惠民县胡集镇明德小学
学校情况简介：
惠民县胡集镇中心小学是一处完全小学，位于胡集镇人民政府驻地西1.5华里处。学校占地面积30亩，现有教职工35人，学历达标100%。学生590人，共12个教学班。绿化面积10880平方米。学校先后筹资建好高标准的微机室、实验室、多媒体教室、图书阅览室、舞蹈室、劳技教室等。各室仪器器材配备均达省定Ⅱ类标准。学校还新建了标准的篮球场、排球场，2009年又在全县率先实施了“班班多媒体”、“教师人手一机”工程。学校建立了校园网，通过与互联网，远程教育连接，满足了学生多种网络学习的需要和教师多媒体教学、网络备课及学校现代化办公的需要，教学条件得到极大改善。
学校先后荣获滨州市“教学示范学校”、滨州市“实验室及实验教学示范学校”、滨州市“校舍设施维护与管理优秀学校”、滨州市“校本培训示范学校”、滨州市“教育信息示范学校”，滨州市“规范化学校”追梦赤子心 徐歌阳 山东省“语言文字规范化示范学校”，山东省“学校民主管理先进单位”。
自查自评总结：
根据评估标准的三级指标逐条自查，然后进行自评，认为对与申报教学示范学校来讲，学校在教学管理、教学工作、教学质量等方面，均能达到评估标准的要求，优势明显。
一、教学管理
1、办学指导思想
办学理念：学校确立了“人生因习惯良好而精彩”的办学理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”的办学思想。
校训：尊 遵 和 超
瞬间爆发力尊：尊重、尊严、尊敬、尊崇（人文）
遵：遵守、遵循、遵从、遵行（制度）
和：和风、和乐、和善、和谐（文化）
超：超常、超前、超人、超越（策略）
校风：民主、和谐、求真、向上
“民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主。
“和谐”既人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展。
“求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。
“向上”蕴含着不断进取的朝气。
逃避的近义词教风：踏实、严谨、创新、进取
“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风。
“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神。
“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌，。
“进取”则是“向上”的学校精神的直接体现。
学风：乐学、静思、自主、合作
“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神。
“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。
2、管理机构
按照上级部门要求，我校制定了各部门岗位职责及相应考核条例，实施目标管理，形成“全程管理，分权赋职”的管理机制，发挥“高效管理，优质服务”的管理功能。建立科学的考核机制，对教师各个方面，如考勤、师德、教学常规、教学研究等方面量化评分，完善调整了《胡集镇中心小学目标管理考评细则》，真正体现多劳多得、优质优酬的分配原则，调动教职工的积极性和创造性。
3、管理者素质
校长刘风平同志是惠民县名校长，大专学历，中共党员，获滨州市创新型校长提名，滨州市“优秀教师”，滨州市语文“学科带头人”，惠民县语文学科教学能手。教学论文和教学设计多次在省市级刊物上发表、获奖。
4、管理制度
学校立足于实际，制定了“胡集镇中心小学三年发展规划”、制定了学校的发展目标，指明了学校的发展方向。
学校一直以来坚决落实《山东省普通中小学管理基本规范》，并根据学校实际，制定了《胡集镇中心小学校长职责》、《胡集镇中心小学教导主任职责》、《胡集镇中心小学总务主任职责》、《胡集镇中心小学班主任职责》、《胡集镇中心小学教师职责》。并且制定了《胡集镇中心小学备课制度》、《胡集镇中心小学考勤制度》、《胡集镇中心小学上课制度》、《胡集镇中心小学听评课制度》。每学期初开全体教职工会议，把各部门的职责，制度传达下去。确保明确职责，有令则行。并且和相关人员签订责任书。
5、师资管理
我校教师总人数共计31人， 45周岁以下的25人，占学校教师总数的81%，在农村小学中，教师队伍比较年轻。取得本科学历的有9人，取得大专学历的是16人，取得中专学历的人数是6人，学历达标率为100%。
庆云寺学校大力提倡教师走出去，学习先进经验，为老师参加各级教研活动搭建平台，我校有市学科带头人1人，县学科带头人5人，县教学能手10人，滨州市优秀教师1名。在平时的教学工作中，骨干教师以身作则，起到了模范带头作用。
二、教学工作
学校全面实施素质教育,走进新课程，解放思想、更新观念、深化教育教学改革,范尼斯特鲁伊提倡在教师的主导下，发挥学生主动精神，培养学生的创新意识和实践能力，做到了三个“优化”，即优化师生关系，优化教学过程，优化教学方法，取得了较高的教学效益。
1、教学思想
学校大力实施素质教育，以育人为本，以课堂为载体，以教学为中心，以课堂为主渠道，以质量为生命，为了充分发挥课堂教学这一主渠道作用，让素质教育的目标渗透到课堂教学的每一环节中，提高课堂教学效率。
2、教师素质
我校有高级教师20人，滨州市学科带头人1人，惠民县教学能手10人，为了提高教师素质，我们对教师提出“五化”要求，即教育思想先进化，教学方法优组化，教学过程全优化，教学基本功高能化，教学手段现代化。
学校教学师德为先，我们为了打造一支思想过硬的教师队伍，特制定了胡集镇中心小学教师行为“十不准”，用来规范教师的教学行为。每逢新学期开始，在第一次升旗仪式上，我们中心小学全体教师在国旗下，面对学生，举行庄严的宣誓仪式。同时，利用周会和例会强抓教师的思想政治工作。如今学校教师更加爱岗敬业，扎实工作。
3、常规教学
落实好新课标精神，用好新教材。学期初，我们对各年级教师进行了新课程理念的通识培训，与老师们通研课标，通研教材，使教师对本学期的教学目标胸有成竹，对于教学任务心中有数，从而便于教师制定教学计划。
开展集体备课活动。每周一至四下午，各教研小组，组织成员集体备课（学校领导分组参加），集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。
开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与教师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，每学科挑选一名优秀教师精心准备一堂课，分学科进行观摩研讨，并请学校领导一块参加，对其课堂教学进行评价，与广大教师定出教学思路及教学模式。第三步，采用全面参与的方式，让同学科的老师全部上同一节公开课（同课异构）。
开展了写教学反思活动。学校的反思制度已经深入人心，每节课的课后反思成为老师们的自觉行为。
4、教学研究
学校加强教科研队伍建设，把一批年富力强、业务水平高的骨干教师充实到教研组和课题组中来，建立起了完整的教科研工作体系，定期开展工作，教科研活动开展的有声有。每学期，学校定期开展全体教师参加的听评课活动。同时开展了由课题组教师和骨干教师执教的研究课活动。这些活动的开展，加强了教师之间教学经验的交流和科研成果的推广，教师的教学能力得到很大提高，教科研硕果累累。我校县教学能手达到10名。18名教师获县优质课、公开课，有30篇论文分获省市县奖；有2名教师获市优质课。
学校承担了滨州市“农村小学校本课程开发与管理的研究” 十一五滨州市规划课题，并已申报结题。山东省“字理识字教学法的实践及应用研究”省立项课题已着手研究。
学校开发了校本形象课程《可爱的家乡——胡集》，着重介绍具有八百年历史的胡集书会文化和胡集的风俗习惯。
5、教学设施
我校不断加大教学投入，增加教学仪器，达到教学手段现代化。学校多方筹集资金，建起高标准微机室、多媒体电教室、图书阅览、体育器材室、语音室以及校园网。设备有了，关键是在利用上下功夫，使教学仪器真正发挥作用，因此，学校制定了严格的规章制度，如科学课要到实验室上，实验开出率必须达到100%，利用微机备课，制作课件，上课多媒体使用率必须达80%以上。
三、教学教育质量
1、德育水平
学校始终把培养学生的“五爱”情感教育和良好的学习、生活、文明行为习惯的养成教育作为核心的内容，面向全体学生，因材施教，不仅使学生学好语文、数学，而要使学生学好其他各科，并使学生的爱好和特长得到较好的培养和发展，为实施素质教育奠定坚实的基础
为了培养学生的良好的思想道德品质，学校特制定了胡集镇中心小学学生行为荣辱观，即：以热爱学校为荣，以损害集体为耻。以团结友爱为荣，以打架骂人为耻。以保护环境为荣，以乱丢垃圾为耻。以按时到校为荣，以迟到旷课为耻。以勤奋学习为荣，以懒惰厌学为耻。以尊重师长为荣，以歧视师生为耻。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。以遵纪守法为荣，以违规乱纪为耻。
同时，制定了胡集镇中心小学学生日常行为八个好：上好课，读好书，唱好歌，写好字，站好队，做好操，扫好地，说好话。
学校突出德育，坚持学生全面发展，各类优秀学生层出不穷，先后有马春燕、韩亚、赵君、等学生获市、县“十佳少年”称号、在市、县组织的各类比赛中获奖60余人次。所有的学生都能全面发展，为今后的人生奠定了坚实的基础。
2、智育水平
学校注重学生智育的发展，教师利用一切契机培养学生的动脑、动手能力。学生综合应用能力强，能学以致用，有独立思考问题，解决问题的能力，学生思维活跃，独立创新。
学校的校本课程——《可爱的家乡胡集》，就是学生在教师的指导下，独立搜集资料所成。学校让学生通过上网查询、民间走访等各种渠道，了解胡集书会的历史、发展，延续。在学生搜集的大量资料的基础上，学校组织人员进行了整理，分层次、分章节进行了编辑，并对每章每节进行了精心设计，图文并茂，引人入胜。
为挖掘书会文化，学校开设了 “中华评书” 校本课程，并聘请民间评书表演艺术家白曰华先生担任学校的名誉校长。“中华评书”在我校开展已经一年，我校学生苑庆龙在全县教育工作现场会上的表演评书小段，学生李胜男的评书贯口《说书会》在今年的胡集书会上得到与会专家的一致好评。
三、体育水平
残花学校认真执行体育锻炼制度，落实两操制度，实施大课间阳光活动，体育课坚决执行课程
标准，学生近视眼发病率低于5%。学校定期举行乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河等体育比赛，同时学校还因地制宜开设了掷沙包、滑旱冰、等活动，在每年镇运动会上我校体育成绩连年夺冠，学生多次代表镇参加惠民县运动会，并向滨州市体校输送多名体校生。
四、美育水平
学校加强艺术教育。艺术教育促进学生的兴趣、爱好，升华为学生的特长，进而使学生素质明显提高。学校成立了舞蹈队、乐器队、美术、书法、科技等兴趣小组。艺术教育活动开展得有声有、丰富多采，取得了优异成绩。学生在市、县级绘画、书法、棋类、科技制作、科技创新小论文征文等竞赛中有20余人获奖。
发布评论