《世说新语》二则
一、积累运用
(1)尊君在不( ) ________________
(2)歆辄难之( ) ________________
(3)王欲舍所携人( ) ________________
(4)遂携拯如初( ) ________________
(5)宁可以急相弃邪( ) ________________
(1)陈太丘与友期行( )
(2)太丘舍去( )
(3)元方入门不顾( )
(4)幸尚宽( )
(5)既已纳其自托( )
(6)宁可以急相弃邪( )
3．词语积累——写出下面句中加点词语的古今异义。
(1)相委而去(古义：________；今义：钢管舞基础教学视频________)
(2)元方入门不顾(古义：________；今义：________)
(3)本所以疑(古义：________；今义：________)
(4)宁可以急相弃邪(古义：________；今义：________)
《世说新语》，古代________集，分德行、言语、政事、方正等三十六类，主要记述了________到________之间士大夫清高放诞的言谈逸事。作者________，南朝宋文学家，彭城人。
5．句子积累——翻译下列句子。
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(3)有一人欲依附，歆辄难之。
(4)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
6．句子积累——根据对课文的理解，用课文原句填空。
________________________________________________________________________
(2)《期行》中元方指出父亲友人的两点错误的句子是：____________________________
________________________________________________________________________
(3)《乘船》中表明王朗让别人搭船的原因的句子是：
________________________________________________________________________
(4)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：_______________________________________
________________________________________________________________________
7．根据“敬称”和“谦称”的知识选词填空。
A．令郎 B．寒舍 C．拜访 D．家父 E．令堂
F．恭候 G．小女 H．贵府 I．令爱 J．家母
K．犬子 L．令尊
(1)称人之家说“____”； (2)称己之家说“____”；
(3)称人父亲说“____”； (4)称己父亲说“____”；
(5)称人母亲说“____”； (6)称己母亲说“____”；
(7)称人儿子说“____”； (8)称己儿子说“____”；
冲浪教学(9)称人女儿说“____”； (10)称己女儿说“____”；
(11)看望别人说“____”； (12)等候客人说“____”。
8．语言运用——仔细观察右边漫画，并按要求答题。
(1)请用简洁的语言描述右图的主要内容。
(2)这幅图反映了现实生活中的一个什么问题？
二、课内精读
(一)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．解释下列加点词在文中的意思。宝宝识字
(1)门外戏( )
(2)君与家君期日中( )
(3)去后乃至( )
(4)下车引之( )
10．友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？
11．这个故事告诉我们什么道理？
12．如果父母不在家，家中来了客人，驾驶员你该如何接待？
(二)
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
13．解释文中加点的词。
(1)尚：________ (2)纳：________
(3)托：________ (4)拯：________
14．请用简洁的语言概括这则故事的主要内容。
15．华歆为什么对接纳逃难的人表现出难？这表现出他是个怎样的人？
16．华歆、王朗的做法有什么不同？你如何看待他们的优劣？
三、拓展阅读
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
(选自《世说新语》)
17．解释下列加点词。
(1)友人语巨伯曰( )
(2)贼既至( )
(3)值胡贼攻郡( )
(4)宁以我身代友人命( )
18．用现代汉语翻译下面的句子。
握住子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？
19．阅读选文，你认为胡贼“班军而还”的原因是什么？
20．你认为《乘船》中的华歆与选文中的荀巨伯在为人处世方面有什么共同特点？
19 《世说新语》二则
1．(1)fǒu 同“否” (2)zhé 当即 (3)xié 携带 (4)zhěng 救助 (5)yé 相当于“吗”，表示疑问 2.(1)约定 (2)离开 (3)回头看 (4)幸而，恰巧 (5)请托，请求 (6)难道 3.(1)丢下，抛弃 委托 (2)回头看 照顾 (3)……的原因 因果连词 (4)难道 宁愿 4.笔记小说 东汉末年 晋代 刘义庆 5.(1)过了正午朋友没到，太丘便离开了，他离开之
后朋友才到。(2)朋友感到很惭愧，走下车去拉元方(以表示歉意)。元方走进门去，连头也没回。(3)(途中)有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难。(4)既然已经接受了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？ 6.(1)友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(3)幸尚宽，何为不可？(4)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 7.(1)H (2)B (3)L (4)D (5)E (6)J (7)A (8)K (9)I (10)G (11)C (12)F 8.(1)在商场的特价区旁，顾客一只手拿着放大镜，另一只手握着特价商品，双眼睁得大大的，正在仔细地辨认着商品的真假；服务员则高举人民币仔细端详，奇怪的是她们头脑里都闪着同一个念头：“是真的吗？”(2)诚信的流失影响到了人们的生活。 9.(1)玩耍 (2)正午 (3)才 (4)牵引，拉 10.因为他在对方儿子元方的批评下，认识到自己既无信又无礼的错误。 11.不管待人还是处事，都要讲信用、讲礼貌。
12．示例：在能确定对方身份的前提下以礼相待；如果身份不明，要机智地探询以确保自身安全。 13.(1)还 (2)接纳，接受 (3)请托，请求 (4)救助 14.记叙华歆与王朗一起乘船避难途中的故事。 15.他考虑到作乱的人可能很快追到，那时三人一起逃生可能很困难，接纳他对大家都不利，所以面露难，这表现华歆是一个思虑周密的人。 16.华歆：难之在前，后则救助→急人之难，始终如一；王朗：纳之在前，后则欲舍→轻诺寡信，只为自己。由此可见华歆更优。 17.(1)告诉 (2)已经 (3)遇到 (4)宁可 18.你让我离开这里，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的事吗？ 19.荀巨伯的义举感动了胡贼。 20.两个人都以道义为重，是敢为他人冒风险的义士。
附参考译文：
荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”这时胡人已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是怎样的一个男子，却敢一个人留下来？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我想用我的死来换取朋友的生。”胡人听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是率领着军队撤退。整座城都因此获救。
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