教学计划：部编版二年级语文下册第八单元
教材分析：
本单元共有三篇课文。作为全书最后一个单元，它们带领学生回顾我国的历史，探索祖先的奥秘。其中，《祖先的摇篮》是一首充满想象力的散文诗，语言优美，同时也有续写创作的空间。在教学过程中，我们需要注意把握学生的课堂接受能力和教学进程节奏，引导学生展开自己的联系和想象。《当世界年纪还小的时候》让学生对世界的原始形貌有探索的愿望和积极性。《羿射九日》是我国的经典神话故事，在教学中可以拓展引导学生再积累和搜集几篇我国的童话故事。我们需要引导学生善始善终的研究态度，激发学生的想象力，拓展学生的思维，通过激励性的语言，把课堂交给学生，让他们多表达自己的想法，多抒发自己的情感。电子竞技大赛
教学目标：
知识与能力：
1.掌握本单元课文中27个要求会写的生字，25个要求会认的生字，通过查字典的方法知道偏旁部首，能够分析汉字的间架结构，正确书写笔画顺序，感受汉字的形体美。通过整合对比识记，能归纳出形近字、多音字，注意音同字不同的生字和笔画顺序易错的生字。
2.词语的识记、拓展、积累。
3.形近字的比较、辨析、识记。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，独立默读。
5.在阅读中体会标点符号所表达的不同语气，注意不同文体的朗读节奏划分。
过程与方法：
1.布置好预清单，学生初步自主感知课文。
2.课前让学生搜集与课文有关的背景资料（家长协助），小组汇报交流、展示。
3.课堂利用教学资源讲解课文，加深理解。
4.课后布置简单的复任务达到巩固的效果。
目字的成语5.开展多种形式的阅读训练和书写训练。
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6.培养学生热爱阅读的兴趣。
7.通过研究，对古代历史文明有热爱的情感，有联想和想象的积极性。
新的一天正能量句子8.对感兴趣的故事内容有自己的感受并有积极表达的意愿。
9.愿意用自己的话交流课文主要内容。
10.愿意分享自己搜集到的与课文相关联的内容资料，小组交流、探讨。
教学重点：
种植阳光1.本单元课文中27个要求会认会写的生字，熟知偏旁部首，正确书写笔画顺序。
2.词语的识记、拓展、积累。
春节去哪儿玩3.形近字的比较、辨析、识记。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，研究默读。
5.结合课文和生活实际理解课文的内容。
教学难点：
1.27个生字间架结构的书写指导与落实。
2.默读课文的训练，有感情地朗读课文的训练。
3.结合生活理解课文内容。
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