四年级语文上册复习教案
第一单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。
复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。
复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是“自然奇观”。
2、本单元介绍哪几处自然景观？
雄伟壮观的钱塘江大潮 怀念家乡的《走月亮》
现代诗中的美景 美丽的《繁星》
3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？
4、复习《观潮》
（1）课文按照什么顺序介绍钱塘江大潮？潮来前——潮来时——潮来后
（2）文中哪些词语、句子让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观？
（ 3）积累有关钱塘江的名诗句。
（4）背诵课文的3、4自然段。
5、复习《走月亮》
（1）了解本篇课文的作者。观潮教案
（2）背诵课文第四自然段
（3）课文中描写的美丽景象你再作文时能够运用吗？
（4）学完这篇课文有什么感受？
6、复习语文园地一
（1）读日积月累并背默。
（2）强调日积月累中易写错的字。
8、、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。
强调：笼罩 笼—茏 薄雾 沸腾 潮—朝 恢—灰 缝隙 缝—逢 耀 律
寂 贯
第二单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。
复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。
复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：学会观察 用心思考 讲了观察和发现方面的趣事。
2、课文讲述了哪些发现，哪些趣事？
古诗两首《题西林壁》《游山西村》 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅
世界地图引出的发现
3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？
4、复习古诗二首
（1）背诵两首古诗。
（2）弄清两首诗的诗人。
（3）理解课本中的注释，抢答形式回答。
（4）用自己的语言说说诗意。
（5）体会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义：要想对事物有全面的认识就必须站在客观的立场上，俗语“当局者迷，旁观者清”；形容陷入困境意境毫无希望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
（6）背诵课外苏轼和陆游的诗。
5、复习《爬山虎的脚》
（1）了解本篇课文的作者是著名作家叶圣陶，出版了我国第一部童话集《稻草人》
（2）用文中句子说一说爬山虎的脚是什么样的？
（3）用文中句子说一说爬山虎是怎么爬的？抓住几个关键的动作词“触、变、巴、拉、紧贴”
（4）请几名学生背诵本篇课文。
6、复习《蟋蟀的住宅》
（1）了解作者是法国著名昆虫学家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。
（2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋蟀的住宅？
（3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？结合文中句子谈一谈。
（4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程看？结合文中的句子谈一谈。
7、复习语文园地二
（1）读日积月累，知道每个月份有那种典型的花开放。
（2）强调日积月累中易写错的字。
8、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。
第三单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
正比例 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。
复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。
复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：中外童话
2、本单元介绍了哪些课文？
《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》
3、谈谈你最喜欢的课文，并说说为什么？
4、说一说你还看过哪些课外的体现认真观察的文字。
5、复习《古诗三首》
（1）了解三首古诗的诗人和朝代。
（2）会背三首古诗。
（3）能说出每首古诗的诗意。
（4）理解诗人所要表达的情感。
6、复习《爬山虎的脚》
（1）用自己的语言简述这篇课文的主要内容。
（2）学会常用的观察和描写方法。
（3）从这篇课文中你得到了什么启示。
7、复习语文园地三
（1）读日积月累。
（2）背日积月累。
8、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。
强调：穴、卧、慎、茎、叠、逊、阁、缘。
第四单元
复习目标：白族的节日
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。
什么是八字复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。
复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：神话故事
2、本单元介绍了哪些神话人物故事？
盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天
3、复习《盘古开天地》
（1）了解本课是中国古代神话。
（2）课文盘古开天地的过程？开天辟地、顶天立地、化身宇宙万物、创造美丽世界。
（3）盘古的身体部位都变成了什么？他给你留下了怎样的印象？（课文第5自然段。雄伟高大、勇于献身）
4、复习《精卫填海》
（1）了解本文是一篇文言文，选自《山海经·北山经》。
（2）说说课文讲了一个什么故事？用自己的话讲一讲。
（3）“常衔西山之木石，以堙于东海。”从中可以看出精卫锲而不舍、不服输的精神。will用法
（4）从《精卫填海》中，你获得了什么启发？（不畏艰难、努力奋斗、用锲而不舍的毅力，实现自己的目标）
（5）背诵课文。
5、复习2类课文，读一读文中的好词好句。
6、复习语文园地三
（1）背诵日积月累《嫦娥》。
（2）说说这些词语让你想到了哪些人物和故事。
“腾云驾雾、上天入地、刀不入、神通广大——孙悟空，三头六臂——哪吒，神机妙算、
未卜先知——诸葛亮，各显神通——八仙过海”
7、复习本单元字词
文言文小故事 （1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。
强调：翻、劈、缓、浊、竭、茂盛、滋味、溺爱、野兽、佩、锁链、愤怒、获、著名
第五单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。
复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。
复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：我国的的世界遗产
2、本单元介绍了我国的哪些世界遗产？
气魄雄伟的长城 景怡人的颐和园 惟妙惟肖的秦兵马俑
3、谈谈你最喜欢的世界遗产？
4、简单介绍你还知道的世界遗产的特点。
5、复习《长城》
（1）介绍了长城的哪些特点？（长、高大坚固）
（2）从那些词语句子感受长城的长及高大坚固？朗读相关的语句。
（3）谈谈为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
（4）曾经说过“不到长城非好汉”。
（5）本篇课文表达了作者怎样的思想感情？
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