岳阳楼记
一、教学重点
正确朗读课文，掌握第一、二节重点字词释义和句子翻译。
二、教学难点
正确朗读课文，掌握第一、二节重点字词释义和句子翻译。
三、教学过程：
【预习检查：】
跟女朋友道歉
1．给加点的字注音：
浩浩汤汤．（shānɡ）谪．守（zhé）霪．雨（yín）皓．月（hào）
岸芷汀
．．兰（zhǐ）(tīng)    属．予作文（zhǔ）樯．倾（qiáng）
2．划出下列句子的朗读节奏。
增／其旧制；属予作文／以记之；
前人之述／备矣；吾／谁与归；
居庙堂之高／则忧其民童年的趣事
【目标展示】
1．了解有关文学常识。
2．正确朗读课文。
3．掌握第一、二节重点字词释义和句子翻译。
【新知研习】
1．同学们，你们知道江南三大名楼吗？
明确：江南三大名楼：湖南的岳阳楼，湖北的黄鹤楼，江西的滕王阁。
今天，我就带领大家去闻名天下的风景胜地——湖南省的岳阳楼，尽情游览大自然优美的风光。（板书课题）
2．你了解作者范仲淹吗？请参照有关资料介绍。
教师可酌情补充：范仲淹，字希文，苏州人。北宋初期著名的政治家、文学家，幼年家贫，十岁辞母，到外地求学，昼夜苦读，五年中没有脱过衣服睡觉，有时夜
间困倦，就以冷水洗脸。几年苦读，于1015年中举进士。为官以后，关心人民疾苦，以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财。范仲淹具有强烈的爱国精神，主张坚决抗击西夏的侵略。1040年，任陕西经略安抚招讨副使，号令严明，爱护士卒，采取合理的方针，戍边多年，敌人望而生畏，不敢侵犯。庆历三年范仲淹任副宰相，上书改革，提出“减徭役、修武备”等十项改革措施，受到阻挠而未能实行。庆历五年，贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州的路途中病死。谥号“文正”。著有《范文正公集》。
滕子京，范仲淹的朋友，政绩斐然，后因事被贬岳州，上任后兴复学校，在岳阳楼附近修筑虹堤，以利舟楫商旅的往来。庆历五年重修岳阳楼，写信给范仲淹求记。范仲淹写《岳阳楼记》，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。
3．让几名学生朗读课文，其他学生校正读音和节奏。
4．请学生结合注释，结合资料，对第一、二节重点字词释义和句子翻译。学生质疑。
5. 你会解释下列词语吗？
【乃】于是；【旧制】原来的规模；【作文】写文章；
【夫】那；【胜景】优美的景象；【气象】景象；
【衔】包含；【际涯】边际；
【览物之情，得无异乎】看了自然景物所触发的感情，怎能不有所不同呢？
【大观】雄伟的景象；
6. 你会翻译下列句子吗？
（1）越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。（2）乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
译：于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代和当代贤人名士的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
（3）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
译：洞庭湖包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清
晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
【归纳总结】
1.通过本节课的学习，你能学会了哪些知识？
（1）了解作者生平及写作背景；
（2）生字词的正确读音；
（3）朗读节奏的划分。
（4）对译翻译课文第一、二段。
2.你会对句子进行停顿吗？
（1）事与事之间停顿；
（2）并列之间停顿；
（3）连词后停顿；
（4）主谓间停顿；
（5）动宾间停顿。
【巩固拓展】
刺五加的功效与作用1. 解释下列字词。
【乃】于是；【旧制】原来的规模；【作文】写文章；
【夫】那；【胜景】优美的景象；【气象】景象；
2017年黑星期五【衔】包含；【际涯】边际；
【览物之情，得无异乎】看了自然景物所触发的感情，怎能不有所不同呢？【大观】雄伟的景象；填空：
2．翻译下列句子。
（1）越明年，政通人和，百废具兴。
(2)乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
婀娜的意思(3)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
【预习指导】
背诵第一、二、三段。
四、板书设计
岳阳楼记
夏季减肥食物范仲淹
朗读节奏的划分:
（1）事与事之间停顿；
（2）并列之间停顿；
（3）连词后停顿；
（4）主谓间停顿；
（5）动宾间停顿。
重点字词解释。
【乃】于是；【旧制】原来的规模；【作文】写文章；
【夫】那；【胜景】优美的景象；【气象】景象；
【衔】包含；【际涯】边际；
五、教学反思
文通中学九年级语文教案：岳阳楼记（2）
一、教学重点
掌握第三、四、五段重点字词释义和句子翻译。
二、教学难点
掌握第三、四、五段重点字词释义和句子翻译。
三、教学过程：
【预习检查：】
1. 解释下列字词。
【乃】于是；【旧制】原来的规模；【作文】写文章；
【夫】那；【胜景】优美的景象；【气象】景象；
【衔】包含；【际涯】边际；
【览物之情，得无异乎】看了自然景物所触发的感情，怎能不有所不同呢？
【大观】雄伟的景象；填空：
2．翻译下列句子。
(1)越明年，政通人和，百废具兴。
（2）乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（3）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
3．点明背诵一二三段。
【目标展示】
掌握第三、四、五段重点字词释义和句子翻译。
【新知研习】
1．自主学习：请学生结合注释，结合资料，对第一、二节重点字词释义和句子翻译。2．学生质疑：对不会解释的字词，进行交流，质疑。先让学生解疑，学生不会或不准确，教师解疑。
3．你会解释下列词语吗？
【然则】既然这样，那么；
【排空】冲向空中；【萧然】萧条冷落的样子；
【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽；
【山岳潜形】山岳隐没了形迹；【而或】有时；
【何极】哪里有穷尽，无穷无尽；