关于成长的故事高中语文语文版第三册第二单元5词三首（一）《八声甘州》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
天不老情难绝1、反复诵读，感受形象，以声传情。
2、赏析品味作品语言，领会词情。
2学情分析
学生对婉约词风了解不多，因此首先要简要介绍婉约词风，并在婉约词派常见意象介绍的过程中，引导学生把握意象，品味感情
3重点难点
高级口译考试时间教学重点
体味形象，领会意境。
教学难点
玉兔捣药的故事如何正确朗读这首词
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【活动】八声甘州网络出版服务管理规定
一、导入课文
同学们，我们翻开芬芳的唐诗宋词，目光抚摸着这些多情的文字，不禁思接千载，一个个鲜活的面容次第浮现。这时一个漂泊孤独的身影从历史的深巷中踽踽而出，他就是柳永。下面就让我们一起随着他的《八声甘州》和他进行一次跨越千年的精神约会。
二、解题
1、(多媒体投影)柳永简介，指一生朗读:
柳永(?-约1053)，北宋词人。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安(今属福建)人。初二语文期中试卷
景佑进士。官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等颇有名。(《辞海》1989年版)