三 分词
    分词既有动词的特征，又有形容词和副词的特征。分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由 “动词原形 + ing”构成，过去分词由 “动词原形 + ed”构成。现在分词表示主动的意思，过去分词表示被动的意思。现在分词一般表示正在进行的动作，过去分词往往表示动作已经完成。
3-1 分词的构成
  1 分词的基本形式
现在分词的基本形式：动词原形 + ing
过去分词的基本形式：动词原形 + ed
分词的否定式： not + 分词
  2 分词的形式变化
    现在分词有一般式和完成式。一般式表示和谓语动词同时发生的行为或存在的状态；完成式表示在谓语动词之前发生的动作或存在的状态。现在分词有主动态和被动太。过去分词只有一般式。以study为例，分词常用形式变化如下：
 现在分词
study
主动
被动
一般式
studying
being studied
完成式
having studied
having been studied
例如：Having graduated from college, he worked for a bank.
    他大学毕业后在银行工作。
      After having tried twice, I finally succeeded.
    在试过了两次后，我终于成功了。
      I must have my hair cut. 
    我必须去理发。  （过去分词表被动）
      He had us laughing all through lunch.
    他让我们在整个午餐中笑个不停。
      The problem being discussed seems important.
    正在讨论的问题似乎很重要。
3-2 分词的基本用法
作为非谓语动词，分词相当于形容词和副词，在句中可用作表语、定语、宾语补足语和状语。
  1 分词作表语
分词作表语表示主语的状态。现在分词常用来说明事物，表示“令人…”；过去分词常用来说明人，表示“感到…”。
interesting使人感到高兴            exciting令人激动的
interested感到高兴的　              excited感到激动的
delighting令人高兴的                disappointing令人失望的
delighted感到高兴的                disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的              pleasing令人愉快的
encouraged感到鼓舞的                pleased感到愉快的
satisfying令人满意的                surprising令人惊异的
satisfied感到满意的                surprised感到惊异的
worrying令人担心的                  boring 令人厌烦的
worried感到担心的                  bored 感到厌烦的
例如：Travelling is interesting but tiring．
旅行是有趣的，但是使人疲劳。
      The film is very moving.
    这部电影很感人。
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      The children were excited at the very thought of the journey.
    孩子们一想到要去旅行就很兴奋。
  2 分词作定语
    不及物动词的现在分词作定语强调动作正在进行，过去分词强调动作已经完成；及物动词的现在分词作定语强调主动，过去分词强调被动。分词作其他成分时，也是如此。分词的完成式一般不作定语。分词作定语，通常放在被修饰的名称之前。如果被修饰的词是so
mething，anything, everything, nothing 等，分词放在这些词的后面。分词短语通常放在所修饰的名词之后。
例如：This is an interesting film.
    这是一部有趣的电影。
      There is nothing interesting in the news.
    消息中一点有趣的事都没有。
      She told us an amusing story.
汤溪中学
    她讲了一个好玩的故事给我们听。
      He rushed into the burning house．
他冲进了正在燃烧着的房子。
      The boy sitting over there is my brother．
坐在那儿的男孩子是我弟弟。
The question being  discussed  is  important  to  us.
正在讨论的问题对我们很重要。
  3 分词作宾语补足语
分词作宾语补足语通常用作感官动词和使役动词之后。
雁荡山方洞
例如：I saw a plane flying to the north.
    我看见一架飞机正朝北方飞去。
I found his lecture interesting.
    我觉得他讲课很有趣。
      There was a person who saw the man killed.
    有一个人目击了那个男子被杀。
      I felt myself lifted up.
    我觉得自己好像被举起来。
      He was noticed breaking open the window.
    有人看到他撬开窗户。
      Let me try now. I’ll get the car going.
    让我试试看，我会使车子发动起来。
  4 分词作状语
分词作状语一般放在句首，表示伴随。现在分词作状语表示时间、原因、条件、结果等。过去分词作状语用来说明原因、时间、条件等，相当于一个状语从句。
例如：Having finished his homework财务部的职责, he went to bed.
    写完作业后，他上床睡觉了。    （表时间）
      They stood there seeing the children.
    他们站在那里看着孩子们。        （表伴随）
      If having enough money, I’ll buy a new car.
    有足够的钱，我会买一辆新车。    （表条件）
    Being a student, I must study hard.
作为一名学生，我必须努力学习。    (表原因)