尿蛋白偏高 教育建设⼼得体会1
上周六教研时间，学校组织全体教师观看了“全国优秀教师师德报告会”的视频。霍懋征、邹有云、黄静华??⼀个个熟悉的名字再度映⼊眼眶，⼀幕幕感⼈的场景再度在脑海中盘旋，⼼灵再次被⾼尚的师德荡涤，再次被伟⼤的⼈格震撼。
认识霍懋征⽼师，是从她平实、⽣动的语⽂课堂上开始的。⼀篇篇⼈物报道，⼀⾸⾸爱的赞歌;⼀堂堂动⼈的语⽂课，⼀缕缕温暖的阳光。霍懋征⽼师，这位年过⼋旬的⽼⼈，⽤⼀个⽼⼈特有的从容淡定、智慧豁达感染了⼀代⼜⼀代共和国的教育⼈。⽽今天，再次聆听她的报告，我竟然还是热泪盈眶。霍⽼师
⽤“光荣、艰巨、幸福”这六个字诠释⾃⼰对教育事业的理解。我敬佩她⽂道统⼀的观念，教语⽂就是教
学⽣做⼈。她放弃了深爱的数学学科，从事语⽂教学，就是她对育⼈⽐教书更重要的理念的重要体现。最有趣的是她谈⾃⼰教低年级学⽣识字，“聪明”⼆字，“聪”字理解为⼈体四件宝，通过猜谜语让学⽣知道⽿朵、眼睛、嘴巴和⼤脑，然后把它们组合在⼀起就是“聪”字，⽽且说“⼀时动脑可不⾏，要⽇⽇动脑，⽉⽉动脑，这就聪明了”。反思⾃⼰，也在教⼩学语⽂，也要教学⽣识字。但⾃⼰从来没有如此费⼼地设计引导，更不⽤说将这样的做法常规化。真的很惭愧。名师是怎样炼成的?我想，就是像霍⽼师这样，去掉浮躁和作秀，把⽇常的每⼀节课都当成新的课题去钻研，去探索如何能够⾼效地完成教学任务，⽽学⽣⼜学得兴⾼采烈。不为了当名师⽽当名师，只为了诗意的交流，只为了智慧的传播，这真的是⼀种只有⼤师才有的境界!
“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。”霍⽼师的话掷地有声。只要我们教师做到爱⼼、耐⼼、细⼼，从学⽣的兴趣点出发，认真设计好教育教学中的每个环节，不急功近利，只求润物⽆声。⽇久天长，教育的⽬的⼀定会⽔到渠成。
教育建设⼼得体会2关于爱的日志
⼀直以来，很敬仰霍懋征⽼师。没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调，没有泣不成声的情感共鸣，甚⾄没有甜美的笑靥，她像⼀位邻家⼤妈平易近⼈。但，却字字珠玑，每⼀句话都宛如重锤，锤在我们年轻⼈的⼼上。在她的.平和⾯前，我们满腹的牢骚，我们⽆谓的敷衍，我们⽆聊的躁动都显得那样幼稚⽽可笑!
“⽼师希望你们这每⼀张⼤⼿都永远⼲⼲净净!”没有⾼亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平息。这是⼏⼗年后的同学聚会上，同学们让霍⽼师像⼩时候那样检查他们⼩⼿卫⽣时，⽼师给⼤家的要求。在我的⼼⾥，我认为，霍⽼师的这句话的分量甚⾄超过了⼀些⾼官云集的政界会议上的讲话，甚⾄超过了洋洋洒洒的上万字的⽂件。时过境迁，⾯对⼉时的恩师，如今的慈母，哪⼀位重任在肩的学⽣能不被震撼?
听优秀教师的师德报告，学学校引发的学习材料，想到教师节前⼣温总理的学校之⾏，作为⼀名普通的⼩学教师，我想了很多。⾯对浮躁奢华的现实社会，⾯对应试教育和素质教育的激烈碰撞，⾯对家长和社会对学校的⾼要求，⾯对成长中的可爱的孩⼦们，我们的责任太重了!国家发展需要⾼素质的⼈才，家长需要有前途的⼦⼥，学校需要过硬的教学质量，学⽣需要阳光快乐的童年??
只有这样——像霍懋征⽼师⼀样。把满腔的爱撒给学⽣，把每⼀节课上得有声有⾊，把每个孩⼦的成长作为⾃⼰成功的标尺。“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”，全⼼全意，⽆私奉献——这才应该是⼀个师者的最⾼境界吧!
教育建设⼼得体会3
教育⽹络是⼀个重要的⼯作环境。因此，许多地市教育部门都克服种种困难，积极创造条件构建⽐较
完善的区域教育⽹络设施和校园⽹。⽐如，同处于第⼀⽅阵的“xxxx”基本上都建起了教育⽹或教育城域⽹，区域内的校园⽹⼤多与之连接，“校校通”⼯程得到了有⼒推进。那么我市教育信息还存在哪些主要问题呢？我有如下思考：⼀是信息技术教育质量不⾼，发展不平衡。虽然在运⽤信息技术与课程整合，运⽤信息技术推进基础教育课程改⾰等⽅⾯我们已做了⼤量⼯作，但基于⽹络环境下学⽣⾃主学习的教育活动开展得不多，在如何引导学⽣通过⽹络获取知识、进⾏交流，如何培养学⽣⾃主学习能⼒等⽅⾯的研究还处于起步阶段，甚⾄个别县区学校信息技术课的课时得不到应有的保证。⼆是到⽬前为⽌，没有⼀所学校连教育⽹制约了全市教育电⼦政务进程。三是教育信息⽹的互联⽹出⼝带宽还不够宽，造成安庆教育⽹的⽤户从互联⽹上获取信息不太⽅便。四是教育资源建设与共享有待加强。各学校教师建⽴的动态实⽤的教育资源未能及时得到整理和共享，与教学同步的动态教育资源相对较少，尤其是适合新课标教学资源更少，没有发挥教育资源的最⼤效益。五是各类教育管理信息⽹上发布和教育管理业务⽹上运作刚刚起步。各县区教育局教育信息未能及时在⽹上发布，各种业务也未能充分通过⽹络实现快速传输。
基于以上思考，我认为我馆要着⼒开展以下⼯作：
宝宝学数字 ⼀、要在调研的基础上，科学的制定我们教育城域⽹建设的步骤，细化我们的建设⽬标。排出我市教育城域建设的时间安排表，争取早⽇建成我们的教育城域⽹，使我们的教育信息化能⽴⾜于“第⼀⽅阵”。
⼆要重视我市本地化教学资源的整理与编制。对本地的教学资源进⾏有效汇集与整编，形成适合本地使⽤的⾼质量资源库。
三要制定我市教育⽹站管理和运⾏制度，加⼤对县市区、学校教育⽹站的监管⼒度，保证教育⽹站服务器主机24⼩时正常运作，避免出现⽆法链接的现象。现在我们有的县市区和学校⽹站，管理员想开就开，想关就关，⽆⼈问津。仅凭管理员的⼯作责任⼼。在制定制度时我们要适当照顾到管理员的课时待遇和⼯作环境问题。使我们教育⽹站运⾏有据可依。建⽴⼀定的信息更新机制，丰富⽹站内容。
四要进⼀步加⼤我市教育⽹站建设。重点建设⼏个特⾊专题学科教学⽹站。
区县教育⽹站的建设，可以采取以下⼏种⽅式：
关于气象的谚语 ⼀是托管⽅式，各县市区设⽴服务器，托管在电信部门、市教育⽹管中⼼等地⽅。
⼆是租⽤空间，在其他地⽅租⽤空间存放县区教育⽹站。
三是依托学校，确定⼀所学校将县区教育⽹站直接建在学校中，县区教育局给予⼀定的⽀持，学校负责建设、维护本县区教育⽹站。学校⽹站建设，要突出本校特⾊，要有本校特⾊的站，同时我们要将学校⽹站在教育信息⽹做好链接，展⽰我市学校风采。
教育建设⼼得体会4
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师从事的是光荣、崇⾼、⽆私的职业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长。事实表明，抓紧抓好量师德师风建设，建设⼀⽀业务精湛、师德⾼尚、素质优良的教师队伍，是积极创建和谐社会的需要。这段时间学习了关于“船⼭区教育局开展的‘五爱’教育师德师风建设”活动。“五爱”即爱国家、爱教育、爱学校、爱同事、爱学⽣。
⼀、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国
守法、爱岗敬业。既然选择了教师这个职业，就必须从踏上岗位那时起，作好吃苦、献⾝、爱岗、敬业的精神准备。因为只有这样，才能执著从教，专⼼从教，潜⼼从教，竭尽全⼒地做好⾃⼰的本职⼯作。
付出的是汗⽔、⼼⾎和疲劳，回报的是学⽣、同事的信任和家长、社会的认可肯定。只有拥有了对事业的⼀分热爱，才能脚踏实地对学⽣负责、让家长满意。尽职尽责地完成每⼀项教育教学⼯作。
⼆、爱学⽣。学⽣作为学习的主体，是学校中最不容易满⾜的
体。他们思想活跃，对周围的⼈和事容易理想化，⽽我们⼜习惯把学⽣当成“不懂事者”，对他们的声⾳往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑⼀顾，做错了事情不去深⼊了解就⼀味的
批评。事实上，学⽣是⼀个活的“⽣命体”，他们有属于⾃⼰的感受和要求，每个学⽣都有⾃⾝的闪光点，努⼒地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学⽣当成⼈来培养”，要正确对待学⽣的意
见，师⽣之间应保持⼀种⼈格上的平等。师⽣之间的教与学实际上是⼀种⽭盾，处理得好就会像⽗与⼦、母与⼦的关系，但处理不好就会产⽣对⽴态度。
爱学⽣还体现在即使学⽣犯了错误，我们也不能对学⽣动⼿。教师要以耐⼼和爱⼼对待犯错误的学⽣，不抛弃，不放弃，就能让学⽣感觉到⾃⼰是有价值的⼈，可能从此⾛上正道。为社会多输送⼀个守法公民，也就是为⾃⼰和家⼈的安宁多提供⼀分保障。从这个道理上说，爱学⽣就是爱⾃⼰，爱别⼈的孩⼦也就是爱⾃⼰的孩⼦。我在今后的教育中，注重把学⽣当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建⽴民主、平等、和谐的师⽣关系，让师⽣共同发展，培养和造就⼀代新⼈。小学生守则十条
总之，爱教育、爱学⽣，是⼀种以⼈为本的基本道德要求。只要每⼀位教师不断地完善⾃我、超越⾃我，从民族和事业的⼤局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地⼯作，就能⽆愧于教师这⼀光荣称号。
教育建设⼼得体会5
未来的竞争，是综合国⼒的竞争，说到底，是⼈才的竞争，这已经成为⼈们的共识。⼈才的培养靠教育，⾸先靠基础教育，这更是常识。教育要适应时代的需要，要确保经济建设在依靠科技进步和提⾼劳动者素质的轨道上持续⾼速稳定的发展，⾸先要不断提⾼教师队伍的素质，加强师德师风的建设，对照国家新课程标准及深圳市师德师风建设的要求，我⾄少要从以下三个⽅⾯作进⼀步的努⼒。
1.进⼀步更新育⼈观念，引导学⽣把做⼈放在⾸位，只有学⽣的⽂明习惯形成了，精神⾯貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做⼈的问题解决好了，学⽣⾃然会有求知的渴望和内驱⼒。要努⼒把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、⼼理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性。
2.进⼀步更新教育观念和⽅法，让⼈⼈获得成功。⾯对后进的学⽣，⾸先⽼师要关⼼和爱护，其次要当作⼀种教育资源来加以开发和利⽤，从改进教学形式和⽅法⼊⼿，实⾏分层教学，分层达标，使每个学⽣都到⾃⼰的位置，从⽽获得成功的满⾜，取得不断进取的⼒量。
3.进⼀步知学⽣，爱学⽣，把学⽣当成⾃⼰的孩⼦⼀般呵护。要以⾃⼰⽆私的爱去浇灌学⽣⼲涸的⼼⽥，处处维护学⽣的⾃尊，让学⽣⾃觉⾃愿地认识和修正错误，⽽不是管、卡、压、罚，真正让学⽣从思想上解决问题，竖⽴科学的态度和学习精神。
鲁迅先⽣说，有⼈拿罗盘航海，有⼈却拿它看风⽔；有⼈拿⽕药御敌，有⼈却拿它作炮⽵敬神；有⼈
拿鸦⽚治病，有⼈却拿它当饭吃。半个世纪过去了，科学有了⽇新⽉异的发展，但鲁迅先⽣所说的这种现象并没有绝迹：有⼈拿B超查病，有⼈却拿它分男⼥；有⼈拿电脑处理资料，有⼈却拿它测算⼋字；现在的⽹络，有⼈拿它传递信息，提⾼⼯效，有⼈却拿它排遣⽆聊，⼤过“黄”瘾。所以，⼯具的进步和⼈的素质的提⾼还要同步才⾏。作为⼀个基础教育⼯作者，要不断学习，与时俱进，要下决⼼帮助青少年树⽴正确的世界观，⼈⽣观，价值观，⾃觉地肩负起引导青少年学⽣健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业的合格接班⼈做出应有的贡献。
香菇视频【教育建设⼼得体会（通⽤5篇）】
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