2023花城版一年级下册音乐教案5篇
道路与梦想
2023花城版一年级下册音乐教案1
  教学目标：
  1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。
  2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。
  3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。
  教学过程：
  一、激情导入(说春天)
  1.播放《小燕子》，师生律动进教室。
  2.用语言叙述春天(景、动物、事物等)。
天气风云录  (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗?(引
  发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……)
  (2)观看课件：春天景象
  3.模仿布谷鸟叫声呼唤春天
  布谷、布谷、春天来啦!
  二、寓教于乐(扮演春天)
  1.导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。
  2.音乐游戏：扮演春天
  方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。
  叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着《布谷》旋
律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。
  三、创造表现(歌唱春天)
  导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。
  1.听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段?是几拍子的?
  2.听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。
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  3.学唱歌曲。
  (1)有感情地朗读歌词。
  (2)随琴轻声演唱歌曲。
  (3)出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。
  (4)师生接唱。
  4.启发学生有感情的演唱歌曲。
  四、完美结课
  教学反思：
  《嘀哩嘀哩》，是一堂音乐活动课，上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生是要手把手地让学生自行的去学习知识，在活动中培养对音乐的兴趣。
  一开始，学生们在听音乐的时候，因为教材上的音乐和课本里的音乐有点不同，学生们唱的乱七八糟，后来跟孩子们讲讲之后，讲清楚了，他们唱的还不错，在比较熟悉了这首歌曲之后，我把他们排成了4支队伍，围成一个圈，让他们根据自己对音乐的理解来编排动作来表演。
  在十分钟之后，开始检查他们的成果，他们表演到的是我意想不到的好，孩子们丰富的想象力，使他们在活动中玩的很开心，有的同学围成一个圈，手拉手地做跳舞起来，有的同学快乐、整齐地拍着手唱着歌，有舞蹈基础的同学还把平时的积累运用了上来，还有的同学像小鸟一样欢乐地“展翅飞翔”。
 
2023花城版一年级下册音乐教案2
  一、教学内容：
大名鼎鼎的近义词
  1、聆听《小象》
  2、聆听《大象》
  3、表演《小象》
  4、表演《两只小象》
  二、教学总目标：
  1、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。
  2、能够用有感情的声音表现歌曲。
  3、能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。
  三、教材分析：
  1.管弦乐《小象》
一平方米等于多少亩
  《小象》是美国亨利·曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼，形象地表现了小象们玩耍嬉戏的情景。
  2.管弦乐《大象》
  《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。
  3.歌曲《小象》
  《小象》是一首日本儿童歌曲。采用由一个问答句构成的一段体结构。歌曲的旋律抒情而优美，节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密，唱起来流畅上口。歌曲以拟人的手法描述了两个小动物之间的友好交谈，一问一答之间表露了小象以长得酷似自己的妈妈而引为自豪，歌唱了小象爱妈妈的真挚情感。
行政诉讼  4.歌曲《两只小象》
  《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的友好情景。好像在告诉同学们要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。