端午节文化活动总结1
我校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以“我们的节日—走进端午”为主题的综合实践活动。现小结如下： 英文翻
一、主动营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分熟悉“端午节”的有关学问。
学校充分利用〔国旗下讲话〕、〔黑板报〕、宣扬栏、广播站等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节”的学问与内容，同时组织了《节日知多少》的问卷调查。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置同学以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。6月20日第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日—走进端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一二班级班主任老师为同学讲解端午节的来历及相关〔故事〕，三四五班级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。 新征程新起点
2、中高班级完成了综合实践作业。 中秋月饼图片大全图
在主题活动之后，为了让同学更深化地了解端午节这一传统节日，三四五班级各中队还布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。同学通过自己动手制作粽子，感受着〔民俗文化〕。三班级的同学通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四班级的同学以我们的节日?端午为主题，画一张〔手抄报〕，五班级的同学则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的欢乐，促进了与亲人之间的感情。
3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员
同学参加由“中国文明网”开设的“我们的节日?端午”主题活动，主动参与“我们的节日?端午”相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增添爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体同学进行传统文化〔教育〕，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。
端午节文化活动总结2
为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增添高校生对传统节日的熟悉和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。
一、节前宣扬活动
1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。
二、节日活动
1、不少同学对〔中国传统节日〕了解仍旧较少，我系把端午节当作培育高校生传统文化认同感的机会，制作了“快乐端午”宣扬栏，具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。
2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，细心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。
3、为了进一步宣扬中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。
4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们细心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。
餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以确定。“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，
不仅代表了我们对老师的关怀，更表达了同学们对老师的深情祝愿。
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增添了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。
版纳旅游>丰台区 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。
端午节文化活动总结3
农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
老师们通过课件展现，绘声绘地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人
物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展现来解说端午的趣闻。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。盼望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。
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“五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校主动开展了以“我们的节日端午”为主
题的系列活动，收效甚好!
一、营造了深厚的宣扬气氛。
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