部编版二年级语文下册第二单元复习课教学设计
【复习内容】 人教版二年级语文下册第二单元
【单元分析】第二单元,围绕着“爱”这个主题,我们生活在一个充满爱的世界里,
有了爱,我们才能感受到生活是幸福而快乐的。爱不仅体现在父母、老师的呵护,同学、
朋友的关心帮助上,还体现在社会上每一个人的默默奉献和付出上。    《雷锋叔叔,你在哪
里》一文告诉我们,在每一个需要帮助的人身边,在每一个需要爱心的地方,都有雷锋叔
叔;品尝着美味的《千人糕》 ,我们懂得了劳动是快乐的,劳动是能创造美味的;    《一匹出
的马》让小妹妹忘记了疲劳,快乐地回到了家。我们在从本单元的课文中感受到爱的同
时,也让我们把爱洒向周围。
【学情分析 】二年级孩子通过一年半的学习具有了一定的识字量和简单阅读的能
力,能针对课文能提出简单的问题并进行解决。本班学生,大部分学生自信、有表达的欲
望,发表自己的见解,个别学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,注意力不
集中,好动不爱学习。
【复习目标】
知识与技能: 认识 57 个生字,读准    6 个多音字,会写    57 个字,会写  42 个词语。能
正确、流利地朗读《雷锋叔叔,你在哪里》    ,能默读《千人糕》,能试着有感情地朗读《一
匹出的马》。
过程与方法: 能用多种方法猜测词语意思,并说出了解词语意思的方法。能拓展积累
词语。读句子,想画面,并能根据课文内容,说一说画面。
情感态度与价值观: 懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。
【复习重点 】读句子,想画面,并能根据课文内容,说一说画面。
【复习难点 】懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。
【重难点突破设想 】通过阅读练习的设置,引导学生懂得关心帮助他人、珍爱劳
动成果、与家人相亲相爱。

【教学准备】 教案、课件、练习
【课时要求】 3 课时
【复习过程】
教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

一、目标定向,任务驱动(    5书法素材8 分钟)
1.孩子们,喜欢玩游戏吗?今天老师给大家带来了一个
游戏“一站到底大  PK”想玩吗?请听游戏规则:
听清楚游戏
设置 在
游戏一共有 4 轮,我们以组为单位,分
3 组,为挑战者
规则
玩中学的课
战队,老师担任嘉宾。每一轮嘉宾会分别从
3 组挑战者中选
堂结构,让
出代表挑战答题,最终以累计题目答对最多组获胜。
学生轻松学
2.  目标出示:
习。
中秋节的古诗10首
第一轮:热身运动。简单回忆课题(学习了哪几篇课文)。
第二轮:我是小小朗读者大  PK。按要求感情朗读本单元
3 篇课文。
明确复习目
让学 生
第三轮:耳聪目明,我能行。完成字、词、句的重点训
从最简单的
练内容(认识  57 个生字,读准  6 个多音字,会写  57 个字,
课 题 回 忆
会写 42 个词语)。
起,简单不
第四轮:芝麻开花,节节高。完成巩固拓展练习。
回忆课题
繁琐。
二、自主复习,建构网络(  810 分钟)
(一)第一轮热身运动:亲爱的同学们,第二单元已经
大声朗读,
学生 围
学完了,谁能给老师回忆一遍,我们学了哪几篇课文?(抢
并按要求做
绕复习提纲
答)
标记
自主有序地
《雷锋叔叔,你在哪里》、《千人糕》、《一匹出的马》、
复习教材内
《语文园地二》
写一写
容,主动建
(二)第二轮:我是小小朗读者大  PK
记一记
构本单元的
请打开课本,能正确、流利地朗读《雷锋叔叔,你在哪
自由读文
知识网络。
里》,能默读《千人糕》,能试着有感情地朗读《一匹出的
并做标注
马》。
1. 复习每课的生字组词,并拿出课堂练习本来写一写。
会写的写一遍,不会写的用红笔圈起来做好标记。
2. 用绿的笔圈出每课的主人公,并用一个或者两个词
语来形容他。
3. 思考回忆每篇课文主要讲了一件什么事?
三、展示交流,精讲点拨(  1015 分钟)
第三轮:耳聪目明,我能行。
1.  出示易读错的字,指导学习。
拼音 、

波(波纹)披(披着)温(温和)湿(湿润)
曾( céng)经    泥泞( nìng天翼网关怎么设置上网
晶莹( yíng    面粉( f ěn
就算( suàn    的( dí)确
不舍( shě)    一株( zhū)

顺( sh赞美祖国的歌ùn)着 荆( j īng)棘
甘蔗( zhe) 甜菜( cài)波纹(狗字成语 wén) 葱( c爱国小报内容ōng)绿
工程( chéng

指名读    字是构成语
文句子的要
素,从基础
合作读    抓起,学生