篇⼀：关于逆境成才的名⾔警句
1、逆境是通往真理的第⼀条道路。——拜伦
2、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。
3、患难与困苦是磨练⼈格的学府。——苏格拉底
4、⼈在逆境⾥⽐在顺境⾥更能坚持不屈。遭厄运时⽐交好运时更容易保全⾝⼼。——⾬果
5、以勇敢的胸膛⾯对逆境。——贺拉斯
6、真正的⼈⽣，只有在经历艰苦卓绝的⽃争之后才能实现。——塞涅卡
风争 7、逆运不就是性格的试⾦⽯吗?——巴尔扎克
8、能使愚蠢的⼈学会⼀点东西的，并不是⾔辞，⽽是厄运。——德谟克⾥特
9、在命运的颠沛中，最容易看出⼀个⼈的⽓节。——莎⼠⽐亚
钉钯 10、怜悯是⼀个⼈遭爱顾运⽽引起的，恐惧是这个遭受厄运的⼈与我们相似⽽引起的。——亚⾥⼠多德
11、卓越的⼈的⼀⼤优点是：在不利和艰难的遭遇⾥百折不挠。——贝多芬
12、每⼀种挫折或不利的突变，是带着同样或较⼤的有利的种⼦。——爱默⽣
13、奇迹多是在厄运中出现的。——培根
14、并不是每⼀种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普
15、顺境使我们的精⼒闲散⽆⽤，使我们感觉不到⾃⼰的⼒量，但是障碍却唤醒这种⼒量⽽加以运⽤。——休谟
世界地球日是哪一天 16、没有哪⼀个聪明⼈会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎
17、⾃古以来的伟⼈，⼤多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋⽃过来的。——松下幸之助
18、逆境使⼈发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历⼀次。——莎⼠⽐亚
19、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅⼒和信⼼，⽽且，懈怠的害处就愈⼤。——托尔斯泰
20、能使愚蠢的⼈学会⼀点东西的，并不是⾔辞，⽽是厄运。——德谟克利特
21、卓越的⼈的⼀⼤优点是：在不利和艰难的遭遇⾥百折不挠。——贝多芬五一假期几天法定假日
22、每⼀种挫折或不利的突变，是带着同样或较⼤的有利的种⼦。——爱默⽣
23、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者⽐前者更为难能可贵。——培根
24、顺境中不⽆隐忧和烦恼，逆境中不⽆慰藉和希望。——培根
25、逆运不就是性格的试⾦⽯吗?——巴尔扎克
26、顺境使我们的精⼒闲散⽆⽤，使我们感觉不到⾃⼰的⼒量，但是障碍却唤醒这种⼒量⽽加以运⽤。——休谟
27、灾难是真理的第⼀程。——拜伦
28、平静的湖⾯早就不出精悍的⽔⼿，安逸的⽣活造不出时代的伟⼈。
29、怜悯是⼀个⼈遭受厄运⽽引起的，恐惧是这个遭受厄运的⼈与我们相似⽽引起的。——亚⾥⼠多德
30、并⾮每⼀灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋⽃有所激励。——波普
31、要使整个⼈⽣都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为⼈类必须具备⼀种能应付逆境的态度。——卢梭
33、逆境可以使⼈变得聪明，尽管不能使⼈变得富有。——托夫勒
篇⼆：⼈⽣不断学习成长的名⾔
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年⽼⽽带来的亏损。智慧乃是⽼年的精神的养料，所以年青时应该努⼒，这样年⽼时才不致空虚。——达·芬奇
科学不但能"给青年⼈以知识，给⽼年⼈以快乐"，还能使⼈惯于劳动和追求真理，能为⼈民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》⽑泽东语录
⽣活的全部意义在于⽆穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
智⼒决不会在已经认识的真理上停⽌不前，⽽始终会不断前进，⾛向尚未被认识的真理。——布鲁诺
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的⼀切，然后再往前⾛。——列夫·托尔斯泰
科学研究好象钻⽊板，有⼈喜欢钻薄的;⽽我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
你应该⼩⼼⼀切假知识，它⽐⽆知更危险。——萧伯纳
我们要象海绵⼀样吸收有⽤的知识。——加⾥宁
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这⼀番，疑渐渐释，以⾄融会贯通，都⽆所疑，⽅始是学。——朱熹
好问是好的。……如果⾃⼰不想，只随⼝问，即能得到正确答复，也未必受到⼤益。所以学问⼆字，"问"放在"学"的下⾯。——谢觉哉：《不惑集》搞笑的句⼦
不怀疑不能见真理，所以我希望⼤家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
打开⼀切科学的钥匙都毫⽆异议地是问号，我们⼤部分的伟⼤发现都应当归功于如何?⽽⽣活的智慧⼤概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
虚假的学问⽐⽆知更糟糕。⽆知好⽐⼀块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象⼀块长满杂草的荒地，⼏乎⽆法把草拔尽。——康因
学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》
学和⾏本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要⾏，要在⾏的当中才能看出⾃⼰是否真正学到了⼿。否则读书虽多，只是成为⼀座死书库。——谢觉哉：《青年⼈要努⼒学习》
⼈是活的，书是死的。活⼈读死书，可以把书读活。死书读活⼈，可以把⼈读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游⼈题词》
书本上的知识⽽外，尚须从⽣活的⼈⽣中获得知识。——茅盾
⼈做了书的奴⾪，便把活⼈带死了。……把书作为⼈的⼯具，则书本上的知识便活了。有了⽣命⼒了。说说⼼情短语
治学有三⼤原则：⼴见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
没有⼀个⼤学，是⽐拥有我们从未使⽤过的能⼒的⼤⾃我和⼈类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《⾼尔基论青年》
对于学了许多⽽对他们⽆⽤的词汇的⼈们，或学许许多多词汇⽽不能运⽤的⼈们，好象具有⼀⼤箱的⼯具⽽不能使⽤的⽊⼯⼀样，⽐不上⼀个⼯具少⽽能使⽤⾃如的⽊⼯。——韦斯特：《语⾔教育》
我们要象海绵⼀样吸收有⽤的知识。——加⾥宁
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这⼀番，疑渐渐释，以⾄融会贯通，都⽆所疑，⽅始是学。——朱熹
好问是好的。……如果⾃⼰不想，只随⼝问，即能得到正确答复，也未必受到⼤益。所以学问⼆字，"问"放在"学"的下⾯。——谢觉哉：《不惑集》
不怀疑不能见真理，所以我希望⼤家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
动漫产业的发展前景 打开⼀切科学的钥匙都毫⽆异议地是问号，我们⼤部分的伟⼤发现都应当归功于如何?⽽⽣活的智慧⼤概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
虚假的学问⽐⽆知更糟糕。⽆知好⽐⼀块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象⼀块长满杂草的荒地，⼏乎⽆法把草拔尽。——康因倚阑
学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》
学和⾏本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要⾏，要在⾏的当中才能看出⾃⼰是否真正学到了⼿。否则读书虽多，只是成为⼀座死书库。——谢觉哉：《青年⼈要努⼒学习》
⼈是活的，书是死的。活⼈读死书，可以把书读活。死书读活⼈，可以把⼈读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游⼈题词》
书本上的知识⽽外，尚须从⽣活的⼈⽣中获得知识。——茅盾
⼈做了书的奴⾪，便把活⼈带死了。……把书作为⼈的⼯具，则书本上的知识便活了。有了⽣命⼒了。——华罗庚
治学有三⼤原则：⼴见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
没有⼀个⼤学，是⽐拥有我们从未使⽤过的能⼒的⼤⾃我和⼈类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《⾼尔基论青年》韩寒经典语录
对于学了许多⽽对他们⽆⽤的词汇的⼈们，或学许许多多词汇⽽不能运⽤的⼈们，好象具有⼀⼤箱的⼯具⽽不能使⽤的⽊⼯⼀样，⽐不上⼀个⼯具少⽽能使⽤⾃如的⽊⼯。——韦斯特：《语⾔教育》
愈学习，愈发现⾃⼰的⽆知。——笛卡尔
篇三：不断学习不断进步的名⾔
1.每个⼈都不同于他⼈，每⼀天他也不同于⾃⾝。——蒲柏
2.今⽇之我已⾮往⽇之我。——拜伦
3.不安就是不满，⽽不满⾜是进步的⾸要条件。你指给我⼀个⼼满意⾜的⼈，我就告诉你，他是⼀个倒霉透顶的⼈。——爱迪⽣
4.⾰命⾏动吸引社会上的和最坏的分⼦。——萧伯纳
5.⼈类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰⼽尔
6.⼈类正在狂风暴⾬中改变⾯⽬，整个世界在改造中，不能容许任何⼈到过去时代美好事物中去⼀个藏⾝洞。——罗曼·罗兰
7.没有痉挛，历史就永远不能向前迈进⼀步。——车尔尼雪夫斯基
8.⾰命应不是琐细⼩事，但它却是起源于琐细事物。——亚⾥⼠多德
9.纯正的主义常产⽣纯正的利益之果。——爱默⽣
10.好动与不满⾜是进步的第⼀必需品。——爱迪⽣
发布评论