关于快乐作文开头结尾【范文5篇】     
他要感谢那只手  精神的快乐只有自己去寻,你懂得了,了解了,无论在何处都是天堂。
  快乐的人并非拥有的多,而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。攀比是产生烦恼的根源。
  快乐与痛苦都是自己选择的,上苍不会给我们快乐,也不会给我们痛苦,它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它,也可以选择一个痛苦的角度去看待它。
  我们每个人心中都有一座大花园,如果我们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么,我们心灵的花园就不会荒芜。
  你之所以困难重重,乃因为忘却天性,是你为自己设置了无穷的恐惧与欲望。与其锦衣玉食却忧心忡忡,不如粗茶淡饭却无忧无虚。--《论快乐》
  秘诀:把自己当作别人,把别人当作自己。把别人当作别人,把自己当作自己。把自己当成别人,这样自己受到的痛苦就会减轻,在狂喜时也会变得平和;把别人当作自己,能同情别
人的不幸,能设身处地理解别人的需要;把别人当作别人,尊重他人独立,不侵犯别人;把自己当自己,为显示个性提高自信让己生命焕发精彩和独特。
  如果你是对的,你的世界也是对的;如果你是快乐的,你的世界也快乐的!
  快乐,来自于以感激的心情去接受眼前的生活。
  真正的快乐不是狂喜,亦不是苦痛,它是细水长流,碧海之波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹那间的喜悦,那么,我们即便不死,也在天堂里了。--三毛
  一、开头
  1、倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文。
  例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长
  叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
数学手抄报版面设计  例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他
关于快乐的作文
  发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!
  《真没想到》
  2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口。
  例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》
  3、抒情总起式。开始借景抒情,再总起全文。
  例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
  4、总起肖像式。先写出总起句,然后描写人物外貌。
  例:我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个
  小酒窝。《我的弟弟》
  5、肖像总起式。先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
  例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑
  着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》
  6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声”铺设情境,而后总起全文。
  例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌,我的眼前就浮现
  出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
  7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。
  例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
  8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
  例:又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
  9、写景导入式。
  例:碧蓝蓝的海水就在脚下,成的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
  二、结尾
  1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。
  例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了,至
  今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》楚王孙>安全案例
  例2:真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
  2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
  例:老师笑了,笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力,不断
进步啊!《一件礼物》
  3、自然式。以事情的结果自然结束。
  例:我学会了骑自行车,心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
  4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
  例:啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;
  啊!老师就是平凡的桥梁,送走了一批又一批的学生,毫无怨言。
  5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记,永留心底。
  例:这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多
  珍重,孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
  6、联想式。从所写的人和事情展开联想,写出感想。
  如果把开头比作爆竹,那么结尾就有如撞钟。古人说过:好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为豹尾,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是豹尾,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
  由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
  一、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之自然结束式。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么式,什么法。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究自然并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
  1、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了在我的家里,珍藏着一种白的确凉衬衫。结尾写道:四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:我要高声赞美白杨树!
唐吉柯德  2、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称画龙点晴式。如《枣核》结尾写道:改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。《记一辆纺车》结尾写道:跟困难作斗争,其乐无穷。――记一辆纺车。
  名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到言已尽,意无穷的效果。《驿路梨花》结尾写道:驿路梨花处处开。
  4、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的抒情议论式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
  作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的诗外之功。