《水果真好吃》听课评课记录报告
本次活动是以《水果真好吃》为题材组织小朋友进行“水果拓印”的美术活动。教学过程中，王老师通过视频猜水果名称导入课题，进而谈到吃水果的好处和注意事项。通过宝贝试吃各种口味的水果，观察水果的形状颜和切面形状，激发幼儿学习兴趣。拓展环节丰富学生的想象力。
靠自己
教学活动在一段动感的音乐中开始，小朋友们的兴趣就激发出来了。宝贝们走进了水果的乐园。教学过程中，教师引导宝贝们从水果的好处，水果的外形、颜，水果的味道，水果的寓意四个方面加深了对水果的认识。教师运用的一些方法如表演吃水果等增加了教学过程的趣味性。接着，通过欣赏与水果拓印画有关的艺术作品，把水果与绘画连接在一起。创作实践的过程中，小朋友们用丰富的想象完成自己的作品。作品展评采用了自评与互评相结合的方式，让小朋友们在评价的过程中共同进步，完成的作品展示在作品墙上供幼儿欣赏评价。
孩子们的生活中有各种水果，它们味道鲜美、彩艳丽，都是孩子们的最爱。因此，以水果为题材能极大的激发小班幼儿的学习兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有的魅力，在美术教学上，学生的思路更广，思维更活跃，而且更有趣味的美术活
动形式，们敢动手、好奇心强，乐于用自己的眼光去看世界，对生活中美好的事物有强烈的表现欲望。符合他们的年龄特征。本课通过引导学生进看视频、观察水果形状和颜、吃水果等活动，观察感知身边的水果，在此基础上利用涂涂画画等形式进行表现，从而体验美术造型活动的乐趣。
通过这次活动通的学习，大多数幼儿上课比较认真，整节课课堂气氛比较活跃。本节课主要通过对水果种类、外形、颜，水果的味道和寓意的分析，激发幼儿的兴趣。高潮环节是宝贝们吃水果的表演，学生兴趣较高，还有拓展环节的水果创意作品，激发了宝贝们的想象力。大部分宝贝的作品都能够发挥自己的想象，根据水果拓印装点出自己喜欢的作品。
全险
黄山怪石    通过本次活动，大多数幼儿在活动中比较认真，本次活动气氛比较活跃。主要通过对水果种类、外形、颜，水果切面形状的分析，激发幼儿的兴趣。高潮环节是幼儿吃水果的表演，宝贝们兴趣较高，还有拓展环节的水果创意作品，激发了幼儿的想象力。大部分幼儿的作品都能够表现出精彩水果拓印画面。
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