雷锋精神教育教案（精选7篇）
  雷锋精神教育教案精选篇1
  设计意图：
  雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
  活动目标：
  1、知道3月5日是学雷锋的日子。
  2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
  活动准备：
  雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。
  重点：
  认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
  难点：
  萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
保安经理  活动环节：
  看看听听
  认识雷锋
  一、认识雷锋
  1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
  想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
  2、出示照片讲解
  雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
  欣赏电影
  了解雷锋
圆明园祭
  他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
  二、放，了解雷锋的感人事迹。
  小朋友听老师讲解边看电影。
  学习雷锋
  体验劳动
  三、学雷锋，从小事做起。
  那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
  活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑和白，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”
  “为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我
们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”
  雷锋精神教育教案精选篇2
  一、活动目标
  适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
  二、活动准备
  1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料
  2、在教师指导下排练节目
悲惨世界故事梗概  3、学生制作PPT
  三、活动形式
  小品、朗诵、知识竞赛等
  四、活动流程
静物摄影
  一. 雷锋生平介绍，激发学生热情
  1、雷锋生平事迹介绍
  2、诗歌：赞颂雷锋
  二. 形式多样，学雷锋
  1、小品《雷锋的儿子》
  2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍
  3、关于雷锋事迹的知识问答
  三. 实际行动，做雷锋
  1、观看电影《雷锋》片段
  2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受
  3、教师寄语 植物妈妈有办法教学反思
  五、教学反思
  本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
春天的歌词
  但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
  作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
  雷锋精神教育教案精选篇3
  一、活动目的
  1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。