12  雪地里的小画家
【教学目标】
知识与能力
1.学习本课生字，理解这些生字组成的新词，认识横折弯钩这个笔画。。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.结合插图，知道小动
物的脚印具有不同的形状，了解青蛙冬眠的特点。
酵素的制作方法和配方过程与方法
1.制作多媒体课件，准备生字词卡片。
2.谈话导入，问题激趣。通过展示实物（图片）、提问，引导学生联系身
边的动物理解课文，激发学习兴趣，加深对课文的理解，从而体会小动物们的心情，理解小动物们所画“图画”之所以不同，是因为它们的脚印形状不同，体会动物脚印的特点。
情感、态度与价值观
感受“小画家”雪地作画的快乐。
【重点难点】
教学重点
学习本课的生字，了解动物脚印的特点和青蛙冬眠的特点。
教学难点
感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
【课时安排】
2课时
【教学过程】国际智商测试题答案
第一课时
一、导入新课，揭示课题
下雪过后，雪地就像是一张洁白的画布。看，来了一小画家。它们在地上画竹叶，画梅花，画月牙，画枫叶，多么美丽的一幅画呀！这些小画家都有谁呢？让我们走进课文去看一看吧！
二、字词学习，基础积累
1.教师范读课文，学生边听边了解课文内容，注意听准字音。
2.学生朗读课文，圈画生字词，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
3.教师教学生字。
（1）“着”是一个多音字，在本课“睡着”中它读 zháo。“用”和“洞”韵母相同，可以对比读一读。“参”是平舌音，“竹”是卷舌音，要注意区别。
计算机多媒体技术专业可以采用多种识字方法帮助学生识字。（1）加一加。如，“力”加两点是“为”，“力”加“口”是“加”，“同”加三点水是“洞”。（2）图示记字。如，“牙”采用形象直观法，可以提供大象牙齿的图片，建立文字与图片的联系，突出“牙”字的一撇。（3）图片对照。如，呈现一个小朋友、两个小朋友、一小朋友的图片，让学生体会到“”这个字是表示数量多的意思。还可以采用熟字组成新词的方法，引导学生巩固识字，如“几天、参加、竹子、一、睡着、跑步、为了”。
日本明治维新（2）对要求会写的字进行书写指导。 书写指导：
竹：左右两边要对称，横要短。左右两个部分的距离不能太远，也不要交
叉。
才：竖钩在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快，不要写得太长。
马：上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。
用：竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。
几：竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。
易错提示：
竹：末笔是竖钩，不要写成竖。
几：不要写成“儿”。
（3）多音字。 几⎩⎨⎧ jǐ：几步 曾几何时jī：茶几 几乎
参⎩⎨⎧ cān：参加 参拜
shēn：人参 海参
cēn：参差
着⎩⎨⎧ zháo：着急 歪打正着zhuó：着落 不着边际zhe ：笑着 跳着zhāo：高着 棋高一着
（4）归类识字。
归类示例： 一片（竹）叶  两匹（马）  （几）个画家
三、通读课文，整体感知
1.数一数儿歌一共有几句话。
明确：六句话。
1.雪地里来了几位小画家？都有谁呢？用笔圈出来。 明确：四位。有小鸡、小狗、小鸭、小马。
2.他们都画了些什么呢？
明确：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 带有“鸡”字的成语拓展示例：
鸡犬不宁 呆若木鸡 鸡犬升天
鸡飞蛋打 金鸡独.立 闻鸡起舞
鸡毛蒜皮 小肚鸡肠 鹤立鸡
四、课堂小结，效果强化
用树叶做的画
雪地里来了一小画家，他们画了一幅美丽的画。他们是怎么画画的呢？我们下一节课再来了解。
五、练习设计，巩固提升
完成本课对应训练
第二课时
一、复习旧知，导入新课
复习生字：竹叶、月牙、小马、不用、几个。
让我们进入课文，看看小动物们是怎么画画的。
二、课文研读，突破重难
1. 小动物们是怎么画画的？“竹叶、梅花、枫叶、月牙”指的是什么？
明确：用脚画画。“竹叶、梅花、枫叶、月牙”指的是四种小动物爪(蹄)的形状。
2.为什么他们画出的画不一样呢？
明确：他们脚的形状不同，所以踩出的脚印也不同，小鸡的爪子尖尖的，所以踩出的脚印像竹叶；小狗的爪有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花；小鸭的脚中间有脚蹼，所以踩出的脚印像枫叶；小马的蹄子踩出的脚印像月牙。
3.从哪些地方可以看出小动物们画画非常简单，而且画得又快又好？
明确：“不用颜料不用笔”“几步”。
4.这些小动物们的画画得这么好，让人喜欢，可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？
明确：青蛙。
5.青蛙为什么没有参加？
明确：他在洞里睡着啦。怎么浪漫
6.他为什么大白天的就睡着了呢？
明确：青蛙冬眠了。在寒冷的冬季，食物和水分都很缺乏，青蛙为了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样，要等到春天来了，天气暖和了，才会恢复正常的活动。
7.拓展：你们知道还有哪些动物需要冬眠吗？
明确：乌龟、狗熊、蛇、刺猬等动物也冬眠。
8.拓展：还有哪些小动物也能在雪地里作画？
明确：示例：小猪、小兔、小羊、小熊等。
儿歌拓展示例：
小动物过冬
冬季里，刮北风，
小动物，忙过冬。
羊儿换上厚皮袄，
青蛙睡在泥洞中。
燕子回到南方去，
鱼儿躲到水底层。
松鼠贮足粮食后，
一头钻进大树洞。
三、课堂小结，效果强化
小鸡会画竹叶，小狗会画梅花，小鸭会画枫叶，小马会画月牙。雪地里的小动物都成了小画家。雪地里除了可以画画外，还有好多有趣的活动呢，如堆雪人、打雪仗、滑雪等，同学们有机会一定要体验一下雪地里的快乐。
四、练习设计，巩固提升
完成本课对应训练。
五、板书设计，知识构架