《往事依依》阅读练习及答案
《往事依依》阅读练习及答案
语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面,积累自己语文学习素材,也需要通过不断的练习,检验自己掌握知识的程度,提高自己做题的速度,掌握必要的做题技巧,所以做语文试题也很重要。下面是小编精心整理的《往事依依》阅读练习及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《往事依依》阅读练习及答案1
(一)阅读《往事依依》选段,回答 8—12题。(共13分)
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学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按
春夏秋冬时序编排,打开书往下念产,四季风光就活生生地展现在眼前:'万紫千红总是春','春城无处不飞花';'绿树阴浓夏日长','五月榴花照眼明';' ,__________________';'梅雪争春未肯隆,骚人搁笔费评章'……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜给生活涂上了绚丽的彩?;红紫芳菲','橙黄橘绿','黄鹂鸣翠柳','白鹭上青天',令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
8.用简洁的语言概括选段第二段的主要内容。(2分)
9.作者为什么要引用《千家诗》中的诗句。(2分)
_______________________________________________________________________________
10.文中应用的诗句能否调换顺序?(2分)
11.补全文中所缺的诗句,写出作者和出处,并用自己的话说一说诗句的含义。(3分)
12.写出你积累的有关春夏秋冬的诗句。(4分)
答案:
8.写学生时代读《千家诗》沉醉其中、美不胜收的情景。(2分。)
9.(2分)如(1)《千家诗》中很大部分诗歌歌颂祖国四季风光,诗句中丰富的颜给我的生活涂上了绚丽的彩,具体表现阅读千家诗带给“我”美的享受和浓郁的生活情趣,编织了“我”童年美丽的生活花环。
10.(2分)不能调换,因为这些诗句是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。
11.略。(3分)青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 唐李商隐《霜月》青女和素娥在严寒之中仍然自在快乐。
12.不设统一答案,符合题意即可。(4分)
《往事依依》阅读练习及答案2
阅读语段,回答下列问题:
春夏秋冬诗句
(1)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。(2)国文老师教古文喜欢大声朗诵。(3)记得一次教辛弃疾的词《南乡子.登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。(4)此后我每次登上满眼风光的'北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。(5)不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。(6)我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。(7)也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。(8)有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”(9)老师朗诵着,进入了角,那深深感动的神情凝注在眼睛里。(10)这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。(11)这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。(12)此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。(13)如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
1、解释文中的词语。
慷慨 ___________ 油然而生___________
感慨万端_______ 依稀______________
2、用“//”划分段落内部的结构层次。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10) (11)(12)(13)
3、“教师朗读着,进入了角,那探深感动的神情凝注在眼睛里”一句对人物进行了_______________描写,生动而传神。
4、本段文字的第(1)句与第(12)句从意思表达上来看,显然作者运用了__________的写法,而本段文字内在结构上则鲜明地表现出___________的思路特点。
5、问题探究。
①“这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了”一句中,“这种感情”到底指什么?而学生们被什么“感动了”?
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真正男子汉主题曲②联系时代背景,说说“也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文”一句中“年轻的新派人”该作怎样理解?
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③请说说“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”一句表达的意思。(请用文中句子回答)
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参考答案:
1、充满正气,情绪激昂;
思想感情自然而然地产生;
有所感触而慨叹;
模模糊糊。
2、(1)//(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)//(13)cmd exe
3、神态描写
4、前后照应 ;总分总
5、①老师借助朗诵传达的《南归》一诗表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。学生因“老师那凝注在眼睛里的深深感动的神情”而被感动。(意对即可)
②在那除旧布新的革命年代里,许多青年人思想不复古,新潮激进。而称作“新派人”。(意对即可)
③“老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象”。
《往事依依》阅读练习及答案3
三爱三节
小题1:请用简洁的语言概括语段回忆的往事。(2分)
小题2:两位国文老师的讲课对作者产生了哪些影响?(用原文语句回答)(3分)
小题3:文中加点的“这种感情”具体指什么?(2分)
小题4:“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。” 这句放在段尾有何作用?请说说你的理解。(2分)
小题5:“观察”是写作的必要条件,于漪老师就很善于观察,她写两位老师,一位抓住了“左右摇晃的身子”,一位抓住了“注满情思的眼睛”。请用简要的话语刻画你的一位小学老师的讲课情态。(3分)
参考答案:
小题1:中学时代“我”的国文老师入情入理的讲课情形。(意思对即可)
小题1:
①培养了我课外阅读的兴趣。
②我对新文学更有兴趣。
③爱国情怀油然而生。
小题1:老师朗诵着,进入了角,那深深感动的神情凝注在眼睛里。天猫双十一几年
小题1:再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深,对“我”的影响之深。
小题1:略
《往事依依》阅读练习及答案4
1、结合文意解释文中的词语。
油然而生
信口
2、出并用横线画出第一段的中心句。
3、两位老师的讲课都给我留下了深刻的印象,从文中哪些语句可以看出来?请你把这些句子摘录在下边的横线上。(至少两句)
4、第二段中老师指出了读书的好处,请你写出两句与“书”有关的名人名言来印证它。
参考答案:
1、油然而生:指思想感情自然而然的产生。
信口:随口
2、第一句
3、①不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
②这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。
4、“略”