六下黄冈小状元语文答案
【篇一：黄冈小状元达标卷六年级下册语文答案】
：
（ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心 （ ）心
2、出成语中意思相对应的字，你发现了什么？
例：日积月累（积—累）（近义词）
蹑手蹑脚 半信半疑 欢天喜地
自言自语 风平浪静 横冲直撞
聚精会神 尊老
3、把下列词语填写在适当的地方。
却 可是 才 虽然 但 还
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，不经意似地回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后， 消失在拐弯儿处。 这一切只发生在一瞬间， 却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
的爱是天地间最的爱。
--------梁秋实
是家中的阳光。
----------萨克雷（英国）
，就首先失去了做人的机会。
--------伊芒（尼日利亚）
语文七光二
1、照样子，再写几个词语。
又宽又厚 又（）又（ ） 又（）又（）
又（）又（） 又（）又（ ）
2、造句。
就是……也……
既是……又是……还是……
3、给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话，多读几遍。
—————————————。 ———————————。
—————————————？ ————————————？
————————————— ！————————————！
4、填成语。
（）犬不宁 （）尾续貂 （）目寸光 （）肠小道 （）视眈眈
老（）识途 打草惊（） 狡（）三窟 九（）一毛 杯盘（）藉
杀鸡吓（ ) 画（）点睛
语文七光三
1、给下面的词语到合适的位置。
乘风破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百计 张口结舌 从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
他的演讲 极大地激发了人民的爱国热情。
李华遇到困难，总是 去克服。
小明说了谎话，面对老师的目光，他，手足无措。吉鸿昌像平日出门散步一样， 地走向刑场。
革命先烈为了国家的安危，把自己的生死。
2、下面是几组表示事物之间关系的词语，把它们恰当地填在句子的横线上吧! 如果……就…… 不仅……还……
只有……才…… 因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
情况发生变化，我马上 给你打电话。
认真学习，成绩 能够不断提高。
雪太大， 车不能开得太快。
匹夫有责。 ，留取丹心照汗青。
-----顾炎武 （清）--------文天祥（宋）
赴国难，忽如归。
-----曹植（三国）
国家对你来说应该比世界上其他任何东西更。
------西塞罗（古罗马）
【篇二：六年级下册语文黄冈小状元达标卷】
读拼音，在括号里填上合适的字。
2根据拼音写词语。
3、给带点字选择正确的解释，填序号。
仰：①脸向上；②敬慕；③依赖，依靠；景仰（ ） 仰仗（ ）仰天大笑（ ） ．．．履：①鞋；②踩，走；③脚；④实际 西装革履（ ）如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ） ．．．4、把下列成语补充完整。
深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍
心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想
二、阅读积累。
1、按要求写词语。
（1）表示极短时间的：
成德节度使 （2）来源于历史故事的：
（3）取材于“读书”的：
2、读诗，选择合适的词语填空。
墨黑 湛蓝闪烁 飘飞 轻柔温暖
浙江海洋大学是几本 太阳给月亮写信。铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（）的
云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（）的
星星，是问候开出的花朵。
3、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。
4根据课文内容填空。
（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你……这是课文
（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“”的钱学森，有 的 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
假如爱有天意简谱 （3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要；读书还要。前两句诗使我想起了相关的诗句：，后两名句使我想到了相关的名言警句：。
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金,的詹天佑。
5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，做题。
①“望洋兴叹”中的“兴”应读作，意思是。
②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，故事的主人公是 。 ③用“——”划出该成语所比喻的意思。
④根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。
a “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ）
b “哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（ ）
6、阅读答题：
（一）《草原》片断
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限
乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。
（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：w w w .xk b 1. c om
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
（3） “一”有四种解释：a数词；b相同；c满、全；d专一。“高歌一曲”中的“一”应取第种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。
众志成城什么意思
（4） “翠欲流”描写了，“一碧千里”描写了 （a绿的颜；b绿的神态；c绿的范围；d绿的广漠），“欲”的意思是 。
（5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用比喻。又用 比喻 。第二句用 比喻 。
（6）这段文字在描述时，采用了 的写法，在写草原的“天底下”时，从 、 、 、三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点。
（二）《背篼》
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来
的收获归来了。 一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村
子，走进了自家的小院。 ）下学期的学费哩！
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
（1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依：
②炊烟袅袅升起。 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（ai）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是。
（3）读短文，填合适的词语。
（）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道
（）过一道弯 （ ）过一道坎（ ）过一条田埂（ ）过小石桥
（4）读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
购票日历 ②读文中划“”线句子，可以体会到 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。 例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕， 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
腊八粥是哪八种材料 在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑
娘（ ）的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。
（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。
（3）（ ）这绚丽灿烂的秋，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。
（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。
4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）
星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六的红花都开了，红的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春啊。”
5、按要求变换句式。
（1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
（2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）
（3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）
6、想一想，写一写。
（1）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是清风，我将所有的苦难。
（2）接着往下写。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就要撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土
地；如果 ， 。
7、习作。在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，
懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于460字。
【篇三：黄冈小状元语文答案六年级下册【完美版面】】
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1 文言文两则
对弈 辩论 沧桑 教诲 神采奕奕分辨 苍茫 后悔 三、给句子中带点的词选择正确的解释。 1.② 2.① 3.③ 4.① 5.③ 6.②
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