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《中国文字》大班教案
  作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是精心整理的《中国文字》大班教案，欢迎阅读与收藏。
  活动目标：
咖啡 瘦身  1、提高幼儿对中国文字的兴趣。
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  2、培养幼儿的想象能力。
  3、萌发对文学作品的兴趣。
  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的`见解。
  5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
  活动准备：
  1、口、头、手、脚、腿、臂都可以活动的木偶（纸偶也可，其它老师扮演更好）。
李商隐咏史  2、若干根长棍。
  活动过程：
  一、开始部分
  1、出示幼儿熟悉的象形文字（山、水、田、石、木、禾、竹、口……）图片，让幼儿自由讨论后说出与其对应的中国汉字来导入课题。
  2、师：中国的文字除了这些许多象形文字以外，有的还可以用我们的形体来表现呢。今天我为你们带来一个木偶朋友，它就可以表演许多形体文字呢。
  二、基本部分
  1、出示木偶，让其表演“贝”字（低头、肩平、小臂下垂、双腿拉开）和“安”字（头仰、双臂平举、两手下垂、拍拍皮带表示有一横再双腿交叉成“女”）老师为其讲解。
  2、根据讲解，让幼儿发挥想象用身体各部位来自主表演“巾”、（肩平、小臂下垂、一手腕勾起、头身腿脚成一直线）“于”、（拍头表有一横、双臂平举、头身腿成直线、一脚勾起）“平”、（两点可用耳朵代替）“员”（嘴张开）……字，老师巡回指导，对表演独特的幼儿给予鼓励。夫妻笑话大全乐翻天
  3、让幼儿想象自己认识的那些简单的字可以用形体来表演（“人”、“口”、“大”、“小”、“少”、“中”、“干”……）。
  4、木偶借助一根长棍表演“天”字后引导幼儿自由自在地借助外物来表演更多的文字。
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  如：借助一两根棍表演“中”“才”“士”“土”“女”“米”“工”……。
  两人合伙表演“从”“坝”“林”“扛”……
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  三、结束部分
  游戏：
  1、看谁猜得对。
  两人一组，一人用形体表演文字一人猜字
  2、看谁做的快。
  几人一组（自由结合），一人说字，其它人用形体表演。