五年级遨游汉字王国作⽂资料1
我们平时读书看报作⽂都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字⼤约产⽣于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐⾳的趣谈，还有因为谐⾳⽽引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了⼀个⼜⼀个的汉字来历，和⼈类怎样创造⽂字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你·汉字》。我们仿佛来到了远古时代，⼀步⼀步地观察汉字的演变过程，从甲⾻⽂——⾦⽂——⼩篆——⾪书——楷书——草书——⾏书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成⼀定的损失和笑话。我们要细⼼⼀点，远离错别字。这个内容还像⼀个向导，带我们去观赏中国许多名⼈的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是⼀个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来⾃于汉字。
现在我明⽩了，汉字对于我们中国⼈来说是多么重要，⼀个中国⼈⼀定要学会汉字，汉字就是中华民族
的瑰宝。我坚信，在⼈类⽂化历史长河中，中华汉字将被更多的⼈使⽤与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做⼀些⼒所能及的事情吧！
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料2
遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道了汉字的历史……
⾸选我们学的是《有趣的汉字》，这部分的内容可真是有趣呀！有《字谜七则》中的⽂字谜，画谜，还有动作谜，《有趣的谐⾳》中的谐⾳息后语等，都说明了我国的汉字⼗分的逼真⽣动和有趣！其中还有⼀个"仓颉造字"的传说呢！相传在⼈类早期是没有汉字的，古⼈们曾发明“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹，⾍蛇，⼭川，草⽊等的形态或动态创造了⽂字，⽂字有神奇的魅⼒，当看到“太阳”这两个字时，你能感受到热和⼒，⽽望见⽉亮时，眼前仿佛⼜显现明亮的景象，当你看到“幽深”两个字时，仿佛出现了远古森林寂静的院落。
遨游汉字王国让我们对汉字的神秘和莫测更加充满了好奇，相信世界上的⼈们会越来越喜欢中国的汉字⽂化！
I believe i can五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料3
中华民族，有⼀种特有的⽂字——汉字。您也许还不了解汉字的演变吧？那我就带你们坐上时光机，
了解⼀下汉字的演变情况吧。
与其昏昏使人昭昭 ⼤约在3400年以前，我们的⽼祖宗创造了最古⽼的⽂字：甲⾻⽂！那是⼀种刻在龟⾻和兽⾻上⾯的⼀种⽂字，是⼀种象形⽂！“⽔”在甲⾻⽂中是像⼀条河流的符号；“川”字有着⼭川的外形，所以，“川”字就像三座⼩⼭竖在⼀起；“⽹”字更为⽣动形象，两根⽊头竖在地上，中间⽤绳⼦交织的系在⼀起，这不，⽹就是这样吗？啊！我们的⽼祖先真是有智慧呀！把每⼀个字都创造的那么⽣动形象！
后来，随着商代的灭亡，甲⾻⽂也就渐渐消失了，⾦⽂取⽽代之。⾦⽂是刻在青铜器上⾯的，所以⾦⽂⼜叫钟⿍⽂，因为⾦⽂是由甲⾻⽂演变⽽来的，样⼦与甲⾻⽂有三分相似，也是⼀种象形字。⾦⽂使⽤的时间很长，有东周，西周，春秋，战国，历史很悠久呀！
⾦⽂之后是篆⽂、⾪书等，真是古⾊古⾹呀！⾪书的字形较扁，看起来有⼀种躺在那的感觉。⼜过了⼏百年，汉代到了，汉代的⼈民创造我们现在⽤的楷书！楷书的字形端庄，苍劲有⼒，受众⼈的喜爱，所以，就⼀直流传到了现在，在这过程中，有⼀千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都⽤这种⽂字，所以，有更多的⼈爱上了这种⽂字！
怎么样，汉字的历史很悠久吧！中国上下五千年中，我们的祖先给了我们这么好的⽂字，我们应该感动⽆⽐的骄傲与⾃豪呀！保护好我们的⽂字，保护好我们的根！
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料4
汉字⼤约产⽣于四千多年前，历史悠久，⼜是世界上是⽤⼈⼝最多的⽂字，还是⼀门独特的艺术。于是，任⽼师让我们搜集了⼀些关于汉字的资料，带我们⼀起在汉字王国中尽情遨游……
第⼀节课是语⽂，我们拿出⾃⼰准备的资料，做好了讨论的准备。我下载的资料上，有趣事，有字谜，有、书法家的故事……准备得⾮常充分。上课铃响了，任⽼师⾛上讲台，并没有讨论汉字的问题，⽽是在⿊板上写了⼏个⼤⼤的艺术字——遨游汉字王国。这⼏个艺术字上的每个点都是⽤⼼代替的，因为我们爱汉字。接着，任⽼师让我们⼩组讨论⼀下，选出准备资料充分的同学上台展⽰，这可正中我们的下怀，个个谈得眉飞⾊舞，有的猜字谜，有的展⽰书法作品，有的读对联趣事，还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。最后，⼤家推选我和李嘉欣上台展⽰。我为⼤家读了⼀则对联趣事，⼤家听得很认真，我讲完后都乐开了花。
在这节课中，我第⼀次感受到了汉字的神秘与奇妙，它千变万化，令⼈啧啧称赞；它是华夏⼉⼥智慧的结晶；它是传承古代⽂明与现代⽂明的重要载体。我真想说⼀声：“汉字，我爱你！”
“百川东到海，何时复西归……”下课铃响了起来。我的思绪飘得很远，仿佛还遨游在汉字王国中……
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料5
汉字，是中国书写的⽂字，是中国必不可少的⽂字。
在五年级上册第五单元的综合实践中，我明⽩了汉字对于中国是多么地重要，以及认识到了它的有趣和神奇之处，为我们带来了⽆限地乐趣。
然⽽，在此之前，我并不知道汉字⽐其他⽂字更特别，历史更悠久，有时还抱怨汉字太难书写。不过现在，我明⽩了，每个汉字的⼀笔⼀划都是中国⼀代代⼈思考许久出来的，每个字都含有⾃⾝特殊的意义，改了任何⼀笔都是不对的。
“汉字”⼗分有趣，它分为“意会法”、“组合法”等⽅式。例如：“⼀根⽊棍，吊个⽅箱，⼀把梯⼦，挂在中央。”就是在“⼀”下吊个“⼝”，再摆个梯⼦在中央，就成了“⾯”字了。瞧，⼀个字谜就解开了！
哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。在今年——也就是20xx年，中央电视台还专门举办
了“中国汉字谜语⼤会”呢！
偷偷告诉你：“谐⾳”也是中国汉字的⼀⼤特点呢！相同的⾳可以转化成不同的字，并使其本意变得有趣、幽默。这也使“谐⾳歇后语”出了名。例如：空中布袋——装疯（风）。嘻嘻，好笑吧！原来的“⼀袋⼦风”转眼间变成了“⼀袋⼦‘疯’”。哈哈哈哈……还有很多“谐⾳歇后语”，保证你笑个够！
火车票退票手续费新规定2014 这次经历了“汉字王国”的神奇和有趣之处，⼀定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国⼈的情谊。
千万不要⼩看汉字，简简单单的⼀个字，实际上藏有许多秘密哦！
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料6
这两个星期，我们跟随⽼师⼀起到汉字玩过游玩了⼀圈，觉得收获不⼩。
在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐⾳笑话。歇后语等等。其中，我最感兴趣的是甲⾻⽂的发现，因为这篇⽂章让我知道了王毅荣是第⼀个发现甲⾻⽂的⼈，还知道了刻在龙⾻上的字叫甲⾻⽂等等。这篇⽂章给了我很⼤的启⽰，让我受益匪浅，如，在⽣活中我们要仔细的去观察⾝边的每件事每⼀种物品，就能得到不⼩的收获。
排骨清炖的做法 我还认识了许多对祖国⽂字作出贡献的⼈，如造字圣⼈仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之、柳公权等……
这两个星期，我们跟随⽼师⼀起到汉字玩过游玩了⼀圈，觉得收获不⼩。
在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐⾳笑话。歇后语等等。其中，我最感兴趣的是甲⾻⽂的发现，因为这篇⽂章让我知道了王毅荣是第⼀个发现甲⾻⽂的⼈，还知道了刻在龙⾻上的字叫甲⾻⽂等等。这篇⽂章给了我很⼤的启⽰，让我受益匪浅，如，在⽣活中我们要仔细的去观察⾝边的每件事每⼀种物品，就能得到不⼩的收获。
另外，⽼师还让我们去搜集错别字，真是“不看不知道⼀看吓⼀跳”呀！原来，在我们⾝边的错别字有这么多呀！
我⼀定要改正⽼写错别字的坏习惯，也叫⾝边的同学也不写错别字，为祖国纯洁⽂字出⼀份⼒。宋美龄传
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料7
下午，我⾛进教室，发现窗户和⿊板上帖有纸条，仔细⼀看。哦！原来这就是⽼师说的遨游汉字王国的字谜呀！
遨游汉字王国综合性展⽰活动开始了！主持⼈说：“下⾯有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是⽤幻灯⽚告诉我们汉字的历史。梁紫钰也⽤幻灯⽚，给我们介绍的汉字的演变，她是以‘马’字为例。从甲⾻⽂、⾦⽂、⼩篆、⾪书、草书、楷书、⾏书。1949年新中国建⽴以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在我们写的⽂字就是简化字。
海口好玩的地方 盛泽西⼀组上台展⽰（我也包括在内）张兴上讲了⼀个笑话《⽿朵在此》，讲完以后，我们都哄堂⼤笑。该我静了，我讲的是⼀副对联，同学也开怀⼤笑。更精彩的是——猜字谜。
主持⼈刚⼀宣布完，同学个个想离弦之箭⼀般，飞奔过去。可笑的是：有的同学⼀⼝⽓撒了五六个，可是⼀看，傻了眼，⼀个都不会，只好红着脸把纸条⼀个个的再帖上去。我好不容易抢到⼀个，知道
了答案，告诉了出谜⼈，他⼜说：“这个字谜别⼈猜过，我只好可惜的离去。
这次，秒趣横⽣的懊游⽂字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真神奇呀！
五年级遨游汉字王国⼿抄报作⽂资料8
这个星期，我们班举⾏了⼀次综合实践活动：遨游汉字王国。
我们的⼦课题是：汉字谜团。我在这次活动中知道了关于猜字谜的许多知识。例如：猜字谜的⽅法，字谜有哪些分类，有哪些字谜。譬如说有哪些字谜：2110，猜⼀个字答案是：⾔。4个⼈搬个⽊头，猜⼀个字答案是：杰。⼀⼈，猜⼀个字答案是：⼤。⼀⼈⼀张⼝，⼝下长只⼿，猜⼀字答案是：拿。⼀⼈在内，猜⼀字答案是：⾁……我想：汉字真博⼤精深啊！
在这次综合性学习中，我还学习了许多知识。我知道汉字是由仓颉发明的；王懿荣是第⼀个发现和研究甲⾻⽂的⼈……但令我印象最深的是这篇课⽂：《我爱你，中国的汉字》。通过认真学习，我知道了汉字其实不是⼀个个僵硬的⼩符号，⽽是⼀带着深厚感情的可爱⼩精灵。⽐如，⽂中说到的“太阳”、“⽉亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊！如果写下“⽕”这个字，你便会感到热和⼒，好像熊熊⼤⽕在你⾝边燃烧，热⾎像⽕⼀样在沸腾全⾝顿时就充满了活⼒！
通过这次综合性学习，使我对汉字有了更深⼊的了解，进⼀步感受到汉字⽂化的博⼤精深。我⼀定要学好汉字，传承与发扬中华民族的⽂化。
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