我爱我的老师作文1
我有一位可爱的老师，她中等个子，一张圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛上面戴着一副眼镜。弯弯的眉毛像月牙，她一笑，就会露出雪白的牙齿，红红的嘴唇，总是扎个马尾辫。她就是我们的班主任——刘老师。
我们都特别喜爱听她讲课，刘老师对我们要求可严格了，特殊是考完试的错题，肯定要我们订正，直到懂了为止，老师对每个同学都特别关怀，刘老师对我们的学习抓得很紧。在课堂上，她很严厉 ，不任凭说笑。她说：“语文一点也不能马虎，哪怕是一个标点，一个字，都不能错。”在老师的带着下，我们都养成了严厉 仔细的习惯。
老师常常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们肯定要爱惜这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小仆人。教室脏了，我们主动清扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出关心的手。在老师的教育下，我们齐心协力，团结全都，在许多次竞赛中，我们都得到好成果。接力赛上、
书法竞赛我们都是第一名。当我们上台领奖的时候，老师却远远的站在那里。微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓舞，满是欣慰。
老师就像一支红烛，照亮我们，燃烧自己！我们的刘老师真好！
我爱我的老师。
新不了情 歌词>最美战士我爱我的老师作文2
我的老师姓张，她是我们的班主任，她有着娇羞、灵秀、俏丽的脸庞，是那样动人、慈爱。一双炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水银里滚动着的两丸黑水银，光荣熠熠。长睫毛，双眼皮。那两道眉毛，很有规律的往下弯着，像是用圆规画出来的两条弧线。一只俊美的鼻子，显出文雅、温顺的神态。她那微红的嘴唇，像一朵秀丽的桃花盛开在鼻翼下。脑后那一束乌云般的秀发，随着脚步有节奏的甩动，秀美而又飘逸。十只手指又细又长，像刚出土的芦笋儿光滑而又松软。
她那会说话的眼睛似乎对我们说：“天鹅能飞的高飞的远，靠的是强健有力的翅膀，你们要远航，得有学问啊！”
她讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，她从未在别人面前炫耀过，那盛开的桃李，就是对她最高的评价。她用学问的甘露，浇开我们抱负的花朵；她专心灵的清泉，润育我们情操的美果。她是真正的园丁！她的生命因耕耘而芳香，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
每当上课铃响了，她就走上讲台，娓娓悦耳地给我们讲解一道道数学题，黑板上那一题、一字都分散着老师的心血与汗水。那一道道习题犹如高级养分液输入我们的大脑，使我们更加聪慧，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加健壮。
在回家的路上，她的身影不时的在我眼前出现，她的声音不时在我耳边回响，她的一言一行都印在我的脑海里，她的生命是一团火，生活是一曲歌，事业是一首诗！我反复琢磨着她对我们的嘱咐，我肯定在这学期里加倍努力，以优异的成果向她汇报！
我爱我的老师作文3
“三人行，必有我师焉”是孔子说的一句话，在我人生中有很多老师陪伴着我成长，其中有个老师，丰富了我的童年，她是独一无二的作文老师——冯萱。
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学校五班级时，妈妈帮我到了一个无可匹敌的作文老师，第一次上课，老师不疾不徐的渐渐教我要如何写好作文，最重要的是要“正面思索”，不能够始终都往坏处想，懵懵懂懂的我，开头对作文产生爱好。
当学校规定要写作文，班上每个人都埋怨连连，而我，却兴奋的拿起笔，在稿纸上一字一句挥洒着，七彩的灵感，在脑袋中奔驰，其他人还在苦恼时，我就已经写好了一篇，虽然并不是每次都会得到好评，可是我觉得自己越来越进步了。
在我心情荡到谷底，又不敢和家人说，就在这时，冯老师会像救世主般消失，劝慰我，让我不再疼，不再痛，有什么事情想不通，过不去，老师也会当个心灵导师，她总是在我需要的时候消失。 恶作剧女孩
亦师，亦友，亦是家人，始终对我好，却从来也不求回报，只求我连续上作文，坚持着自己的信念，就算被人家误会，也只是躲起来一个人哭，哭到眼睛都种了起来，还是必需打起精神，好好的帮我上课，她不是我唯一的老师，却是唯一一个会听我心声、了解我、会劝慰我的老师，盼望她能始终始终陪伴着我。
感谢你，我最尊敬的冯萱老师，我永久爱你！
我爱我的老师作文4
23的因数 杜老师是我们四班级六班的班主任。在我们心中，她既是慈母又是严父，在她的带着下，我们班四十三名家庭成员心往一处想，劲往一处使，不断进步着。下面，我来介绍一下杜老师的教书风格。
杜老师上课会施展魔法。课上，她讲得绘声绘，就像一块巨大的磁铁，把我们这些小针牢牢地吸引在上面，连班上出名的调皮包也听得津津有味。
音乐欣赏教案 记得学《飞向月球》这课时，她先给我们讲了牛顿被苹果砸，发觉了万有引力的故事。我们一下子对万有引力布满了爱好。接着，她把我们引入到《飞向月球》这一课。她的声音抑扬顿挫，提问时，用温顺的目光扫视着大家，期盼着我们早点说出答案。我们听得入了迷，恍如身临其境，仿佛置身在宇宙飞船之中。“铃......”下课铃响了，我们还沉醉在神奇的月球之旅中......
就这样，在杜老师引人入胜的故事中，在她环环相扣的提问启发中，我们既获得了学问，又尝到了学习的乐趣。
杜老师管人有道。她既温顺又严峻，哪怕我们有了一点小进步，都会得到她准时而甜美的嘉奖；但是，谁要是犯了错，也别想逃过她的“火眼金睛”。
我们班上有一个纪律不好、成果也不是很好的小调皮，上课时仿佛打开了话匣子，经常“带动”左邻右舍一起商量赛尔号啦，龙珠啦这些嬉戏和动画片。这学期开学第一天上午，小调皮表现得很清静，失去了以往上课说话的热忱，我心里暗暗惊讶。没想到，刚一下课，杜老师就抓住这个机会，狠狠地鼓舞了他一番。我静静地看着小调皮的脸，发觉他的脸由于表扬而兴奋得有点发红，眼里全是兴奋的光辉。我心想，明天的他肯定会干劲十足。
这就是我们每个同学的大家长，性格开朗、慈爱可亲的杜老师。
我爱我的老师作文5
“我爱您老师”，这句话非常朴实，没有太多的含意，但这就是我最想对老师说的话。
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