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作者：鲁伟
来源：《新课程·下旬》2017年第10期
摘要：目前，我国高中的教育模式已经逐步完善，新时期的高中教育要把重点放在促进
关键词：高中语文；培养模式；多样化
国家的发展需要人才的储备，人才的培养需要教育的支持。高中阶段是增加学生知识储备的重要阶段，对于学生未来的发展是一个非常重要的时期。高中基本上决定了学生未来的职业发展方向以及发展前途。因此高中学校要针对不同潜质的学生进行不同的培养，促进教育模式的多样化。
蜀道难作者矫枉过正的读音一、高中培养模式多样化的意义
高中阶段是学生个性养成、知识积累、发展自我的重要阶段，创建多样化的高中培养模式有利于促进学生的全面发展，提升教育质量，适应、满足不同人才发展的需要，还有利于普通高中办出特，提高教学质量和水平。高中培养模式的多样化可以有效改进单一模式的弊端，适应社会发展的基本规律，培养出有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义人才。
二、高中语文中培养模式的多样化能的成语
影音嗅探专家（一）文理分科，自主培养
日志怎么写文理分科是高中生面临的第一个重大选择，它几乎决定了学生今后发展的方向。一般普通高中会在高一上学期时进行文理分科，由学生自主选择，老师、家长给予相应的意见。一般来说，倾向于文科的同学的语文知识素养要比倾向于理科的同学要优秀，学习语文、政治等学科要相对轻松一些，而理科的同学则更擅长数理化的学习。
关于春节的成语进行分科，不仅仅是为了适应高考的需要，同时也是学生自我的一种认知能力与兴趣爱好相结合的体现。对于选择文科的学生来说，要考虑自己的平时成绩，自己的兴趣爱好，自己想从事的行业等多方面因素，其中，成绩占了很大的比重。文科生对于语文的理解能力要更优于理科生。教师在给文科生授课时，知识更加深入，同时知识面也要更广。
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