端午节趣味活动方案5篇
    端午节趣味活动方案篇1
    (一)活动要求：
    1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。 野葡萄
    2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。
    (二)活动预备：
    1.预备花片、积塑、各种玩具。
    2.组织幼儿参观龙舟的画展。
    (三)活动过程：
    1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由争论)。
    2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。
    3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插；教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
    4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。
    5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特、最有创新。
    活动反应：
白羊座男人
    1、幼儿对建构活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料，尤其是花片、积塑；在拼插物体造型时，在颜搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。
富人榜    2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。
    端午节趣味活动方案篇2
    为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特——节日文化严密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的熟悉，培育爱国主义精神，增加学生的民族自信念和骄傲感。
    活动目的：
    端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来思念宏大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动特别适合小学生亲身参加，既能熬炼和进展学生的动手力量，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
    活动内容：
    （一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周
医疗损害一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。
    （二）端午民俗活动的开展
    活动一：主题班会话端午
    活动对象：1—6年级各中队
    中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是鼓励我们前行的强大力气。崇尚英雄、保卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应当具有的品质。
    活动安排：
我们说好的 歌词    1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事；诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发学生爱国情感。
    2、组织学生说说与端午相关的学问，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看喧闹，更要让队员们了解到赛龙舟所表达的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大
队部将供应视频参考及端午学问链接）
    各班级依据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午季节话英雄”。
    活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
    活动二：动手实践过端午
文化墙图片大全
    1、编织五彩彩绳 感受文化内涵
    一、二年级队员开展编织五彩绳活动。
    五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五，以五为吉利。节日早晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五线。寓意孩子平平安安。
    队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲自为孩子带上彩绳。盼望一根根精致的彩绳，为队员们带去安康成长的祝愿，感受深厚幸福的节日气氛。
    2、粽香溢满双手 爱心传递文化
    三年级少先队员开展包粽子活动。
    队员们利用假期跟父母或家中有阅历的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美妙，连续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲自包的粽子送给送给四周的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人和大家一起品尝，一起过端午。