,2000(11):20.
[3]沈文选.单形论导引--三角形的高维推广研究[M].长沙:湖南师范大学出版社,2000:35.
[4]应俊峰.研究型课程[M].天津:天津教育出版社,2001:44.
[5]中华人民共和国教育部.基础教育改革纲要(试行)[M].北京:人民教育出版社,2001:1-24.
[6]王升.研究性学习的理论与实践[M].北京:教育科学出版社,2002:155-161.
[7]霍益萍.让教师走进研究性学习[M].南宁:广西教育出版社,2002:4.
[8]李伟明.研究性学习案例集[M].桂林:广西师范大学出版社,2002:42.
[9]匡继昌.常用不等式[M].济南:山东科学技术出版社,2004:40-105.
[10]杨路,张景中.预给二面角的单形嵌入nE的充分必要条件[J].数学学报,1983,26(2):250-254.