努努打野天赋山水田园诗总结
山水田园诗总结
篇一：
山水田园诗山山水水总关情————山水田园诗专题
一、山水田园诗的概念这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
二、山水田园诗的特点以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志。诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工整传神，语言质朴淡雅。这类诗歌的主要特点就是一切景语皆情语，即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。
三、山水田园诗的思想情感表达对仕途官场的厌倦，对归隐山林的向往和对闲适恬淡的田园生活的热爱，是山水田园诗中最常见的情感。热爱自然，钟情山水这类诗歌中，诗人往往表达自己对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。同时，这类诗也歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深
情厚意，歌颂农人勤劳、热情、淳朴及乡村生活的幽静平和等。《归园田居〃其一》（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。全诗以追悔始，以庆幸终，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。《过故人庄》（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还
来就菊花。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。（提示）表现对闲适恬淡的田园生活热爱的诗歌中常描绘的景物有：
炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡犬、禽雀、眠蚕等；这类景物的共性特点及情与景的关系：
景物都与田园生活密切相关，这些景物组合在一起，清新优美、宁静和谐、富有生活气息，与诗人身处其中的悠闲自在和轻松愉悦的心情是和谐统一的。
现代工程（二）厌恶官场，向往隐逸通过对山水风光、田园生活的描写，表达尘世官场的污浊、对现实的不满，怀才不遇的苦闷，以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望，抒发一种宁静闲适的生
活情趣。《夜归鹿门歌》孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人独来去。全诗虽歌咏归隐的清闲淡素，但对尘世的热闹仍不能忘情，表达了隐居乃迫于无奈的情怀。感情真挚飘逸，于平淡中见其优美，真实。终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。这首诗意在极写隐居终南山之闲适怡乐，随遇而安之情。王维晚年官至尚书右丞，但由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写的，就是那种自得其乐的闲适情趣。（提示）
1．常出现的景物有：
野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤（仙灵之鸟，超凡脱俗）、孤云（孤高傲世）、禅房、古寺、暮钟等。
格斗术教学2．常出现的人物有：
五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人等。3．这些景物和人物的共性特点：
脱离尘俗，清幽静谧，清冷荒僻（这与官场的明争暗斗形成对比，这些景物组合在一起，为诗人营造出一片清幽静僻、脱离尘俗的天地，与诗人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀是和谐统一的。）
（三）淡泊宁静，志趣高远这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画，表现主人公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣，抒写自己遗
世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。（注：
带郭，意思是靠近外城。）诗人刻画了一个寄情山水，不以尘
事为念的高人逸士形象。一方面通过首联、颔联对幽僻、高雅的隐
居之地的描写，间接表现其高洁不俗。另一方面通过颈联尾联西邻对
其行踪的叙述，侧面烘托其潇洒疏放。
（四）感情复杂，不一而足。作者在诗歌中表现的情感不止一种，往往是闲适、寂寞、岁月流逝、报国无门、远离他乡等二种或多种的
并存，还有一部分诗作反映农村生活与人民生活的贫困，或揭露封建剥削。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。诗人借景物的变换写出感情的变化：孤独寂寞——想排遣烦闷——由于惊喜而忘了孤寂。前两句写景，气氛淡雅凄清，给人寂寞萧条之感，从
侧面反映出诗人的孤独寂寞，寓情于景。寂寞的诗人“独出门前望野田”，似乎想凭此排解烦闷，“月明养麦花如雪”，写景转为轻快明丽，诗人的心情肯定也立即欣慰。诗人巧妙地借助景物调的变化，反映出诗人情绪的微妙变化。四、方法总结：
鉴赏山水田园诗，要注意从以下几个角度去掌握：
（一）了解作者，领会诗人写景所表现的情感。
（二）把握形象的特征和寓意。就是我们通常所说的把握诗歌意象。（三）体味诗歌情景交融的意境。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
（四）分析诗歌的写作技巧和语言特⑴留意作者观察景物立足
点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰变化。⑵把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘。如“乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。”“积雪浮云端，林表明霁。” ⑶理解和说明描写
景物的技巧，如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，
江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；
粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭与孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；正面描写与侧面描写相结合（“已讶衾枕
冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”）；比兴手法的运用。⑷
把握景和情的关系：
桌面的图标删不掉借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情
对仗工整①借景抒情或情景交融：
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对
象。如白居易的野火烧不尽，春风吹又生借原上草的顽强抗争，
尽情抒发对自然规律不可抗拒。
②一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑《谢亭送别》：
“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”上联以红叶青山这样亮丽诗意的景，反衬诗人离愁别恨。
（五）鉴赏山水田园诗的常用术语思想内容——热爱自然向往自由、归（退）隐闲适淡泊悠然自得表现手法——借景抒情白描语言特点——清新自然质朴自然清新洗练解题思路：
什么景——意境——情感答案构成：
描摹图景，意境特点，手法或表达效果读懂一首古诗，要尽量做
到“四读”，即读诗题，读作者，读注释和读诗句（即读懂诗家语和
炼字句），并能串译全诗。要读懂诗句，就是要读懂中国古诗语言变形的诗家语和炼字艺术。古诗中改变词性、颠倒语序、省略句子成份等诗家语，常常是为了格律与音韵美而形成的独有的语言组合规律。古人写诗讲究炼字，许多诗中都有一些使全诗增不少的动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词和表颜的词，或成为诗眼，或使诗句生动传神，或增强诗句的感染力，多是高考命题关注的热点。
五、实战训练：
阅读下面几首古诗，然后回答问题。
1、山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？【参考答案】
（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照
写出山居环境的幽静。
（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱
而归的景象。表现闲适的心情。
2、鹧鸪天代人赋
①（辛弃疾）陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗
②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】
①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗：
酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
（1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。【答案】词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。【解析】
（1）答题步骤：
诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，分析诗歌形象要根据物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。应包括三个要点：
（1）是什么形象；
描写山水的诗句（2）形象的具体特征是什么；
（3）形象的意义是什么（作者情感）。
（2）.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？
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