大班社会我喜欢的灯教案反思
1、大班社会我喜欢的灯教案反思
  活动目标:
  1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因;
  2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节,共享集体活动的快乐:
  3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力
  4.培养孩子与他人分享合作、关心他人感受的社交品质。
阳朔拼车  5.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。海岛旅游
  活动准备:
  1、自制或购买的各式花灯;2、网上收集花灯图片文字资料;3、民族乐曲磁带一盘;活动过程:
  1、导入:今天是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火,十五的灯”,农历正月十五是我国民间又一个十分隆重的传统节日。
  1) 介绍元宵节的由来正月十五元宵节,又称灯节。古时候,一到过年,家家户户张灯结彩,普天同庆。当时挂灯于门上,除了节日期间照明之外,多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五,很多民俗活动是和灯连在一起的,至元宵节这天人们不光吃元宵,观灯、赏灯也是延续了2000余年的民俗,所以俗称“灯节”。
  2)介绍元宵节的主要活动:
  元宵节:元宵节的中心内容是看灯笼,所以元宵节也叫灯节。自古以来,元宵节和灯谜总是丰富多彩,热闹非凡,家人和亲戚相互陪伴,欣赏灯笼和猜灯谜。
  吃汤圆:元宵和春节的年糕,端午节的粽子一样,都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。
  猜灯谜提灯笼2、介绍元宵节:元宵节是我们中国人的传统节日,你们是怎么欢度元宵节的呢?
  (幼儿讲述过元宵节的经验)1)各地方的不同风俗如:陕西人吃“元宵茶”;洛阳人吃枣糕;云南人吃豆面团;舞龙舞狮等3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了!那你见过哪些好看的花灯呢?
顽皮
  它们的名字叫什么?
陆幼青
  用什么材料制作而成的?它的颜怎么样?什么造型?
  我们一起来看一看还有哪些好看的灯。
  1)引导幼儿观察网上下载花灯图片;2)引导幼儿看小朋友带来的灯。
  4、学古诗《正月十五夜》唐.苏味道火树银花合,星桥铁锁开。
  暗尘随马去,明月逐人来。
  游骑皆穠李,行歌尽落梅。
  金吾不禁夜,玉漏莫相催。
元宵节的图片
黄橙子  5、延伸活动:运用腊光纸等材料,进行花灯的制作。
  活动反思:
  主题活动阐述
  各位老师大家好:
  我是来自盘锦市双台子区文教幼儿园的李博。我执教的主题内容是"神奇的灯",选自辽宁师大版中班幼儿用书。此次活动,通过和幼儿一起感知、了解各种各样的灯的种类和用途,满足幼儿的研究和创造欲望,初步培养幼儿的环保意识,使幼儿懂得节约能源是每个人应该做的事。
  本次主题活动预设开展一周时间。为了培养幼儿对灯的兴趣,了解灯的用途,我设计了社会实践《各种各样的灯》《什么灯》。为了培养幼儿的动手能力和创作能力而设计了健康活动《奇异的灯》《灯泡亮了》,又设计故事《夜晚不怕黑》,消除幼儿对黑夜的恐惧心理,培养勇气,不怕困难,乐于接受挑战的心理。而且通过感受歌曲《摘星星》萌发幼儿关心、帮助、爱护残疾人的情感,培养幼儿乐于助人,与他人友好相处的观念。
  今天我展示的教育活动是《神奇的灯》这一主题的一节社会实践《各种各样的灯》,目标:1、认识一些常见的灯,了解特殊功能的灯,说出它们的名称和用途,知道人们的生活离不开它。2、激发幼儿探索灯的兴趣,满足幼儿的求知欲和好奇心。
2、大班社会活动我喜欢的灯教案反思
  活动目标:
  1.你可以用连贯的语言说出你喜欢的灯的名字,使用的材料以及喜欢的理由。
  2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节,共享集体活动的快乐。
  3.培养孩子大胆表达和使用新单词的能力。
  4.培养孩子的观察力和动手能力。
  5.探索和发现生活的多样性和特点。
  活动准备:
  1、自制或购买的各式花灯;
  2、网上收集花灯图片文字资料;
  3、民族乐曲磁带一盘;
  活动过程:
  1、导入:今天是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火,十五的灯”,农历正月十五是我国民间又一个十分隆重的传统节日。