1教学目标
情感态度与价值目标：通过聆听和演唱，感受中国人民百折不饶、勇往直前的伟大精神。能够体会到《歌唱祖国》是国家的象征，是神圣而庄严的，在21世纪里，我们要以《歌唱祖国》的精神，鼓舞我们奋勇前进。
过程与方法目标：通过观看影片和创设情境等方式让学生能体会《国歌》所表达的思想感情，并有感情地演唱国歌。
关于端午节的图片大全简单知识与技能目标：知道国歌的原名及词曲作者。了解《歌唱祖国》产生的时代背景。准确掌握《歌唱祖国》的旋律、歌词、节拍、力度等。
2学情分析
数学书四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的
高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
3重点难点
重点：通过聆听与演唱《歌唱祖国》，激发学生强烈的爱国热情。了解歌曲所表达的思想感情，感受欣赏并能富有感情地演唱《歌唱祖国》。
祖国在我心中演讲稿难点：歌曲中附点音符的演唱。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动象鼻山景区介绍
1【导入】（一）感情渲染自我封闭
1、师：同学们，唱过《生日歌》吗?
生：唱过。
2、师：这首歌通常都是在什么情况下演唱呢?
生：我们过生日的时候唱的。激扬青春
发布评论