小学体育教案：?跨越式跳高游戏?
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教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!学习目的：增强个人的自信和积极进取信念。
认知目的：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。
技能目的：1、使90%以上的学生根本掌握所学技术动作，进步跳跃才能。
2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。
情感目的：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维才能。
素质目的：开展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合才能。
学习内容：跨越式跳高〔重点〕：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目的。
学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，根本部分练习密度30%左右。
场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。
教学内容
老师活动
学生活动
教学要求
时间及练习次数
场景布置
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好
科任
3、宣布课的内容。
集队，向学生问好，声音洪亮。
向老师问好，明确课的内容和要求。
快、静、齐，精神饱满。
1`
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二、热身活动
1、游戏“钻山洞〞
2、定位操：各小组组长带着本组同学练习〔老师提示〕
1、讲解游戏规那么，示范；
2、学生手牵手游戏；
3、老师巡视指导观察学生。
1、积极参与，全情投入，认真练习；
2、学生分组练习。
1、学生手拉手，不能松开；
2、速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞；
3、要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。
2`
1`50
成四小组，自由选位练习
三、跨越式跳高
重点：过竿及落地
冲绳岛侧向助跑〔30-60度〕，一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。
1、讲解、示范；
2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；
3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；
4、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个高度，学生自由选择；
5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；
6、巡视指导。
1、练习上步起跳、摆腿；
2、起跳落地技术；
3、练习步骤：①摆腿练习②大循环练习；
③商讨高度自选练习。4、互相观察、考虑动作要领。
1、积极参加练习；
2、放脚迅速，起跳快有力，摆动腿起跳后脚尖内转，起跳脚快速跟上，依次过橡皮筋落地；武汉市社会科学院
3、学生选择高度练习时要尽可能保证人数相等；
4、注意练习中保持间距。
30``
50``
1`30``
四、投掷游戏“打活动目的〞被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个，女生2个，做完后迅速入圈继续进展游戏
年三十是几号1、讲解游戏方法、规那么，平安教育，培养学生的规那么意识。
2、男、女生各分为甲、乙两队，一队站圈外，一队自由散开在圈内，练习一段时间后两队交换位置继续游戏；
3、老师巡视，参加游戏中，活泼气氛。
学生积极参与，活动起来，开发思维，如何命中目的，怎样躲避。
1、圈外队员不得进圈投击，只能投击圈内队员膝关节以下部位；
2、圈内队员不可出圈，不可触球，只能闪躲，违者算被击中。
3、球假设停在圈内，近球的外圈队员可入圈拣球，但必须出圈才能投击。
1`20``
五、下课方式：1、课后放松〔音伴〕2、下课造型“2021〞3、课堂评价4、归还器材5、师生再见。
老师参与其中创设意境，引导学生造型
学生主动投入，调整呼吸，放松挪动中形成“2021〞数字
听音乐放松，动作柔和、准确。
50``
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小学六年级体育教案：跨越式跳高
领域目的：能通过练习开展跳跃才能；
程度目的：初步掌握运动根本技术〔程度三〕
学习内容：跨越式跳高；
学习目的：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精
神；
教学步骤：
一．组织学生整队
1、体委整队；
2、师生问好，宣布课的内容；
3、学生自编徒手操练习；
4、组织学生进展步步高游戏；
组织队形：四列横队、圆圈练习
二．跳跃：跨越式跳高
老师活动：
1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；
鲁滨逊历险记
2、老师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑间隔的方法，〔助跑节奏要稳定，起跳点要踏准〕
3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；
4、请做的好的学生进展表演，老师及时讲评；
5、组织学生分组继续练习；
6、老师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进展练习；
学生活动：
1、根据老师的要求进展各种辅助性的练习；
2、观察老师的示范，学会丈量助跑间隔的方法；
3、观察同学的表演，通过老师的讲评，能出自己的缺点；