幼儿园中班教学计划《跳皮筋》带反思
中班教学计划《跳皮筋》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，通过孩子们的独立活动，让孩子们发展自己的脚以协调地跳跃，互相学习，树立合作精神，体验合作游戏的乐趣，并掌握跳橡皮筋的方法。对民间体育游戏感兴趣的，可以按照说明进行相应的动作。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。
活动目标：
1.掌握跳橡皮筋的方法，并对民间体育运动感兴趣。
2.发展儿童的脚以协调地跳跃，通过儿童的独立活动学习，相互学习，培养合作精神，并体验合作游戏的乐趣。
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3，可以按照说明做相应的动作。
4.遵循游戏规则，体验与同伴玩游戏和控制活动的乐趣。
活动准备：
3至5叶酸功效米长的橡皮筋或松紧带，两端均打结。
活动指导：
玩法：三个人一组，两个孩子拉橡皮筋，一个孩子跳橡皮筋，孩子脚站在橡皮筋的左侧，右腿伸入橡皮筋的左脚跟，并且右脚在左脚之后指向橡皮筋的外侧，然后右脚缩回，而左脚跳出，右脚跟跳出橡皮筋。逐渐增加橡皮筋的高度以增加难度，并且孩子可以在注意节奏的同时跳舞橡皮筋。
比赛2：一组四个，其中三个将橡皮筋放在各自的小腿上，形成一个等边三角形，一个人跳到中间。跳跃的方法可以自己选择。您可以使用右脚踝钩住三角形的“一侧”，然后左脚跟进入，然后右脚跳出，左脚跟也跳出。因此，连续三次，在“一侧”跳到小跑到“第二侧”之后，“第三侧”跳，与以前一样。这样，我沿着三角形跳了起来，一边唱歌一边跳舞。当我跳到“ 100 One”时，我与拐角处的孩子交换了它，然后用相同的方法替换了那个。
注意事项：
1.在跳跃的过程中，如果无法摆脱橡皮筋，您必须停下来换另一只。
2，必须遵循儿童歌曲的节奏，沿着三角形跳。
附儿童歌曲：
清朝光绪
马lotus，马lotus，马lotus二十一，
二五六，二五七，二八二九三十一，
三五六，三五七，三八三九四十一，寥寥无几的意思>医疗广告
四五六，四五七，四八四有九十五，
五五六，五五七，五八五九六十一，
六五六，六五七，六八六九七十一，
七五六，七五七，七八七九八十一，
八五六，八五七，八八八九九十一，
九，五，九，五，七，九八九九一百一十一。
教学反思：
幼儿教育论文网“跳橡皮筋”是民间游戏之一，但由于孩子们对民间游戏的了解不多，他们并没有真正玩耍并感受到乐趣。我们希望通过民间游戏的发展让孩子们理解民间游戏。在儿童的独立探究过程中，我们到了多种跳橡皮筋的方法。通过“跳跃”，我们发展了儿童的平衡协调能力，并在集体游戏中体验了乐趣。幼儿可以加强体育锻炼，增强游戏中的身体素质。因此，我们为孩子们的户外活动设计了这款游戏。
小型百科全书：跳橡皮筋，也称为橡皮筋，橡皮筋和猴子橡皮筋，是一种适合儿童的民间游戏，在1950年代和1980年代流行。