《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】
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《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】
一、文言现象积累：
1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不
⑩陈太丘与友期．行：
⑪元芳时年七岁，门外
．．戏：
⑫友人惭．：
2、一词多义：
相：
①相委而去：
张雅琪时：
①元方时．年七岁：
②故时．有物外之趣：
若：
①未若．柳絮因风起：
②星汉灿烂，若．出其里：
是：
①日中不至，则是．无信：
②知之为知之，不知为不知，是．知也：
而：
①俄而．雪骤：
②相委而．去：
3、判断文言句式：
①谢太傅寒雪日内集：
外销
②撒盐空中差可拟：
③即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
④去后乃至：
⑤待君久不至，已去：
⑥白雪纷纷何所似：
⑦撒盐空中差可拟：
⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
二、选择题：
1、下面各组加点词语解释正确的一项是（）
A.陈太丘与友期．行(期待)
B.去后乃．至(才)
C.元方入门不顾．(照顾)
D. 太丘舍去．(去……地方)
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
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A.大雪日内集
刷新列表．．雪骤（不久）
．．（内在联系）    B.俄而
C.讲论
．．文义（讲解）          D.撒盐空中差可拟．（相比）
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（）
A、出淤泥而．不染
B、思而．不学则殆
C、环而．攻之
D、中峨冠而．多髯者
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（）
A.渔人甚异之
B.何陋之有
C.下车引之
D.属予作文以记之
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（）
A.渔人甚异之
B.无案牍之劳形
C.具答之
D.吴广佐而杀之
6、下列句中加点字解释正确的一项是（）
A、相委而去．（去：去到）
B、君与家君
．．：你的父亲）
．．期日中（家君
C、元方入门不顾．（顾：回头看）
D、日中不至．（至：至于）
7、下列句中加点词解释不正确的一项是（）
友情的花
A.去后乃至
．．（乃至：才到）  B.相委．而去（委：委托）
C.与友期．行（期：约定）
D.下车引．之（引：拉）
8、选出翻译正确的一项（）
A.白雪纷纷何所似（译：纷纷扬的大雪飘向什么地方？）
B.俄而雪骤，公欣然曰（译：不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。）
C.撒盐空中差可拟（译：这跟把盐撒在空中差不多。）
D.谢太傅寒雪日内集（译：谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。）
9、选出翻译正确的一项（）
A.尊君在不（译：尊敬的君子在不在）
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B.待君久不至，已去（译：等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）
C.日中不至，则是无信（译：正午时你还不到，就是不讲信用）
D.元方入门不顾（译：元方赶着回家而顾不上他）
10、下面对《咏雪》文中句子的理解，其中不正确的一项是（）
A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。
B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。
C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。
D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。
11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析，不恰当的一项是（）
A.本文对人物的描写主要采用语言描写。
B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。
C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。
D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（）
A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。
B.“与友期行，期日中。过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。
D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是（）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析，不恰当的一项是（）
A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。
B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。
C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。
D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。
三、重点句子翻译：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：
2、白雪纷纷何所似？
翻译：
3、撒盐空中差可拟。
翻译：
4、未若柳絮因风起。
翻译：
5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：
7、待君久不至，已去。
翻译：
8、对子骂父，则是无礼。