11-07-25
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是一片盖满无数弹坑的土地。但这月亮比不上我故乡的亮，比不上故乡的圆。
eve止痛药二十几年了，我已经离开我的故乡二十几年了！当年我随大伯离开故乡时，我还以为我不久就会回去，以为我还能和我当时的好兄弟水生相见。没想到已经二十多年了，水生，我们还能相见吗？
“报告团长，敌军正在对我方阵地发起猛烈的进攻！”几枚炮弹在一阵呼啸声后在我们身旁爆炸。
“文明礼仪格言马上进行反击！”随着我的一声令下，我带领的十三团战士对敌方进行了顽强的阻击，一发发子弹喷射着复仇的火焰射向了敌人。经过一夜的激战，阵地仍牢牢地控制在我们手中，但我们的伤亡也很大。
次日接到上级命令，三十五团将前来与我们会合，准备迎接新一轮的更加激烈的战斗。到了傍晚，三十五团与我们胜利会合。当看到他们的团长时，我的心猛地一颤，怎么这么面熟，难道是他？
“你好！三十五团奉命前来增援！”一口的乡音。没错！是他！我小时的兄弟——水生！
优秀党员个人总结“水生！你是不是水生？我是宏儿呀！”
顿时，他呆立在那儿，脸上现出欢喜和怀疑的神情，动着嘴唇，却没发出声音。
“宏儿？你是宏儿！我的兄弟！”终于，他叫道。
“是！是我！是我呀！”不知多久后，我们俩已经紧紧地拥抱在了一起，二十多年的企盼终于实现了！二十多年的梦想终于圆了！我们终于又在一起了！
他已经不是当年的那个水生了，他已经成长为了一个身材高大的军人，一位为国杀敌的英雄！
这天晚上，在明亮的月光下，我们在聊了许多过去的事。我知道了他的父亲在生活重压下
已经去世八年了，在日本鬼子侵略中国的时候，他就去参了军，经过无数次的战斗，他成为了团长。在这一点上，我们俩的遭遇倒是完全一致的。
凌晨三点，我们准备休息，因为明天我们还要并肩和敌人进行一场殊死的战斗。这时，我发现深蓝的天空中那金黄的圆月，就好似故乡的一样，一样的圆，一样的亮。
第二篇：
“宏爷”，水生高兴地叫了起来，“您现在怎么样啦？”
周宏很是不好意思。“是不是他们也已经知道了我的事情？真可谓是‘好事不出门恶事行千里’呀！但是，他们怎么会知道呢？我已经做得那么严密。”周宏还是很快地反映过来了，到底是见过市面的人：“很好，很不错的。”
但是，水生是知道的，宏爷这辈子几乎是已经没有希望了，他一想起自己的三个儿子和两个女儿，他就很激动。“宏爷就不觉得冷清吗？”他还想着那件事情，就是要把自己的儿子或者女儿送给周宏一个两个，这样于人于己怕都没有什么坏处的。
当他正要开口的时候，周宏忽然问他：“你们现在的生活怎么样？我们的日子是越来越难，通货膨胀太厉害，日子是越来越不好过了。”
水生是不知道“通货膨胀”是什么意思的，但是他很能听明白最后一句，“日子是越来越不好过了”。他先是想不清楚，怎么他就知道我要说什么呢；然后他也开始坦然了：他也没有比我好到哪里去嘛，不也和我一样。得了，其实还是不如我的。他光杆司令，而我，百年之后，还有人给我送水喝呢。想完这些，他头也不回地走了。
第三篇：
水生与宏儿在云南相遇
宏儿从来没有觉得世界上的空气是如此的清新，天空如此的蔚蓝，地面如此的碧绿。活着真好！他心中有感而发。一旁的水生看着宏儿，笑问：“宏兄弟，没有城市喧嚣的感觉如何？”宏儿指着远处的高山，叹道：“如果我站在那坐山顶，张开双臂的时候，我一定能感觉自己在飞，象雄鹰一样在天空翱翔！”
“别文诌诌的。”水生没有读过书，听不懂他说什么，不满道：“说些我能听明白的话行不行！
？”“哈哈！”宏儿仰面一笑，拍着水生的肩膀，摇头说句：“粗人，真是煞风景！”然后快步走开。
这话他可听懂了，指这宏儿不爽道：“神气什么，不就是比我多读几年书吗！”
打洛是少数民族聚居的地方，风土人情也和内地存在极大差异。宏儿和水生逛到中缅一条街，后者指着远处的山道：“那里就是金三角。”宏儿举目望去，山峰峦叠，密林丛生，分辨不出哪和哪，笑道：“没想道那里和中国如此之近。”
“是啊！”水生感叹道：“中间虽只是隔了几个镇子，但关卡甚多，各被地方势力所占据，真想要从陆地过去，麻烦着呢。”
宏儿疑问道：“我们不从陆地走吗？”“那是当然！腰子的做法”水生道：“进了缅甸，我们直接做直升飞机去。很快，只一个小时。”
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
“听说你们地方势力之间总是打仗，”宏儿担心道：“不会将我们坐的飞机打下来吧？”
单靠“死”记还不行,还得“活”用,年终工作总结报告姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。水生道：“应该不会，地方势力的军队没有太先进的武器，包括我们瓦联军在内都很少有的。
”看了看宏儿，嘴角一撇道：“小子，你的面子可大了，将军的直升飞机不是每个人都可以做的。当然了，这和我的游说也是有一定关系的。”
“摩托车防盗哦？”宏儿点点头，叹道：“有些人啊，脸皮厚的不得了，明明没什么功劳偏偏说自己有。将军麾下的军队武器落后，和其他势力打起仗来不占什么优势，所以才我提出的武器换计划感兴趣，所以才会派直升飞机来接我表示重视。不过，这和你的游说有关系吗？你只不过传个话罢了！”“这个……”水生老脸一红，使劲拍了拍宏儿后背，挤着难看的笑容，叹道：“哎呀，宏兄弟真是厉害，什么都瞒不住你，呵呵，哈哈！”
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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