人教版语文五年级下册第七组第27课《与象共舞》课时练习
1、 写出划线词语的拼音。
熟视无睹  松弛        按摩       彬彬有礼        尴尬          绅士
答案：dǔ   chí  mó  bīn  gān gà   shēn shì
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。熟视无睹，熟视：经常看到，看惯了；无睹：没有看见。虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。松弛，减低紧张程度或减小压力。按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，从性质上来说，它是一种物理的方法。从按摩的上，可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。
绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、辨字组词。
堵（      ）        弛（      ）    摩（      ）
睹（      ）        驰（      ）    磨（      ）
杉（    ）          绅（      ）
彬（    ）          呻（      水准仪测量记录表）
答案：
堵（堵车）        弛（松弛）    摩（按摩）
睹（目睹）        驰（奔驰）    磨（磨刀）
杉（杉树）          绅（绅士）
彬（彬彬有礼）      呻（呻吟）
解析：
分析：主要考查学生识记汉字的情况。堵车是因道路狭窄或车辆太多，车辆无法顺利通行，造成车辆长时间堵塞。目睹，指眼见；亲眼所见；亲眼看见。松弛，减低紧张程度或减小压力。奔驰，奔跑。按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法。杉树的树干纹理直，结构细致，材质轻柔，耐腐防蛀，广泛用于建筑、桥梁、造船、家具等方面。中国的建材有四分之一是杉树。原产北美的巨杉，俗称“世界爷”，是世界上最大的活生物。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚。呻吟，曼声而吟,诵读。
点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
3、给下列带点字选择正确的读音。
松驰（chí　cí）        　按摩（mó  mō）
彬彬有礼（bīnɡ  bīn）      绅士（shēn  shēnɡ）
气氛（fēn  fèn）                  尴尬（ɡānɡ  ɡān）
答案：
松驰（chí√　cí）        　按摩（mó√  mō）
彬彬有礼（bīnɡ  bīn√）      绅士（shēn√  shēnɡ）
气氛（fēn√  fèn）          尴尬（ɡānɡ  ɡān√）
解析：
分析：主要考查学生对生词的拼音的熟悉程度。松弛，减低紧张程度或减小压力。按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，彬彬有礼 ∶原意为
文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。绅士，在中国指旧时地方上有势力，有名望的人，一般是地主，或退职官僚。气氛表现热烈气氛的词语：欢欢喜喜、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉开眼笑、欢聚一堂。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。
点评：对于一些重点生字的拼音，学生应注意积累并掌握不同读音的组词。
4、照样子，出课文中四个字的词写一写。
 例：熟视无睹
答案：
 冲锋陷阵      不慌不忙     小心翼翼 
 彬彬有礼      翩翩起舞     摇头晃脑 
解析：
分析：主要考查学生对仿写成语的能力。冲锋陷阵，陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。不慌不忙，指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。小心翼翼，原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。彬彬有礼 ∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。翩翩起舞，成语，形容轻快地跳起舞来。出自《诗经·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，载飞载下。”用法偏正式；作谓语、定语；用于描写舞姿。近义词有载歌载舞、手舞足蹈、.舞之蹈之。摇头晃脑，成语，作谓语、状语、补语，晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。出自清·文康《儿女英雄传》第三十二回：“篮球罚球规则怎奈他不来理论这话，倒瞪着两只眼睛，摇头晃脑，指手画脚。”
点评：学生应重点学会仿写字词，并加强反复识记，同时掌握它们的意思。
5、下面词语搭配不当的选项是（    ）。
A.悠闲的样子  B.神经松弛  C.可笑的姿态  D.目光紧张
答案：D
解析：
分析：考查学生对于语言表达的掌握。悠闲，悠，悠然；闲，自在，闲静。意思为悠然自在，闲适自得，可搭配样子。松弛，减低紧张程度或减小压力，神经松弛。姿态，指容貌神态，物体呈现的样子，风格，气度等，可以是可笑的。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。不可以说目光紧张。
点评：考查学生对语言表达的掌握，学生要掌握词语搭配的技巧，就很快就能选出答案了。
6、下列词语解释没有错误的一项是（    ）。
A.不毛之地：不长草木的地方。
B. 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见
C.淳朴：简朴。                       
D.踌躇：为难。
答案：B
解析：
分析：考查学生对词义的掌握，目睹，指眼见；亲眼所见；亲眼看见，正确。不毛之地，不毛：不长草，寸草不生的荒地。不生长草木庄稼的荒地。形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。语出《三国演义》：“南方不毛之地，瘴疫之乡。淳朴，形容人十分诚实，朴素，老实。踌躇，指犹豫不决，拿不定主意。
点评：大多数学生都是在词义方面出现错误，应掌握这类的词义并加以辨析。
7、选词填空。
亲热    亲切    亲密
（1）泰国人对大象有着（      ）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与大象的关系非常（      ）。
（3）偶尔，大象也会（       ）地和人开开玩笑。
答案：
（1）泰国人对大象有着（ 亲切）的感情，一点不奇怪。
（2）在泰国，人与大象的关系非常（ 亲密 ）。
（3）偶尔，大象也会（亲热 ）地和人开开玩笑。
解析：
分析：考查学生对词义的掌握。亲热，汉语词汇，意指亲近热情，待人亲热，多形容恋人之间的行为暧昧。这里指：大象亲热地和人开开玩笑。亲切，形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。关系亲切是固定搭配。亲密，（感情、关系等）亲近密切。
点评：考查学生对词语相近的词语的辨析，学生应该掌握好他们之间的不同，从而选出正确答案。
8、下列词语没有错别字的一组是（      ）。
A.阅历 诵读  走头无路  声俱厉
B.绅士 尴尬  谈笑风生  徇私枉法
C.鞠躬 装御  襟怀坦白  心旷神怡
D.风骚 安装  姹紫嫣红  一团合气
答案：B   
解析：
分析：这类题目是考查学生对生词的掌握程度。走投无路，而不是“头”，走投无路，无路可走。比喻陷入绝境，没有出路。阅历（yuè lì ） ， 指一个人对社会、对事件、对生活中所发生的事的经历及理解方式。阅：经历，经过。声俱厉，说话时声音和脸都很严厉。绅士，或曰士绅，旧指地方上有势力的地主或退职官僚。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。谈笑风生，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。徇私枉法，徇私：谋求私利。 枉法：歪曲法律，违法。 为了私情、私利而做不合法的事。鞠躬，请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。装卸，而不是“御”，装载与卸运。襟怀坦白，形容胸怀坦荡、正大光明。心旷神怡，
形容心里很舒畅，没有顾虑。风骚，《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称一团和气，而不是“合”，本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六，景艳媚。
点评：考查学生对词语的掌握，需重点掌握辨析，才能防止写错别字。
9、选择正确答案。
（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？
 （3）看大象跳舞，我是不会忘怀的。
 这三句话的意思是（        ）
A．一样的                      B. 不一样的
C．有一样的，也有不一样的     
答案：A
解析：
分析：考查学生对句式转换的理解。 （1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（2）看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？（3）看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句表达的都是肯定的口气，也即是同一个意思，那就是：看大象跳舞，我是不会忘怀的。
点评：考查学生对句式转换的掌握，学生应该掌握类似的一些句式并掌握它们的意思。
10、选择正确答案。
（1）大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。
（2）这时，它们的表情仿佛是快乐的。
（3）它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子（      ）
A．都是比喻句          B. 都不是比喻句
C测量温度>clamwin．有的是比喻句，有的不是比喻句
答案：C
解析：
分析：考查学生对修辞手法的掌握，“大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。”“这时，它们的表情仿佛是快乐的”不是比喻句，而是拟人手法，将大象拟人化。而“它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。”是比喻句，将它的耳朵比作蒲扇。
点评：考查学生对修辞手法的掌握，注意辨析不同修辞手法之间的差别。
11、下面句子的顺序排列正确的一项是（    ）。
(1)植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？
(2)如果有，植物的神经又在哪里呢？
(3)到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
(4)又是怎样传递的呢？
(5)植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
(6)难道它也像动物那样有神经吗？
A.(5)(1)(4)(6)(2)(3)  B.(5)(1) (6) (2)(4) (3)
C.(5)(3)(1)(4)(2)(6)  D.(1)(3) (5) (4)(2)(6)
答案：A
解析：
分析：这类题主要考查学生对句子排序的掌握，这段话讲的是对植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应的反思。植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？又是怎样传递的呢？
武藤兰不知火舞难道它也像动物那样有神经吗？如果有，植物的神经又在哪里呢？到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
点评：主要考查学生对于句子排序的掌握，此类题目较少出现，但学生也应掌握。
试
12、写出下列词语的近义词