滋味为话题写一篇作文
滋味是甜的,微微润湿着我们的心灵;滋味是苦的,缓缓渗透着几滴心酸;滋味是辣的,深深永留在我们的记忆里,本文是店铺为大家整理的以滋味为话题写一篇作文,欢迎阅读。
以滋味为话题写一篇作文1:
校园是我们梦想起航的地方。在这个大家园中,同学们共同度过了春夏秋冬、酸甜苦辣。凝望那蔚蓝的天空,洁白的云朵,我不禁回忆起校园的往事……
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坐在熟悉的教室中,校园周围沁人心脾的花香、翩翩起舞的彩蝶、绿草如茵的草地,是多美好,而我们却无心欣赏。毕竟我们都不是小孩子,今年是小学毕业班的学生了,肩上担负着家人的期望,老师的叮嘱。同学们都睁着疲惫的双眼,全神贯注地讲课,不能有丝毫的怠慢。唉……酸啊!
学习是又酸又涩的,但努力终究还是有回报的。一阵热烈的掌声中,我两眼笑眯眯的,嘴角轻轻挑起,脸上也露出了甜甜的小酒窝。望着手中在太阳下金光闪闪的奖状,我心里乐开了花。想起每天提笔写作,都得先写草稿,再修修改改才抄写到作文本上。“标兵、作文标兵、优秀作文标兵!哈哈!我的成绩在不断提升。”我的心不是一般地开心。
“学海无涯苦坐舟!”咱们虽说小有成就,但也需努力奋斗。万籁俱寂,人们都已进入甜蜜的梦乡,可我却依旧面对英文字母、数字教程、汉字在那知识的海洋遨游……
friendbook“哟,考得不错呀!名列前茅。哈哈……”我们班那几位淘气的同学围在我的身边。我脸涨得像个大苹果。望着试卷上鲜红的90分,脑海中回荡着老师气怪的批评:“不错。再接再厉!”自责、懊悔、难过一起涌上我的心头,压得我喘不过气。
校园是一本厚厚的书,要深深品味。书中充溢着酸甜苦辣、欢笑、泪水,而在品读的过程中我们也学到了许多,收获了许多……仰起头,展望远方,擦干泪水,毕竟风雨过后是晴
天,是彩虹,是美好的未来!
以滋味为话题写一篇作文2:
日子总是很平淡,仿佛是白纸上的一个圆,晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的,于是变觉得很自卑。总想此东西填补生活的空白,却又向往气球里塞棉花一样,轻飘飘的。
心脏病吃什么药活着,像是一部小说,只是这部小说没主题。有时走在大街上,会觉得很尴尬。秋风,残叶、夕阳,都是很格式化的东西,于是我会停下来,搜索记忆中的小说,安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。
于是我决定反抗,说是反抗命运有点夸张,反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上,不公没用,手也不会痛,甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己:“为什么每一个游戏都要有固定的剧情?”于是便做本不应该做的。但一问周围的人,发现早已经有人做过了。于是我告诉自己,生活本来就是一杯白开水,却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后,才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。
我不断告诉自己:“看,你周围的人,一样活着,却不都是无味的。”因此,我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的,但人是为乐趣而活着吗?我又问自己。我真的弄不懂了。
是的,也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子,而当我快乐时,我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子,我再问自己:“投还是不投。”
to be or not to be,这根本就不是一个总是。就像一列火车,你可以开着它去世界各地,但你不能在大马路上开吧!
也许,并不是生活没滋味,而是我的味觉不够灵敏;也许,并不是我的味觉不够灵敏,而是这本身,这无奈便是生活的滋味!也许我仅仅是平面上的一个圆,我试图撞出这个平面,但没有成功,也许当我出来后,我也不存在了。“可是”我最后一次问自己,“立体中的圆可以滚出这个空间吗?”
我可以肯定地回答自己:“不可以。”
于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味,但我感到它从我喉部滑落。
以滋味为话题写一篇作文3:
每个人在成长中都会经历一些事情,酸、甜、苦、辣、咸,在我脑海中,有两件事情使我最难忘。下面,就让我来告诉大家吧!
说到甜,当然要数我去陈江中心小学作文比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上,我被老师派去参加作文比赛,于是,我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是:我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来,我在作文里用了些好词好句,觉得自己写得不错。过了几天,老师宣布了我作文二等奖的消息。我走上讲台,双手接过老师递给我的那金光闪闪的荣誉证书,也得到了同学们热烈的掌声。那时的我,脸上充满甜蜜的笑容,心里像吃了蜜一样甜。
有甜自然就有苦。说到苦,当然要数我在三年级时考的一张71分的数学试卷。记得在那时候,老师说要回家复习习,下午考试。回到家,我根本不把这件事放在心上,把书包往沙
发上一扔,便打开电视看了起来。到了下午,老师发给每人一张试卷,我轻轻松松地做完了。就在我们考完试过几天,老师就拿着试卷走进教室。只听她说道:“这次有些好学生退步了,要注意。”说完,她就开始念成绩,我仔细听着,90分没有我,80分也没有我。于是我想到了自己可能会考不及格,便难过起来。“蔡翠芳71分”。那时,我简直不敢相信自己的耳朵,身体抖了抖,才走向讲台接过试卷。回到座位,我看着那鲜红的71,它好像在说:“这就是你不复习的下场”。我后悔极了,恨自己为什么当初不复习,而跑去看电视。放学后,我看见许多同学好像在故意躲着我,在嘲笑我。顿时,心里好像有一把锋利的刀刺进我的身体。
成长的滋味,百般交织。但它们却是一张张优美的画卷。因为它们,生活才会如此丰富多彩,如此生动!
以滋味为话题写一篇作文4:
滋味是甜的,微微润湿着我们的心灵;滋味是苦的,缓缓渗透着几滴心酸;滋味是辣的,深深永留在我们的记忆里,同学们,在我们六年的小学生活中,大家一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味,也有幸福,也有感动这些都是我们在生活中的滋味。而我,尝到成功
小学数学公式大全的滋味。
滋味作文
那是周六的一个早上,我和爸爸趁着天空阳光明媚,去公园放风筝。到了公园,抬头一看,哇!蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六的风筝,像一朵朵彩云。爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝,我迫不及待地跑向一块空地,让爸爸举着风筝,我拽着线,一边放线,一边向后退,退到一定距离后,我便喊了一声:“放!”爸爸赶紧松开了风筝。我慢慢地放线,眼看风筝要飞上天了,我突然一松劲,风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力,好不容易才把风筝捞起来。我们接着第二次放飞,不料,风筝又挂在了树枝上。我失望地对爸爸说:“不放了,我们回家吧!”爸爸一听,严肃地说:“干任何事情都不能半途而废,风筝没上天,怎么能回去呢?”听了爸爸的话,我把树枝上的风筝取下来,准备放第三次。这一次由我一个人来放,我一手拿风筝,一手拿线,吸取前两次的教训,终于把风筝放上了天空。此刻,我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝,乐悠悠,甜滋滋的。转过头对爸爸说:“爸爸,爸爸,我成功了,我成功了了”爸爸听了,也高兴地笑了,用手指着风筝,让我注意风筝,不要让风筝在掉下来,于是,我有主意力又集中到风筝了。
通过放风筝,我懂得了一个道理:不管你做什么事情,都不能半途而废。一次不成功,千万别气馁,接着做第二次,不断地总结经验教训,就一定会尝到成功的滋味!表达爱