部编版小学二年级语文下册
第二单元教学设计
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【教材分析】
《雷锋叔叔，你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文。本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。
安卓手机杀毒本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。课上我和学生一起去细细品味这些充满爱的诗文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，因此在朗读感悟时，我把重点放在“感”上，在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说
话，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。读完这首诗，要让学生明白，人们寻雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
【教学目标】
1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.朗读课文，能读出问答的语气。
3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
4.在朗读的过程中，边读边联系自己的实际生活经验猜想“泥泞、年迈”等词语的意思，进而理解句子的意思。
5.在理解句子意思的基础上感悟雷锋精神，学习雷锋精神。
6.学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。
【教学重点】
1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
【教学难点】
读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
小白菜的做法大全【教学准备】
1.搜集有关雷锋的文字和图片资料。
2.课件。
3.歌曲《学习雷锋好榜样》
【课时安排】
2课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入, 走近雷锋。
师：同学们，你们喜欢唱歌吗?会唱《学习雷锋好榜样》吗?
生齐唱。
师：这首歌的主人公是—— 雷锋叔叔(板书：雷锋叔叔，并指导“雷”、“叔”的书写)。那你知道雷锋叔叔为什么是我们的“好榜样”吗?
介绍雷锋的故事。
雷锋，原名雷正兴，中国湖南人 ，1940年出生。他1954年（14岁）的时候加入中国少年先锋队，之后在1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又
一代人。
1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋乐于助人，所以雷锋二字已在中国内地成了“好人好事”的代名词。把3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神。”正是我们民族精神的最好写照。
师：是啊，雷锋叔叔就是这样一个助人为乐的人，当时人们还流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不仅如此，雷锋叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位解放军叔叔，这位解放军叔叔就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常到学校给他们讲故事，做游戏，他们都特别喜欢雷锋叔叔。
可是，突然有一天，他们得到了雷锋叔叔因公牺牲的消息。难道说雷锋叔叔再也不能来了，同学们怎么也不相信这是真的，于是就结伴到处去寻雷锋叔叔。同学们还满怀深情地呼唤着：雷锋叔叔，你在哪里。(板书：你在哪里。
二、初读课文，整体感知。
1.学法指导：
标注：标出诗节。（按空行共分为四节）
识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。
想想：结合“我知道”中的两条消息，想：雷锋叔叔，在哪里？（讨论）
2.讨论小组长检查自学情况，教师巡视。
3.师生抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍）
4.教师：
（1）配乐诵读。
（2）学生边听边画出自己不懂的地方。
（3）检查自学情况：
①小老师领读生字
②小组开火车读
③认读生字词语。
léi fēnɡ shū shu cénɡ jīnɡ ní nìnɡ jiǎo wō 我想就这样nián mài
雷 锋 叔 叔 曾 经 泥 泞 脚 窝 年 迈
jīnɡ jí huā bàn jīnɡ yínɡ xún mì xū yào wēn nuǎn
荆 棘 花 瓣 晶 莹 寻 觅 需 要 温 暖
④学生用自己喜欢的水彩颜把词语在文中涂出。
出示句子，巩固认字：
A.昨天，他曾路过这里。
B.背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
C.冒着蒙蒙的细雨，瞧，那泥泞路上的脚窝。
D.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
⑤理解词语。
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年迈：年纪很大了。（看图明意思）
泥泞：指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。（看图法）
晶莹：形容露珠等球型物体光亮而透明。晶：光亮透明。莹：光亮透明。（由露珠的光亮透明的特点来猜）
寻觅：寻。联系下文中的“到”，猜想“寻觅”的意思是“寻”。
练习：英文经典句子
用你猜词意的方法猜下面的词语是什么意思：
最流行的个性签名荆棘：泛指丛生于山野间的带棘小灌木。（看图法）
蒙蒙（的细雨）。指下得很小的雨。（联系生活经验）
⑥合作交流识字方法。
A.换偏旁识字：峰－山＋钅=锋
B．形近字加减：酒-一=洒
C．比较形近字的方法来识字：
昨（昨天） 冒（冒雨）（感冒） 暖（暖和）（温暖）
作（作文） 昌（南昌）（武昌） 援（支援）(援助)
D．拆一拆：北+月=背
⑦同桌互相检查，读全对的给他画上一滴小露珠。
⑧指名分节读诗歌，教师相机正音。
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