幼儿园中班勤俭节约教案
会众教学目标：
蜂蜜水什么时候喝好2、学习如何正确使用废物，重复利用，学会爱护环境；
3、引导幼儿树立勤俭节约意识，以实际行动从身边小事做起，珍惜每一滴水和每一度电，为环保做贡献。
教学重点：
小炒皇1、通过故事情节教孩子了解勤俭节约的意义；
2、带领孩子学习如何重复利用废物，爱护环境；
3、引导幼儿树立勤俭节约意识，以实际行动做出贡献。
机械安全培训教学难点：
1、如何引导幼儿去实际行动；
2、如何让幼儿树立起勤俭节约意识。
教学内容：勤俭节约的故事
1、讲述故事，让孩子了解勤俭节约的含义。
老师将故事《油漆和毛刷》出示给孩子们，讲述故事情节，通过故事教孩子了解勤俭节约的含义。随后，老师可以与孩子们进行互动，鼓励孩子们表达自己的看法，并询问孩子们在生活中做出的勤俭节约的行为。
2、学习如何正确使用废物，重复利用，学会爱护环境。
日历月老师可以组织幼儿做一些手工活，让孩子们使用废物制作出可以使用的物品。例如，把废纸盒加工成一个小树屋，或者做一些可爱的小手工玩具等等。在制作过程中，老师可以引导孩子们不要浪费废物，让他们熟悉如何正确使用废物。制作完成后，老师可以带孩子们一起欣赏，与孩子们讨论这些废物制品的好处以及如何将其应用到日常生活中。
3、引导幼儿树立勤俭节约意识，以实际行动做出贡献。
老师可以带领孩子们进行勤俭节约实际操作。例如，在教室里贴大字报，提醒孩子们勤俭节约。教室周边可以张贴提示标语：珍惜用水，勤节约电力，用完水龙头要关严，不浪费食物，不浪费纸张等，孩子们可以自己动手制作，老师也可以指导孩子们制作，每个孩子都可以制作一张自己设计的勤俭节约标语海报，贴在教室或者学校里。另外，在学校食堂里，可以组织孩子们自己打点餐，用餐后不浪费食物，吃完后将桌面和碗筷打扫干净，让孩子们从事平日生活的小事，培养他们勤俭节约的习惯。
教学评估：
老师可以针对每个孩子进行评估， 孩子们可以用自己的语言，讲述所学到的勤俭节约的实际运用情况，是否做到实际的勤俭节约行动，以及所学到的勤俭节约的知识。可以用朗读故事、课堂讨论和制作勤俭节约标语海报等形式来考察孩子们的掌握程度。
教学反思：
幼儿园中班学生对于勤俭节约的概念和实践领域，还有很多的不理解和不清楚。在教学当
中应该注意多用生动形象的故事，让孩子们多互动，多实践。让孩子们能够通过亲身体验来达到对勤俭节约的认识、理解和实践，从而达到才能够真正善待环境，珍惜资源，节约能源、保护地球等目的。同时，作为幼儿教师，我们要以身作则，养成勤俭节约的习惯，教育孩子从小做好环保，落实课堂教学的科学有效性和实用性，做好幼儿园教育的每一个方面。
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