“红领巾大讲堂主题教育活动总结范文
为了进一步贯彻落实全国少代会精神和团区委年度工作要求，巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实加强青少年的责任感和使命感，我校充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，培养青少年对党和对祖国的情感，根据本校实情，开展了形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，对引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”，现将活动开展情况汇报如下：一、统一思想，提高认识，加强队伍建设，为未成年人教育提供有力保障。
、组织领导。我校成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，教导主任、大队辅导员、团支部书记、班主任为组员的“红领巾大讲堂”领导机构。下设办公室，负责活动计划的制定、日常的检查落实、以及活动总结。小组成员分工明确、责任落实，定期召开“红领巾大讲堂”总结会，对出现的新问题认真分析原因、及时寻求对策，将存在的问题消灭到萌芽状态。
2、制度保证。按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。每学期初，学校大队部在德育培训会上，组织班主任学习《德育工作计划》、《班主任
工作考核细则》、《班级工作考核细则》等制度，同时，
要求各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为歌》等制度，学期末，对每一名学生从进行德育量化考评通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。
工作负荷二、优化校园环境，突出文化育人的功效，培养文明健康的学生。
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、设施建设。学校作为未成年人教育的主阵地，有着得天独厚的优势。为孩子创设一个舒适成长环境，是我们追求的目标。走进清姜小学马上就会被优美的环境所感染，校园环境优美，绿化面积4017平方米，绿化覆盖率占校园总面积的43%，园林雕塑、亭台凉阁、塑胶跑道交相辉映；假山池中，鱼儿嬉戏；草灌乔木，四季常绿，四季有花，并开辟有师生教育和学习休憩的场所——生物园。清小既是花园，又是植物园，更是师生学习生活的乐园。“环境育人”已成为学校的一大办学特。
2、校园建设。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特
的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校十分重视校园文化建设的布局，让学生能够时时感受到中华优秀文化的氛围。比如：在校园的文化墙上，印制有弦高、文天祥、岳
读书心得手抄报
怎样开微店飞、杜甫、辛弃疾、邓世昌、戚继光等爱国商人、爱国诗人、爱国将领的事迹和画像，烘托爱国的氛围；操场的透明墙上，有《女娲补天》、《夸父追日》、《精卫填海》、等妙趣横生的中国古代经典神话故事；在教学楼的墙面上，悬挂有《小学生守则》、《小学生行为规范》、《八荣八耻》等大型标语；在楼道里悬挂有学生的美术作品、科技绘画、各类提示语，每个楼层有不同的文化内容，第一层是中国历代疆域图、第二层是宝鸡名胜古迹、第三层是宝鸡民间艺术、第四层是中国经典诗词、第五层是世界名校，每一层都有相应的图片和文字说明，不仅拓宽了同学们的视野，也给学生写作提供了素材，对人生的奋斗目标有所借鉴。在花园的走廊上，分别挂有《三字经》和《弟子规》的全文，对弘扬历史文化，起到了积极的推动作用。同时，对教室内的布置也有统一的要求和标准，力求突出本班的特。
3、班级建设。在加强班级文化建设中，我们充分发挥班主任的主观能动性，通过开展主题
班队会、创办黑板报，参加校内组织的各类竞赛，以及“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀学生”“优秀家长”的评选等活动，丰富了校园的文化生活，促进师生间的合作意识，培养学生的集体荣誉感，树立了“勇敢、诚实、团结、活泼”的班风。
4、阵地建设。我校的红领巾广播站，是一只素质高、能力强的学生播音员队伍，经过多年积累的经验，开设了有
校园短波、近日大事、美丽中华、焦点时刻、歌曲点播等十一种栏目，每星期按时播出，充实了校园文化，活跃了校园生活，受到了学生的普遍欢迎，成为校园文化建设的重要组成部分。并通过“国旗下讲话主题教育系列讲话”、“班队会”、“黑板报”、“手抄报”、“班级文化”等途径探索创造性校园文化建设的有效模式，形成“文明、创新、健康、和谐”的校风和“乐学、会学、勤学、博学’的学风。
5、书香校园。“创建书香校园，构建阅读文化”，目的是在校园掀起多读书、读好书、爱读书的学习氛围。一方面，学校充分发挥图书室、各班图书角的阵地作用，为师生提供便利的条件。另一方面，以班级为单位，每周开设一节阅读课，教师加强对学生读书活动的引导，使学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。学校大队部还充分发
挥红领巾广播的作用，开展“好书介绍”、“佳作欣赏”“读书心得”等宣传教育活动，激发学生喜爱读书的良好习惯。
6、标志引领。校歌、校徽、校旗是一所学校的重要形象标志，是学校办学理念、人文精神的集中体现，是学校悠久历史和传统文化的一种浓缩，是校园文化建设的重要内容。为充分展现我校浓厚的文化底蕴和先进的办学理念，建设高品位校园文化，塑造清小精神，激励广大师生员工开拓创新，奋发进取，再创学校新辉煌。经过长期酝酿，发挥了全体教
职工的聪明才智，由集体填词，创作了反映清姜小学校园文化和师生精神面貌的《清姜小学校歌》，歌词生动活泼，曲调朗朗上口，给人以一种奋发向上的激情。校徽整体设计以红旭日为主，寓意清姜小学未来的发展犹如一轮红日红红火火，蒸蒸日上，中间的白图案既像一只帆船，迎着朝阳驶向成功的彼岸，又巧妙地打破了圆形的规整呆板，使整体图案活泼且富有动感，整体图案为大写字母“Q”的造型，代表清姜小学的“清”字的音节第一个字母。校旗图案整体以天蓝为背景调，寓意清姜小学未来的发展空间无限广阔，学生的成长犹如鸟儿在蓝天自由飞翔，校徽占据画面中心位置，附带醒目的汉字名称，重点突出，引人夺目，下方的五飘带，既象征清小学生在德、智、体、美、劳五个方面的全面发展，又打破了校旗整体沉闷呆板的氛围，尽显动感与活力。
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7、少队建设。为了促进少先队员素质的培养，增强少先队的凝聚力、号召力，学校投资10万余元购买了铜管乐器，成立了30人编制的学生管乐队，经过队员们的刻苦训练，演奏技术有了明显的提高，能够演奏《国歌》、《少先队队歌》、《歌唱祖国》等十余首喜闻乐见节奏欢快的乐曲，在活跃了校园文化生活的同时，参加省、市、区和学校文艺节目汇演近二十余场，取得省级二等奖、市级二等奖、区级一等奖的骄人成绩，扩大了学校的影响力，提升了学校的文化