中国有趣的汉字（中班美术教案）
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中国有趣的汉字（中班美术教案）
  引言：中国的汉字文化演变至今，经过了历史的时光变迁，如今我们认识的汉字是简易汉党内外众意见范文
字，小朋友们又能写出多少汉字呢？通过本次幼儿园教案让幼儿认识到汉字也是很有趣的，一个汉字能讲出一个故事，从而激发幼儿对汉字认识的兴趣，培养幼儿从不同角度认识汉字、记住汉字的能力。
  典藏：★★★★
  教案名称：中国有趣的汉字
  教案目的：激发幼儿对汉字的兴趣，在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
  教案准备：汉字（现代、象形字）若干太子参的吃法
  教案过程：
  一 、导入语，激发幼儿说的兴趣
  师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
  二 、说说我们的字宝宝
  师：1 .谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
  （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）
  2. 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
  三 、设疑
  你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
  （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
  四 、延伸活动
  相关优秀教案：
  汉字的由来
欢迎的英文
  孩子们也最想知道汉字是怎么出现的？于是在汉字的由来中，我们同幼儿、同爸爸、妈妈一起收集了有关汉字的资料，在寻中幼儿了解到汉字是由甲骨文慢慢演变为象形字。在与象形字的接触中，幼儿到了自己的姓氏，于是开始了他们象形名字的设计，并将设计好的名字带回家与爸爸、妈妈共同分享，可由于象形文字的复杂性，孩子们马上意识到象形字不流传的原因，并主动提出要和汉字做游戏，进行各种有趣的活动。
  汉字的结构
  在观察汉字的结构时，孩子们发现所有的汉字都是由笔画构成的，而且有的是独立结构、有的是上下结构、有的是左右结构、有的是全包围结构、有的是半包围结构。为了让幼儿更好的了解这些，我们开展了相关有趣的活动，如笔画涂、笔画统计、结构分类、连线、字的粘贴画等。