做元宵教案7篇
做元宵教案篇1
活动目标
1、能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飘舞的动作。
2、学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。
玩法
选一名幼儿当点炮仗的人，其余幼儿手拉手站成一排（或头尾不相连的一个圆圈），带头人率领大家随音乐边唱边走成螺旋形。当歌曲结束时全部的幼儿蹲下静止不动。点炮仗的幼儿用手指“点燃”某个幼儿，同时发出“嘶”的声音。“嘶”声一停，被点的幼儿就跳起来发出第一声爆炸声“嘭”，紧接着其余幼儿一起跳起来发出第二声“啪”，并随音乐表现出“炮仗”爆炸后漫天飘舞的各种姿势。
规定
1、当歌曲结束时，全部的幼儿要蹲下静止不动。
2、被点者在“嘶”声一停时立刻说“嘭”，其他幼儿紧接着说“啪”，并跳起来表现炮仗爆炸后漫天飘舞的样子。
建议
1、初学时，可由老师当带头人，率领幼儿玩游戏，娴熟后可分成2—3组同时游戏。
2、激励幼儿大胆用身体动作表现小碎步自由舒适放松飘舞的样子。创新玩法更换不同的舞步进行游戏。用不同的身体动作表现炮仗爆炸后漫天飘舞的样子。
活动背景
一：元宵节的文化：
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜
”的意思每逢上元，民间有张灯赏识的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和顺、生活幸福甜美。
二：活动意图：
新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢快的气氛中稳定情绪是个不错的方法。
我们小班的孩子对元宵节的认得并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们布置了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来加添亲子间的亲情交流。
活动目标
1、知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。
2、引导幼儿高快乐兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。生命之花
元宵节的图片
3、赏识各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜和图案。
4、感受和同伴玩花灯的欢快情绪。
活动时间
20xx.3.5
参加对象
新区试验幼儿园小班组全体师生
实在活动布置
活动一：了解元宵的习俗
党员转正思想汇报1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。
2、激励家长帮孩子们准备花灯，并告知幼儿自身花灯的名称。
活动二：亲子同乐搓元宵
1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。（准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。）
活动三：玩花灯
带着孩子们在操场上玩花灯。飞龙掌血
活动效果
反思与建议
准备：
家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。
围裙大小各一套；揉粉的。盆一个。爱是什么作文
幼儿园：台布（一次性的），白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆老师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把（洗净后收在班上备用）
做元宵教案篇2
真想跟你做到死活动目标
1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，把握猜谜语的简单方法。
2.能用清楚的语言描述自身的花灯，并依据谜面提示猜出答案。
3.体验经过思考后猜出谜底的欢快。
活动准备
每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。
活动过程
一、问题导入，引出课题
1.谈话交流：小伙伴，每年的正月十五元宵节，最紧要的活动是什么？（赏灯猜谜）
2.老师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一、
二、互动赏灯，相互介绍
1.幼儿呈现并相互赏识各自的花灯进行对比察看。
2.引导幼儿从花灯的形状、颜、性能等方面对同伴做简单的介绍。
3.同伴间相互介绍各自的花灯。
三、创设情境，试验猜谜
1.老师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。
2.将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。
3.介绍赏灯猜谜的游戏玩法，老师当主持人，幼儿竞猜，猜对的予以颁发奖品。
4.打开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。