非谓语动词二--过去分词
一、概述：
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英语中动词如果不作谓语时叫非谓语动词;非谓语动词分为：不定式todo、动词-ing形式doing和过去分词done;
动词-ing形式可分为现在分词和动名词：现在分词强调动作,如asleepingboy中的sleeping强调“睡觉”这一动作,而且此动作正在进行,与所修饰词boy有逻辑上的主谓关系即sleeping的动作是boy做的,
过去分词多表示动作的被动和完成,但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作,而不表示“被动”意义;
二、过去分词的构成
1.规则动词
1一般在动词原形后加-ed：develop→developedcollect→collected
2以-e结尾的动词加-d：move→movedphone→phonedexcite→excited
3以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed;
study→studiedcarry→carriedmarry→married
4以元音字母加y结尾的动词,直接加-ed：play→playedenjoy→enjoyed
5末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,双写该辅音字母,再加-ed
stop→stoppedplan→planned
2.不规则动词
需要单独记忆不规则动词过去式、过去分词表;如：
blow→blownfly→flownforbid→forbidden
三、非谓语动词之过去分词---作定语
1、定语：修饰名词的句子成分;即中文的“……的”;定语可分为前置定语和,形容词放在名词之前,构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面,构成后置定语;
abeautifulgirl    ourteacher
2. 过去分词作定语被过去分词所修饰的名词,就是该分词的逻辑主语;
A类：被动意义：boiledwater开水oppressedpeople被压迫的人民
B类：完成意义：aretiredteacher一位退休的教师
Theyarecleaningthefallenleavesintheyard.他们正在打扫院子里的落叶;
1.前位修饰：单独一个过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前;
Theplayputonbytheteacherswasabigsuccess.老师们表演的戏很成功;
2.后位修饰：分词短语放在被修饰的名词之后;
Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussedatthelastmeeting.
Thisisaletterwritteninblueink.
3.过去分词作定语时的意义：
1Shehadaworriedlookonherface.她脸上有担心的表情;
2Thefrightenedhorseranawayfromthefire.恐惧的马逃离了大火;
3Shehadconfusedfeelingsabouthim.她对他的感觉有点迷惑;
4Heworeanembarrassedexpression.他一副尴尬的表情;
4.过去分词作定语时与定语从句的关系：
1.及物动词的过去分词可改为动词为被动形式的定语从句;
losttime→timewhichislost
无尽大楼
awell-knownwriter→awriterwhoiswellknown
5.现在分词和过去分词作定语的区别：
1语态上的不同：注意被修饰词与分词动作的关系：
现在分词表示主动,即现在分词动作是被修饰词做的;
过去分词表示被动,即被修饰词是过去分词动作的承受者;
如：asimply-furnishedroom装修简单的房间房间被装修
afastdevelopingcountry快速发展的国家国家发展----主动
2时间关系上的不同
现在分词表示正在进行的动作,而过去分词多表示已经完成的动作;
thechangingworld正在发生变化的世界
thechangedworld已经变化了的世界
四、非谓语动词之过去分词---作可行性研究报告公司表语
1.过去分词放在系动词be,get,feel,remain,seem,become等后作表语,表示主语所处的状态;
Hebecameannoyedwiththestudents.他非常生学生的气;
Areyoumarriedorsingle你是已婚还是单身
Heseemswellqualifiedforthejob.他好像非常胜任这个工作;
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2.与感觉有关的动词的现在分词和过去分词的区别：
这些与感觉有关的及物动词的意思都是“使某人......”,其现在分词表示主动意义,即“令人有某种感觉的”；过去分词表示被动意义,即“人被引起某种感觉的”,指人“内在的感觉”;如：
interesting意思为“令人感兴趣的,有趣的”,表示事物的性质；
interested表示“感兴趣的”,表示人内心的感觉;
区别：Hisnovelsareinteresting.interesting现在分词,有主动意义,指主语的性质
Everyonewillbeinterestedinhisnovels.interested过去分词,有被动意义,指人的感觉
再如：
1.Theresultofthetestwasrather_______________.disappoint
2.Hewasvery_______________attheresultofthetest.disappoint
3.Hislookwas__________________　andthechildrenfelt_____________.frighten
对比并记忆下列词语：
  动词使某人......  　现在分词令人......  　过去分词感到......
  move使感动        moving令人感动的        moved受感动的
  amuse使发笑        amusing有趣的,逗人发笑的    amused被逗笑的
  astonish使吃惊        astonishing令人吃惊的      astonished感到吃惊的
excite使激动        exciting激动人心的        excited感到激动的
bore使烦恼                boring无趣的,单调乏味的        bored感到无聊的
amaze使大为吃惊            amazing令人惊异的            amazed感到惊奇的
五、非谓语动词之过去分词---作宾语补足语
动词的过去分词作宾语补足语时表明宾语是该动词的作用对象,动词与宾语之间有逻辑上的动宾关系;可以带过去分词作宾补的动词有感官动词see,hear,feel,notice,find,watch,observe,smell,lookat,listento等,使役动词have,get,make等,以及其他类动词,如keep,leave,like,want,wish等;
结构：动词+宾语名词或代词+宾补过去分词
IoftenhearthesongsunginEnglish.
Shefoundthedoorclosed.
Imustgetmybikerepaired.
宾语与过去分词在逻辑上常存在被动关系
study的过去分词提示　
1、have/结构的用法：
①表示主语的意图,让别人为自己做某事,但别人是谁,往往不加说明;
I'llhave/getmywatchrepaired.
②还可表示主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情;
Hehadhislegbrokenwhileplayingfootball.
2.make+宾语+过去分词",在这种结构中,过去分词的动词必须是表示结果含义的;如：TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.
六、非谓语动词之过去分词---作状语
1过去分词作状语;该分词短语相当于一个状语从句；当我们把该分词短语转变为一个状语从句时,该从句应该具备两个特征：
1从句中的主语和主句中的主语必须一致;
2从句谓语动词为被动语态形式;
Givenanotherhour,Icouldalsoworkoutthisproblem.
＝IfIwasgivenanotherhour,Icouldalsoworkoutthisproblem.
2过去分词可用来作时间、原因、条件、让步、方式或伴随状语：
过去分词短语作状语可以表示：
1、相当于一个原因状语从句
BecausetheywereInspiredbyherexample,theLeaguemembersworkedevenharder.
=_____________________________________________________________
Thechildrensoonfellasleep,becausetheywereexhaustedbythejourney.
=______________________________________________________________2、相当于一个时间状语从句
Whenitiaseenfromthehill,theparklooksverybeautiful.
=______________________________________________________________
Onceitispublished,thisdictionarywillbeverypopular
=______________________________________________________________3、假设的情况,相当于一个条件状语从句
IfweareUnited,westand;ifwearedivided,wefall.
=______________________________________________________________
Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.
=______________________________________________________________4、相当于一个让步状语从句
Thoughtheywerebeatenbytheoppositeteam,theplayerswerenotdiscouragedandpracticedevenharder.
=______________________________________________________________
5、伴随情况这种用法没有与之相当的状语从句可以代替
Hecameback,completelytired.
Thewomanscientistenteredthelab,followedbyherassistants.
注意：正如前所述：过去分词短语作状语时,它的逻辑主语一般必须与句子的主语一致;
提示　
①状语从句改成过去分词作状语时,有时还可保留从属连词,构成从属“连词＋过去分词”结构作状语;
Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.
②部分过去分词相当于形容词,作状语时不表示“被动关系”,而表示主语所处的状态;这样的过去分词及短语常见的有：lostin陷入某种状态,seated坐着的,lost/absorbed沉溺于,bornin出身于,dressedin穿着,tiredof厌烦了等;
1、系表示主语所处的状态
_____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.lose
______inwhite,shelooksmorebeautiful.dress
•belostin
•bedressedin
听见幸福•beinterestedin
•bedevotedto
besupposedto
•becaughtintherain
•beseatedin
•bepreparedfor
•bedeterminedto
五独立主格结构
分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子的主语一致;当分词的逻辑主语不是主句的主语时,也就是两者不能构成逻辑上的一致关系时,则使用独立主格结构;独立主格结构的构成形式：名词/代词＋分词/形容词/副词/不定式/介词短语;
①Weatherpermitting,wewillgoforanoutingnextweek.
②Thejobdone,weallwenthome.