冀少版小学音乐一年级下册全册教案
目录
第一单元《欣赏:杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲》 (3)中线的性质
全自动烹饪锅第一单元《唱歌:小雨沙沙》 (6)
第一单元《音乐知识:打鼓》 (11)
第一单元《音乐知识:音的强弱》 (14)
第一单元《唱歌:鲜花开》 (22)
第二单元《唱歌:郊游》 (23)
第二单元《唱歌:山谷回音真好听》 (26)
第二单元《活动:火车开啦》 (31)
第二单元《欣赏:火车波尔卡管弦乐曲》 (36)
第三单元《唱歌:粉刷匠》 (39)
第三单元《活动:愉快的劳动歌表演》 (45)
第三单元《欣赏:劳动最光荣动画片《小猫钓鱼》插曲》 (50)
第三单元《欣赏:铁匠波尔卡管弦乐曲》 (53)
第四单元《欣赏:四小天鹅管弦乐曲》 (58)
第四单元《欣赏:快乐的歌唱家童声独唱》 (61)
第四单元《唱歌:小鸭子》 (64)
第五单元《唱歌:人们叫我唐老鸭》 (67)
第五单元《欣赏:葫芦娃》 (70)
第五单元《活动:卡通表演真精彩》 (73)
第六单元《欣赏:《快乐的节日》钢琴独奏曲》 (75)
第六单元《唱歌:咚吧锵》 (79)
第六单元《活动:多么快乐,多么幸福》 (84)
第七单元《唱歌:这是什么》 (92)
第七单元《活动:猜猜我是谁》 (98)
第八单元《唱歌:小小的船》 (100)
第八单元《唱歌:摘星星》 (103)
第八单元《活动:小星星》 (106)
第十单元《唱歌:藏猫猫》 (110)
第一单元《欣赏:杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲》
1教学目标
1、通过欣赏《杜鹃圆舞曲》,熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,让学生展开丰富的音乐想象。
2、让学生了解、感受手风琴在音乐表现中的音特点和表现力。
3、鼓励学生积极地音乐评价,体验音乐活动的乐趣,并与同伴共享音乐的快乐。
2重点难点
重点:感受三拍子乐曲的特点,引导学生听辨手风琴的音,感受乐曲、表现乐曲。
难点:感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【导入】一、导入新课:
同学们愉快的音乐课开始了,老师知道大家特别喜欢小动物,今天有个小动物也来到音乐教室和我们一起上课,你们欢迎吗?你们要想知道这个小动物是谁?就让我们先来听段音乐吧:
后来我们都哭了
2【讲授】二、听赏音乐
(打开课件1,聆听音乐)听音乐时可以跟着音乐的节奏,轻轻摇动你的身体。你在这首音乐中听到了什么叫声,听完之后,告诉大家好吗?
(听到了布谷鸟的叫声。)
我们在音乐中听到了布谷鸟的叫声,你们看,布谷鸟今天飞到我们教室来了,你们欢迎吗?(出示布谷鸟的卡片)
看那个小朋友做得好,老师把小鸟的图片就奖励给他。(发图片)
八哥伦理下面我们再把音乐听一遍,当你听到布谷的歌声时,请你把手中的图片高高的举起来。没有图片的同学,举起你的小手来表示。
(学生再次聆听音乐。)老师指导学生边听边分辨布小鸟的叫声。
3【活动】三、介绍音乐:
布谷鸟又叫杜鹃鸟,今天我们听到的这首乐曲的名字就叫《杜鹃圆舞曲》出示课件2。
杜鹃鸟在每个乐句唱了几遍?这两遍高低有变化吗?现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟,飞到美丽的大森林,听到小鸟歌唱声我们模仿它们的叫声。(噜噜)再听音乐,出示课件2。
讲解:杜鹃的叫声里有这样两个音: mi, do, 请你们在五线谱上一在什么位置?和老师说一句儿歌:“一线一线mimimi,下加一线didid i,    mi,di midi知道了,我要把他来记牢”。
再和老师的琴唱一唱。  3 1 ︳3 1 ︳3 1︱
4【活动】四、听辩乐器:
请大家再听一遍乐曲.这首乐曲是由好几种乐器演奏的,当你听到手风琴演奏音乐时,把两只小手举起来摇一摇。告诉同学们你听到了手风琴的演奏了。
(再听音乐分两组练习):一组:听到杜鹃的叫声时,按节奏拍手。听到其他音乐时做小鸟飞翔的动作。
一组:听到杜鹃的叫声时,按节奏拍手。听到手风琴演奏音乐时,把两只手举起来摇一摇。
5【练习】五、画杜鹃
刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》,一起感受了音乐给我们带来的美好意境。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢?你能试着用彩笔画一画吗?(放课件,学生画杜鹃鸟)
民族文化的重要性
展示学生作品,教师和学生共同点评。六、看到你们把杜鹃画的那么可爱,老师也想跃跃欲试了,下面老师把这首乐曲个大家演奏一遍,你们和老师做动作配合。
6【作业】小结财务收支审计报告
今天我们听赏了《杜鹃圆舞曲》,音乐给我们带来了轻松愉块的气氛,使我们共同渡过了一段美好的时光。加上手风琴特有的音,使得音乐有一种迷人的彩。快乐的小杜鹃们,我们下节课再见。