下木小学2014年春季学期
二年级美术教学计划
                                      拟写人：朱志成
  一、学生情况分析：
    本校二年级仅一个班，现有学生33人，其中女生14人，少数民族学生9人，留守儿童13人。学生经过去年的学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
该班级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
    二、教材分析：
第四册美术教材共有18课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合能力和探索绘画、手工制作技能。
    三、教学任务：
（一）目标
1、知识目标：
（1）初步认识形、与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
（2）学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
（3）观赏自然和各种美术作品的形、与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，
说出其特，表达自己的感受。
（4）采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
（5）通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2、能力目标：
培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
3、德育目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
    （二）重难点：
1、重点：
（1）想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
（2）在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
（3）进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
（4）提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
2、难点：
（1）想象能力的培养和动手操作能力的提高。
（2）在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
    四、教学措施：
1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
  五、教学进度表
梦想的天空闪动头像制作
周次
时 间
教 学 内 容
课 时
备注
1
3.3-3.9
1、保护美好的环境
2
建筑施工模板
3月3日正式上课
2
3.10-3.16
2、我们的校园
2
3
3.17-3.23
3、狮子舞   
2
4
3.24-3.30
4、斗牛赛马真热闹
2
5
3.31-4.6
5、机器人
2
6
4.7-4.13
6、未来生活
2
7
4.14-4.20
7、亲爱的爸爸
2
8
4.21-4.27
8、奖杯与奖章
2
9
4.28-5.4
9、多功能的衣服
2
10
5.5-5.11
10、饲养场
2
宋词名句
11
5.12-5.18
大理有什么好玩的地方景点推荐11、密林中
2
猪骨头怎么炖好吃12
5.19-5.25
12、夜空
2
13
5.26-6.1
13、面具
2
14
6.2-6.8
14、杂技团的小演员
2
15
6.9-6.15
15、农家宴
2
16
6.16-6.22
16、银闪闪的饰品
2
17
6.23-6.29
17、窗前花
2
18
6.30-7.6
18、爱护鸟类
2
19
7.7-7.13
期末测试
2
                                          2014年3月3日