意象（中心意象是“太阳”和“土地”。诗人的长诗《向太阳》《火把》 ,, 借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人因此也被称为“太阳与火把的歌手”，因此该诗选也被称为“一场追求光明的朝圣之旅”。）
1.土地意象。凝聚着诗人对祖国和人民最深沉的爱。
小心翼翼意思2.太阳意象。折射出诗人对光明、理想和美好生活的追求和向往。
3.火把意象。表达了诗人驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
4.镜子意象。通过镜像反观人生，充满哲理。诗人借此揭示人心世态。
5.春意象。表明了作者对和平的渴望，同时也表现了对反动派的痛恨，以及对牺牲的军人的崇敬和对战争的痛恨。
6.鸟意象。诗中的鸟有一颗深挚的爱国之心，一腔浓烈的爱国之情。诗人借此表达自己对
肚子隐隐作痛什么原因祖国的深情和对同胞的热爱。
7.光意象。表达了诗人对“光”，以及“光”带来的社会文明和“像光一样坚强的社会正义”的赞美。
8 .黎明意象。黎明是破晓时分，天亮之时。反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明和光明的渴望。
9.月光意象。表达了诗人与百姓之间的关系是血肉相连的，是同呼吸共命运的。
10.生命意象 。表达了诗人对生命的伟大的赞叹。
诗歌情感
1、《阳光在远处》这首诗写于异国他乡，诗人巧妙地运用了对比，表达了心中的愁苦与向往。
2、《大堰河－-我的保姆》
包包子怎么包诗人通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，和对“不公道的世界”的强烈仇恨。
吃草的恐龙3、《芦笛一纪念故诗人阿波里内尔》
作者在上海监牢的不眠之夜，借铁栅外的灯光，写下了这首悲壮的、叛逆的诗篇《芦笛）,他控诉了这个没有自由的罪恶世界。
4、《他起来了》
这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是博大的，是一首充满了激情和热血的诗，它为历史塑造了一个准备进入生死搏斗的民族巨人形象。
5、《铁窗里》
这首诗感情真挚而深沉，想象力丰富，写出了诗人对美好生活的怀念，对自由的无限渴望。
6、《煤的对话)
这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗，写于1937年那个关乎民族生死存亡的春天。“煤”的答话正是彼时彼刻中华民族的心声。
7、《生命》
这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗。这首诗不长，却有实有虚，极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大，具有震撼人心的力量。
笃8、《黎明）
这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇酒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望
9、《雪落在中国的土地上）
全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
10、《风陵渡》
这首诗表达了诗人爱国主义感情和对抗战必胜的信心，还描绘了北方人民的痛苦和哀怨。
11、《北方》
诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。
12、《黄昏》
这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的，语言朴实平易，感情真挚。
13、《我爱这土地》
这首抒情诗采用了象征手法表达情意，诗人假设自己是一只鸟，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。
14、《吹号者》
这是一首叙事诗，诗人在这首诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋斗。（ “吹号者”是向人世间通知黎明的到来，“号声”是召唤人们参加战斗，激励人们奋勇前进）
15、《太阳》
诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。
诗歌语言
1、先看这首诗歌的题目，回忆主题思想
2、出示的诗句中的关键词，得出结论
如：
《大堰河一我的保姆》 是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗,作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界"的强烈仇恨。从“含着笑”“洗"“提“切掏”“扇"等神态、动作描写中可看出大堰河善良、勤劳的美好品质。
另外，注意艾青的三个创作阶段，这个在给你的那本教师用书上有一幅思维导图，分为“在法国与归国”“抗战”“在新中国”“新时期的诗歌”（文件1分成两个，有的分成三个、四个。注意看下解析和后面三个阶段的时间点）
生日写给自己的话
初期(1937年以前)的创作——忧郁与悲哀的笼罩
艾青出身于地主家庭，但因为刚出生就有术士说他命克父母， 父母便将其送到一个贫苦农妇家里寄养，这位农妇即“大叶荷”。这段经历使他从小就同情农民，并感染了农民的淳朴和忧郁，和父母的感情非常淡漠。5岁时艾青回到家中。1928年考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系，1929年去法国勤工俭学，专攻绘画，同时也广泛接触了哲学、文学、特别是诗歌，过了三年“精神上自由，物质上贫困”的生活。感受了异国游子的内心孤寂，使艾青和西方现代象征派、印象派诗歌产生了强烈的共鸣，并由此形成了艾青早期作品中"流浪汉的漂泊的情愫"。作品有《大堰河—我的保姆》、《雪落在中国的大地上》等。
中期(1938—1978)的创作——希望与理想的追求
诗人经过千难万险，甚至冒着生命危险，从重庆来到延安以后，在这一片新的天地里，诗人的心豁然敞亮了。诗人清晰地感受到，长期以来，处于阶级压迫和民族危机之中的中华民族，在经历了风雨如晦的斗争岁月之后，人们所祈盼的黎明就要到来了。诗人以自己特有的敏感，向人们传达了这一信息。
其中抗战时期是诗人诗歌创作的第一个高峰。1937年至1940年，是中华民族遭受苦难最深重最残酷，又是反抗战斗最激烈最悲壮的年代，这个时期的艾青接触到了社会底层人民苦难的现实，更使他深刻地体察到了中华民族所蕴涵着的伟大的精神和力量。这个时期的作品多写国家民族的苦难、诗人对祖国命运的担忧，对人民的同情，呈现出非常凝重、深厚、大气的风格。诗人将对祖国苦难的忧郁和对光明、对理想的欢愉结合在一起，对祖国苦难的认识更深沉，对光明的认识逐步深化。代表作有《雪落在中国的土地上》、《北方》、《乞丐》、《手推车》、《补衣妇》、《我爱这土地》、《旷野》、《献给乡村的诗》、《黎明的通知》等。
晚期(1978年以后)的创作——赞美与歌唱的情怀
结束之后,艾青迎来了诗歌创作的第二个高峰。回首二十余年的艰难岁月，艾青也以旷达的襟怀面对未来。其诗风发生了很大的变化，诗句更为整齐、诗情更为深沉、诗意更为警策。比如《鱼化石》，写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没了活力，没了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命”。又如《镜子》，写《镜子》是“一个平面，却又是深不可测”，因为它从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它。这一时期的代表作品还有《光的赞歌》等。
答案选B
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