蒲华清，重庆市人，重庆出版社原副总编辑、编审。儿童文学作家，中国作协会员。获国务院专家津贴。创作以童诗、童谣为主。有童诗集《校园朗诵诗》、《天上的洒水车》、《春天的朗诵诗》、《注晋童诗100首》，儿歌集《红雨伞》、《太阳帽》，幼儿故事集《可怜的小花狗》等一其童诗《看电视》、《天气预报》、《真正的冠军》等收入人民教育出版社、香港教育出版有限公司等多家出版社出版的小学语文教科书．
    童诗《看电视》选人人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册后，不少小学语文老师曾向我询问过有关这首诗的一些问题。新近《小学语文》杂志的编者嘱我写篇短文谈谈这首诗，我却感到为难。关于这首诗，人教版义务教育课标实验教材的配套“教参”，已分析得十分精当了，我还能谈出些什么呢？考虑再三，就说说这首诗创作前后的一些想法，权作“背景材料”，供老师们备课参考吧。
    我一直想写反映家庭生活的儿童诗。因为家庭是社会的一个细胞，是家人休憩的港湾，是孩子成长的摇篮、、孩子绝大多数时间是在家里，接触最多的人是家人，所以能写的题材很多。当代家庭生活，有了许多新内容，对之进行深入发掘，能够挖掘出体现时代精神的故事。
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    但是我们会发现，很长时间里，一些影视和儿童文学作品，反映家庭离异甚至家庭暴力的内容太多了。这不利于儿童的身心健康，不利于未成年人健全人格的形成。如果一个孩子连自己家和家人都不爱，怎能爱其他的人？怎能成为一个充满爱心、善良、富于责任感的人？儿童幼小的心灵，需要的是爱的浸润，情的抚慰，美的滋养，我们的儿童文学作品，要多表现家庭的温馨、亲情的温暖，表现尊老、关爱他人的传统美德
    看电视，已成为当代家庭文化生活的重耍内容人们喜欢坐在一起看电视，特别是周末或是节假日，一家老小，围坐在电视机前，边看电视，边说话儿，那是一种特别的、极富诗意的家庭氛围。而且看电视时，家庭成员之间的种种表现，适合写成儿童诗。颜的词语2个字
    记得创作《看电视》这首童诗，是上世纪80年代初。当时，各电视台正热播日本电视连续剧《排球女将》。正读小学的女儿成了排球迷，小鹿纯子（该电视剧的女主角）是她的偶像，每集《排球女将》她都看，一放学就在院子里跳着、叫着，练“晴空霹雳”。她不仅有滋有味地看、反复看，还要对我们从头到尾地讲。特别是在饭桌上，她讲得更是来劲，往往我们都离开饭桌了她还要追着讲。母亲往往看到孙女来了，便说：“快看你的《排球女将》吧！”如果看见我和妻坐在电视机前，就说：“快看你们喜欢看的。”当我们在看“喜欢看
的”节目时，往往母亲又开始“打盹睡觉”。当女儿“乐得直叫”时，她往往“不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑”。这些生活场景，让我感受到老人为了后辈可以献出一切，忍受一切！这使我深受感动。小女儿和妻特别关注电视节目，经常向母亲提供她喜欢的关于“公安局破案”之类的节目信息。妻是小学教师，晚上要备课或批改学生的作业，往往是最后一个坐到电视机前。所以，诗中就有“妈妈从书房里走了出来，她在修改最近写的文稿”的诗句。这一切，都是我写这首童诗的生活基础。李德印32式太极剑
unpacking    还有一个原因促使我写这首童诗。因为我发现有些家庭看电视时，不是以“老爸”为中心，便是以小孩为中心，遥控板很少掌握在妈妈或爷爷奶奶手中的。我曾写过一首题为《小军军看电视》．的讽刺诗：不管爸爸看赛球，／哪管奶奶正听戏，／“嗒”的一声换频道，／都跟他看《西游记》。／是谁这样不讲理？／军军这个小皇帝。
    于是我决定写一首通过看电视，表现尊长的传统美德的童诗。构思时，我没有采用直抒胸臆、正面歌颂的方式，而是根据儿童好奇心强的特点，紧紧围绕“奇妙”二字，选取了一家人看电视时几个“奇妙”的情节，表现家人间浓浓的亲情和爱意：有晚辈对长辈的孝道；有长辈对晚辈的慈爱；有家人相互的关爱。而这一切，都是通过孩子的眼睛，在他们爱你胜过爱我自己
最熟悉的生活场景中所看到的“奇妙”细节来表现的。我让这种“奇妙”贯穿始终，并在最后让小读者猜猜：每个人心中都藏着一个什么秘密？这样，不仅能吸引小读者往下读的兴趣，在艺术上，首尾呼应，也使整首诗完整。由于经过了较长时间的酝酿，又有较丰富的生活积累，这首诗写得很顺利，几乎是一气呵成。写作时，一些较有光彩的诗句，是自然蹦出来的。特别是最后两行，简直是水到渠成，一个既突出了主题又饶有情趣的结尾自然就出来了。
    这首诗，没有华丽的辞藻，只用朴实的儿童语言，通过几个情节来表达主题。在表达时，我追求诗的意境，追求浓郁的生活气息和儿童情趣，充溢于情节之间的，是家人浓浓亲情的抒发。所以，实质上它仍是一首抒情诗。著名儿童文学作家金波先生说：“儿童诗应是悦耳的。”写这首童诗时，我还追求音韵的美，节奏的美，旋律的美，力求用语言传达出生活的音响，使孩子便于朗诵，乐于朗诵。
    这首诗写成后，兴犹未尽，我又一口气完成了《夜航机飞过》和《天气预报》两首诗，都是写家庭亲情的。我将三首诗合在一起，以《我们家里的故事》为组诗名，发表在1985年12月5日的上海《少年报》（现改为《少年日报》）上。组诗发表后，被收人多种儿童
彭玉麟
文学选本、小学语文课本或与语文课本配套的读本，并被香港教育局课程发展处中国语文教育组收入“中华文化语文教材”。由此可见，表现家庭亲情的儿童文学作品，儿童文学界和教育界都是欢迎的。组诗《我们家里的故事》，我还想写下去。