幼儿园大班教案《新年愿望》含反思
一、教学目标
1.清明节休息几天了解新年的意义及由来。
2.能够表述自己的新年愿望。
青豆虾仁3.能够制作简单的新年贺卡。
4.培养幼儿们积极向上、热爱生活的态度。
二、教学准备
5.PPT教学课件。
6.制作新年贺卡所需的纸张、彩笔、贴纸等工具。
春节手工灯笼7.讲师自己制作的新年贺卡示范作品。
8.老师以及幼儿的新年贺卡样本。
三、教学过程
1. 导入新年的语言课
在启蒙语言环节中，先向幼儿们讲解新年的意义及由来。通过PPT图片展示、视频、故事等视听形式，帮助幼儿了解新年的节日文化，引导他们发表自己的看法与想法。
2. 新年愿望表达活动
在表达形式上，带领幼儿发表自己的新年愿望。老师可以从以下几个方面展开：
9.幼儿发表自己的新年愿望，要求其表述完整、具体、真实。
舌尖上的中国海报qqshow10.学生相互合作，互相传达自己的新年愿望，学习如何倾听他人、学会关心他人。
3. 制作新年贺卡
讲师出示自己制作的新年贺卡示范作品，并向幼儿们讲解制作新年贺卡的过程、技巧以及注意事项。消防英文
11.让幼儿们在有限的时间内自己制作一份简单的新年贺卡。
12.对于工艺上的不足，可以进行点评和提出自己的建议，让学生认识到不足之处。
13.要让孩子了解当自己的感受、文化追求等被认可时，所带来的自豪和喜悦，同时也要让孩子懂得欣赏他人，养成尊重他人的心态。
4. 回顾和反思
在活动结束前，带领孩子回顾并分享制作新年贺卡的感受，进一步领悟新年对孩子们的意义和价值。在这一过程中，要让孩子认识到生活中还存在许多事情可以通过自己的努力去实现。
四、教学反思
14.教学目标：在编写该教案之前，针对每一节课需要明确的教学目标，应考虑到孩子们的年龄特点，注重培养孩子们的综合能力，全面发展幼儿的思维、语言表达、艺术鉴赏等方面。
15.多元化的活动形式：在教学过程中，要考虑到孩子们的特点和年龄，活动的形式应该多样化，既能够让孩子们保持注意力和体力，又可以在活动中启发孩子们思考，扩大视野。
16.及时反馈：在课堂教学过程中，要及时地对幼儿进行评价和反馈，帮助学生了解自己的表现，弥补自己的不足之处，促进学习效果。
17.理解和尊重幼儿：作为老师，要理解每一个幼儿的特点和个性，要从学习、生活、情感等多个方面来引导孩子们健康成长，确保孩子们的综合发展。
五、教学总结
在教学过程中，做好预案准备，要把握好时机，不断调整自己的角，发挥自己的优势，创造与年龄所需的教育教学的结合点，促进幼儿认知、情感、社交和动手能力的全面发展，取得了满意的效果。
此次教案关注幼儿们的生活经验、感受和反思过程，重点突出了孩子们在自我表达和社交方面的能力提升，寓教于乐、轻松自由的形式让孩子们感受到了学习的乐趣，可以继续在后续的教学中不断完善、调整该教案，发挥其每一部分的优势，使幼儿的能力和潜力得到
更好的发掘和发展。