描写教室的词语
    井然有序、乱七八糟、面目一新、整洁、安静一、井然有序【解释】：井然：整齐不乱的样子。
    序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
    【出自于】：清·王夫之《夕堂永日绪论外编》第二十六卷：“例如尤公瑛《寡人之于国也》章文，以制产、重农、民食分三事……井然有序。”【译文】：“如果尤其公方瑛《我对于我的国家的章》文，以掌控产、注重农业、民食分三事……井然有序。”
    【语法】：偏正式；作定语、状语；含褒义二、乱七八糟【解释】：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。【出自】：清·曾朴《孽海花》第五回：“你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不象公坊以前乱七八糟的样子了，这是霞郎的成绩。”
    【译文】：“你看看屋子里的图书文字，家伙器皿，布置得淡雅干净，不象公坊乱七八糟因为以前的模样了，这就是霞郎的成绩。”【语法】：联合式；并作定语、补语；不含贬意三、面目一新【表述】：样子全然发生改变，存有了崭新的面貌。
    【示例】：房间经过修饰，窗明几净，给人以面目一新的感觉。【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义四、整洁整洁[zhěngjié]解释：整齐清洁：衣着~。
    房间安顿得很~。评注：鲁迅《中国小说史略》第一篇：“新志、辩订、箴规三类，则多改为隶於杂家，小说范围，至是实乃稍干净矣。”
    五、安静没有声音；没有吵闹和喧哗：病房里很~。引证解释：萧红《孤独的生活》：“街上虽然已经响着木屐的声音，但家屋仍和睡着一般的安静。”
    1、教室后面存有一块黑板，它就是板报园地。板刊出存有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展览了许多图画，美丽极了。
    2、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊！
    3、日光灯下一大片白银似的轻盈的光，把教室里每一个角落照得Q1566A，借由洁净的玻璃，可以看见同学们深入细致地上课着。
    4、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
    5、多整洁的教室啊！可爱的玻璃窗，使我们确切地看见了窗外的花坛。乌黑的黑板没一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密无间碰触，大家密切的弄在一起，整齐的地板上，没一片纸屑果皮。整洁的教室使人心情愉快呀！
    6、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
    7.同学们在这个美丽的教室里，就鹿一个大家庭一样，老师就鹿爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就鹿七十五个兄弟妹一样，互相学习，互相帮助。
    8.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
    9.同学们清扫回去教室，教室里显得窗明几净，地板可以荡漾出来人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
    10.教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
行尸走肉好看吗    11.我们教室非常宽大。我一入教室门，就看见又阔又小的讲台，上面存有许多宝贝：存
有电脑，电脑可以听音乐等等；存有实物表明台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们压缩课文中的内容，使我们介绍更多的科学知识。学校就是为了我们的自学生活而设计的。
    12.我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
    13.施老师跑了，同学们又叽叽喳喳地谈起至话去。我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起探讨问题的答案。
    14.教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。
    15.北面墙中间存有一副名人名言字画，上面写下着“做学问必须花掉工夫持之以恒，日积月累”。西墙就是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫做画画不好的同学可以在后黑板上画画，删一些科学知识。文化角在北墙，存有成语天地，存有班上的杰出作文和同学在祖国各地拍摄的照片。
扎达县    新年写给教室的诗歌
    给你写诗
    我在雪花的棱角上
青树坪    摘典雅
斗牛牛牛
    用五彩的光线
    编织关于你的目录
    把那些十六开的梦想
    一一关上又卷曲
    我将深邃的时间
    扔向讲台的中央
    冬天就此荡起涟漪
    通红的炉火
    蒸发书本上多余的水分
    小小的教室
    为孩子们撑起更多新起点
    我也用悠扬的犁铧
    划开他们心中美丽的童话
    停用那些迷茫的窗口
    和冬天的风嬉戏
    粉笔精灵重曼落的
包子的馅料有哪些    不光是清贫如洗的年华
    除了那些孩子们书包里
    埋着的幸福种子
    我羞涩的向你微笑
    并与蓬勃的心愿携手
    年初至年尾
    知识成熟的一个周期
    孕吐出我芬芳的心灵教案
    于是面对你我坦然微笑……
    （作者系长武职教导中心教师）
    昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
    操场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共计三层，从远处看看回去，整
幢大楼朴素干净，美观大方。从楼的正门步入教学楼的第一层，指着东西就是一条走廊，走廊的墙壁上就是美术园地。沿着楼梯直上时二楼，拐弯处存有一面长方形的镜子，镜子上方“你干净吗”几个大字十分显眼。
    日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
    太阳的光线，反射在教室的宽敞玻璃上，一闪一闪，像撒上了一层金子的粉末。
    我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。
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    教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它就是我们不可缺少的钟爱伙伴，每天同学们端端正正地趴在这里聚精会神地听讲，争先恐后地讲话，专心致志地自学。