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摘抄春风的好句⼦优美段落
1. 摘抄描写春风的优美语句不少于⼆百
1、晓春时，早晨⼀觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那⾸多好呀：碧绿妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。这⾸诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。
2、春风，将⼀切对冬⽇的眷恋吹散；春风，将万物从睡梦中温柔的吹醒；春风，将世间的⼀切开始新的努⼒；春风，将那些恍惚的懵懂领会真理；春风，将母亲的故事⼀⼀让我品味。
2. 描写春风的好段
我爱春风
春天，⼀个万物复苏的季节。春风，把⼤地妈妈给唤醒了。
每当春风来到，我都会伸出⼿去摸⼀摸它那柔软的⾝体，或者坐在屋顶上让他来抚⼀抚我的脸庞。春天，因为春风⽽美丽！
瞧，春风来了。嘿嘿，桃花开了，还带着甜甜的微笑，那粉红的花瓣多么想⼀个羞红了脸的⼩姑娘。李树也开花了，那翡翠的叶⼦间夹扎着⽩⾊的⼩花，如同千万朵雪花在树梢舞动，本来春天是很难见到雪的，但这花却开得这么⾃然，让⼈赏⼼悦⽬！不仅是花显得美丽，连那平常不起眼的⼩草都探出头来，沐浴春风。⼀切显得多么安逸，多么和谐。
我怀着愉快的⼼情漫步在乡间的⽺肠⼩道上，不由得被这⼀春景感染了。那⽥间波光粼粼的⽔⾯上，倒影着青⼭绿⽔，时不时有⼤雁飞过。春风⼜调⽪地把上上正开得旺的桃花给吹落下来，使⼈觉得⽆⽐清新。那些花还不肯下来，久久的盘旋在⼈们的头顶，散落在⼈们的⾐服中，使⼈觉得既有⼀丝凉意，也⽆⽐的舒服。也不知何时，春风⼜把李花带来了，多种花夹扎在⼀起，⽩中有红。⽩的使我想到了雪，红的是我想到了⽕，本来⽕与雪是不相容的，但这两种花却融洽的夹扎在⼀起，使我觉得⽕中有雪或雪中有⽕，⼗分奇妙！
啊！春风竟有如此神⼯！我爱春风！
——春风是温暖的。“沾⾐欲湿杏花⾬，吹⾯不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从⼈的触觉⽅⾯直⾔春风和煦⽽⽆寒意。“卷帘亭馆酣酣⽇，放杖溪⼭款款风”（《南溪早春》），南宋诗⼈杨万⾥的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（⼆⾸之⼀）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂
花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗⼈何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉⾓度着墨，写⼥⼦对镜⽤⾹粉扑脸，落下的粉末给春风⼀吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉⾓度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余⾳，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗⼈⽅岳有⼀⾸题为《春思》的诗：“春风多可太忙⽣，长共花边柳外⾏；与燕作泥蜂酿蜜，才吹⼩⾬⼜须晴。”此诗写春风与花柳⼀路同⾏，为燕⼦作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，⼜吹来潇潇春⾬，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见⼀斑。
——春风是通⼈性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代⼤诗⼈李⽩的诗句，写春风似乎知道⼈间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李⽩的笔下，春风多么通⼈性！“春风⼀夜吹乡梦，⼜逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗⼈武元衡的诗句，写春风善解游⼦的乡思，为之吹送乡梦，在这⾥，春风成了多情之⼈。“东风知我欲⼭⾏，吹断檐间积⾬声”（《新城道中⼆⾸》之⼀），宋代⼤诗⼈苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之⼈要去⼭⾥⽽特意吹断了积⾬，化⽆情为有情，写活了春风。宋代另⼀位著名诗⼈王安⽯的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半⼭春晚即事》），以写⼈的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通⼈性，与李诗、武诗和王诗异曲同⼯，各尽其妙。
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—春风是神奇的。在诗⼈们的笔下，春风就像⼀把奇特的剪⼑，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪⼑，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧⾂《东城送运判马察院》）；“东风便试新⼑尺，万叶千花⼀⼿裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的⽣命⼒的象征，是给⾃然物带来新⽣的使者。唐代⼤诗⼈⽩居易的名句“野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野⽕烧了之后，让春风⼀吹⼜⽣长起来，既反映出野草顽强的⽣命⼒，⼜显⽰了春风的神奇⼒量。唐代诗⼈孟郊的诗句“春风朝⼣起，吹绿⽇⽇深”（《连州吟》），写春风吹得⼤地绿草越长越盛；宋代著名诗⼈王安⽯脍炙⼈⼝的诗句“春风⾃绿江南岸”（《泊船⽠洲》），写春风所到之处，百草萌⽣，⼀⽚新绿，⽣机盎然，也都是对春风神奇⼒量的形象写照。
春风吹化了⼩溪，轻轻的流淌着。微风⼀吹，荡起⼀圈圈的波纹。春风掠过树⽊的枝头。在那微微浮动的枝头，抽出了嫩黄⾊的⼩芽，像⼀双双伸出的⼩⼿，带着对未来的探索，对新⽣的渴求。在春风中欢笑着抖动着。“不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。”春风像⼀把灵巧的⼩剪⼑，在柳树秀美的长发上剪出了⼩⼩的嫰稚的⼩芽。⼩鸟飞上了枝头，唧唧喳喳的唱歌，歌唱春风。修改回答
能不能给点分！谢谢
3. 急求描写春风的好词好句好段
和煦的春风象温柔的⼩⼿轻轻的抚摩着我们的⾯庞.
春风像太阳⼀般，照进我们的⼼⾥.
考生空间那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑⼀样，冷冷的打在我的脸上。
1.春风像神奇的画笔游⾛⼤江南北，⾛过⼭川、掠过都市，为万物⽣灵和都市⽣活添加亮丽⾊彩。
2.春风像⼀位调⽪的孩⼦，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”，飞扬起来的就不仅仅是⼀缕缕绸⼉似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像⾳乐⼀样流淌的⼼情。
3.春风像清洁⼯⼈，⽤⼀把神奇的扫把扫除灰尘，把城市装饰得漂漂亮亮、⼲⼲净净！
4.春风像慈蔼的母亲的⼿，柔柔地抚摩着我的脸；像顽⽪的孩⼦的⾝影，倏忽间⼜消失得⽆影⽆踪。
5.春风像⼀把巧剪，裁出⼭川⼀⽚新绿；⼜像⼀位⾼明的画师，绘出⼤地万紫千红.
4. 描写春风的优美语段
这时，报春的燕⼦往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁⾳；新⽣的绿草，笑迷迷地躺卧在⼤地上，像是正和低着头的蒲公英的⼩黄花在绵绵情话；从渗透了⽔分的耕地⾥，到处可以闻到⼀种潮湿的、
发酵似的⽓息。⽆数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着⼩嘴在那⾥呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；桃园⾥、⾚条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；⾦灿灿的迎春花像⼀张张笑脸，兴⾼采烈地向⼈们报告春天来临的喜讯；鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍⼜向冈头望，落⽇天风雁字斜”；长腿长嘴的⽩鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻⽥的⽔渠⾥，埋头捉⼩鱼和⾍⼦吃了。
⽼舍在《四世同堂》中描绘了春天的太阳：新春的太阳还不⼗分暖，可是⼀⽚晴光增加了⼤家⼼中的与⾝上的热⼒。“海”（指北京的北海）上的坚冰微微有些细碎的⿇坑，把脚下的黄⼟都弄湿，发出些亮的光来。背阴的地⽅还有些积雪，也被暖⽓给弄出许多⼩坑，像些酒窝⼉似的。除了松柏，树上没有⼀个叶⼦，⽽树枝却像柔软了许多，轻轻的在湖边上，⼭⽯旁，摆动着。天很⾼很亮，浅蓝的⼀⽚，处处像落着⼩⼩的⾦星。这亮光使⽩⽟⽯的桥栏更洁⽩了⼀些，黄的绿的琉璃⽡与建筑物上的各种颜⾊都更深，更分明，像刚刚画好的彩画。⼩⽩塔上的⾦顶发着耀眼的⾦光，把“海”中全部的美丽仿佛都带到天上去。
5. 摘抄关于优美春的段落
“尽⽇思春不见春，芒鞋踏破岭头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已⼗分。”春经过了整个冬天的沉思，⾛过了冰雪消融，经历了咋暖还寒，
⼭披绿装，春光明媚，春风和煦，蝶舞花间。
春不知不觉间已经与我们融为⼀体，春流淌在我们的⼼间，代替了冬⽇的棉⾐。浴沐在春光下，收回⽬光，微闭双眼，静⼀静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，⼈们或许会问，是春天向我们⾛来，还是我们路过春天？不同的⼈所问时的内⼼取向将是不同的。
⽆知⽆畏者所问，已⼼有所往地肯定着，只不过想从别处得到验证，好⼼安理得地与感觉中的春天相呼应；若有所思者所问，问时已是⼼存否定，只是犹豫彷徨，不敢⾃⼰给⾃⼰⼀个否定；⾄于智者，却是明知故问，他们已经通过⾃⼰的⼈⽣阅历到答案：春天不是向⼈们⾛来⼜离去，⽽是⼈⽣路过了⼀个⼜⼀个春天。⽆知⽆畏者多是青春年少，他更习惯于“以我为中⼼”⽣活，“以我为中⼼”思考和看待事物，他还有着“我拿青春赌明天”的勇⽓和义⽆反顾。
若有所思者多是其实已明⽩⽽⼜⼼存不⽢的中年⼈，他外表坚强，内⼼脆弱，看似沉着，其实彷徨，⼼有所往，但⼜犹豫不决，⼼意已定，但⼜顾左右⽽⾔他，思春想春，但⼜怕伤春春离。⾄于智者，多半是将暮将秋⼤智若愚的⽼成者，他⽬光如炬，直指⼼底，他从容淡定看云卷云舒⽃转星移，他⾝⼼合⼀，为⼼所欲⽽不越矩。
春向我⾛来与路过春天，两者取向⼤不相同。春向我⾛来，那是春已意有所属，春因我⽽存在，春因我⽽⽣，春为我⽽容，春怕我错过了美丽，移情别恋，急不可待地向我扑⾯⽽来，正所谓春意绵绵，
春风扑⾯。
⾯对着春的的情意，春的向往，我别⽆选择，只能拥抱春天，感受着春的⽓息，品味着温暖与美丽，我为春醉，春为我容。路过春天，则是我们意属春天，热爱春天，明⽩春天，懂得春天。
春不为⼈类所独有，春天不仅给⼈类带来温暖和美丽，还带给⼤地、⼭川、河流温暖与美丽，让⼤地复苏，让⼭川披绿，让河流解冻；春天不仅带给蓝天和⽩云温暖与美丽，还带给⼩草、花朵温暖与美丽，让⼩草随风⽽动荡漾摇曳，让花朵沐浴阳光绚
丽多姿。⼀切与共享相左，把春独揽怀中的念头，都不应该有，这是⾮份之想。
懂得路过春天，我们会明⽩，⾃然界⾃有⾃然界的规律，春可遇不可求，冬去春来，四季轮回，是⼈⼒不可改变的，春不会因你喜欢⽽来，也不会因你伤悲⽽去。懂得路过春天，我们会明⽩，春仅是⾃然界中的⼀景，四季中的⼀季，春季有春季的温暖和美丽，夏季有夏季的热烈与淋漓，秋季有秋季的凝炼与丰富，冬季有冬季的深沉与思考，四季皆好景，只是⼈们不会不懂得欣赏各季的美罢了。
懂得路过春天，我们还会明⽩，春的存在，要以夏秋冬的存在为依托，没有夏秋冬的存在，春天不成为春天，在我们欣赏春的美丽的同时，我们不能忘了夏秋冬的付出与衬托。明⽩路过春天，我们会更加从容⼤度。
不会因春天的到来⽽欣喜若狂，⼿舞⾜蹈，也不会因春天的离去⽽含悲带伤，以泪洗⾯。春天来临时，我们会优雅地邀请春天与我共舞，共度时光，共感温馨，春天离去时，我们会⾯带微笑为她送⾏，热情欢迎她明年再来。
如此，我们才能从容⾛过春夏秋冬，不会喜春厌冬，也不会好秋恶夏，从容度过⼀个个平凡的⽇⼦，亦让⽇⼦从容从指间流过。如此，我们便会有着“⽆意苦争春，⼀任芳妒”的超脱与萧洒，有着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的休闲与懒散，多些“春江⽔暖⼈先知”的兴趣，少些“⽆可奈何花落去，似曾相识燕归来”的伤感，多些平和宁静胜似闲庭信步的洒脱，少些"花⽆⼈戴，酒⽆⼈劝，醉也⽆⼈管"的孤独.如此，春不会有忧伤，也不会有负担，春会更⾃然和谐地与⼈类相处，⾃由的选择与我们同⾏的⽅式，可以选择相约⽽会，相依相偎，在⾬中漫步，与⾬并肩，在海边听风，与风同⾏。
也可选择不期⽽遇，让我们感受“忽如⼀夜春风来，千树万树犁花开”的欣喜。路过春天，有了从容，则会多些思考与观察。
我们不会仅仅专注于春的外在表现，在欣赏春的温暖与美丽的同时，会思考春的内涵，思考春因着什么缘由⽽温暖与美丽。春有坚强的意志，春经历了夏的炎热，秋的凄凉，冬的寒冷，才破⼟⽽出，把温暖与美丽带给⼈间。
春宽容豁达，她把⼀⾝的绿装和五彩缤纷还有⽣机留给了夏，退到幕后⽽毫⽆怨⾔。春是积极向上的，
春的思考⽅式全是积极，春的⾏动⽅式全是迅速，春解决困难的⽅式只有决⼼和⽃志。
春⼜是坦荡的，春不会犹抱枇杷半遮⾯，春尽似裸露地展现在⼈们⾯前，不仅让⼈看到了她“春风春⾬似春柳”柔美的⼀⾯，也让⼈体会她“⼆⽉春风似剪⼑”柔中有刚的⼀⾯。春天的优势就是她不断冲破阻⼒，不断发展、不断⽣长的⼒量！正因为如此，春夺取了冬的阵地。
如此，我们才会懂得春天，赞美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融⼊春天。⼈⽣过半视野阔，瞻前顾后皆好景。
愿意⾃⼰的⼼灵“不在家中，就在咖啡馆，不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上”，让⼼灵经常得到静养。更愿意成为⼀位智者，⼀个从容、淡定的⼈，路过⼀个⼜⼀个春天，。
6. 描写春风的段落
描写春天⽚段作⽂春晨瑕想清晨，拉开窗帘、推开窗户。
微风吹来，⼀阵清新、幽⾹、淡雅的泥⼟⽓息迎⾯⽽来。春天来的好快，悄⽆声息、不知不觉中，草⼉绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，⼀切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇⼷、轻摆，仿佛少⼥的轻歌曼舞，楚楚动⼈。
⽣物在春晨中醒来，展⽰着⽣命的可贵、诱⼈。春晨点染⼼中的希望，激发着⼈⽣的热情。
春光明媚⾃然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的⾊彩，到处飞扬着悦⽿的鸟叫⾍鸣，到处飘荡着令⼈陶醉的⾹⽓。这是绿的世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的⼈，有⽼年⼈的慈爱满意，有情⼈的欢乐开怀，有孩⼦的天真笑容。恍忽间明⽩：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让⼈的⼼情在此刻绽放。
春⾬绵绵春⾬和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春⾬如丝、如雾、如烟、如潮。
透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春⾬，不光喜欢它换来的⾬后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝⾊的烟⾬，在这⾬季，你为我撑出的⼀⽚⽆⾬的天地。
春意盎然春是活泼的、春是狂热的、春是姿意⽣长的、春是年青旺盛的。春天到处是⼈们⾟勤的影⼦，⼈们⽤⾃⼰的双⼿播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和⽆私的爱。
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没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡⽉笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。
⽉光如⽔平静柔和。我⼼如这⽉光，平静柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有⼀个美好的结局，⼀如这春夜长长远远。描写春天的句⼦2 1）春天来了！你看，融化的冰⽔把⼩溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像⼤⾃然的神奇歌⼿，唱着清脆悦⽿的歌，向前奔流…… 2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春
风中轻柔地拂动，就像⼀⾝着绿装的仙⼥在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 3）每到春天，红得如⽕的⽊棉花，粉得如霞的芍药花，⽩得如⽟的⽉季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂⾸怒放。⼀阵阵沁⼈⼼肺的花⾹引来了许许多多的⼩蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天⾊闪闪发亮，你说春天还会远吗？ 5）就算你留恋开放在⽔中娇艳的⽔
仙，别忘了⼭⾕⾥寂寞的⾓落⾥，野百合也有春天…… 描写春天的作⽂（1）冬⾊爷爷送⾛了⼤地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了⼈间。春天的景⾊⼗分美丽，就像⼀幅栩栩如⽣的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的⼿。随着春姑娘轻快的步伐，青青的⼩草，破⼟⽽出，偷偷的从⼟⾥钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园⾥，到处都可以看见这⼀些⽣命⼒顽强的⼩草。在这⼀个温暖的季节⾥，在树林⾥，许多的树⽊都开满了鲜艳的花朵；⼤家都不肯相让，红的、黄的、⽩的、紫的，各种各样的花真像⼀个美丽的⼤花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的⾹味，都不约⽽同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林⾥，许多的⼩鸟在⾃由⾃在欢乐地飞翔着，⾼兴起来，便唱出清脆悦⽿的曲⼦，和煦的春光吹拂着⼩河，河⽔忽然被⼀阵悦⽿、动听的笛声所牵动，放眼望去，⼀顽⽪的⼩孩⼦正⽤垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了⼼⾥的幸福和快乐。
春天的⾬是柔和的，只见春⾬在⽵枝、⽵叶上跳动着。那⾬时⽽直线滑落，时⽽随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的⾬花仿佛是琴铉上跳动的⾳符，奏出优美的旋律。
碘含量天空上，怎么是五颜六⾊的，使⼈眼花缭乱？啊，原来孩⼦们在防风筝呀。在蓝天⽩云的照耀下，各种各样的风筝在⾃由⾃在地飘舞着，飞升着，多么使⼈⼼旷神怡的景象啊！啊，春天的⼀切，都显得那样的⽣机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们⽤⼼去感受⼤⾃然的美景吧。描写春天的作⽂（2）春天是⼀个富有⽣命⼒的季节，也是⼀个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺⽬。⽥⾥农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。
⾦黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在⾦黄⾊的舞台上跳着柔和⽽优美的舞姿。它们⼀会⼉在空中飞舞，⼀会⼉静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动⼈民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞⾟劳地给油菜花授粉。
偶尔⼀阵微风吹来，⾦黄的油菜花⽴刻涌起了⾼低起伏的“⾦浪花”。远远望去，实在令⼈美不胜收！春天是⼈们所向往的季节，⼈们总是在这个季节⾥做好了⾃⼰的打算。
俗话说：“⼀年之计在于春，⼀天之计在于晨。”它正告诉我们：⼀年的愿望应该在春天计划好，⼀天之中最重的时间是早晨，在春天⾥，⼈们就开始耕⽥插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南⽅迁到北⽅来了，为⽥地⾥劳作的农民们喝彩。鸟⼉有的站在⾼树上，有的⼲脆在⽥坎上，还有的⽴在“五线谱”上。
正是这样，使⽥地⾥的农民倍感。
7. 描写春风的精彩⽚段
我⼜听到了泥⼟的声⾳。
匍匐在绿草茸茸的⽥埂上，我喃喃着，我甚⾄⽤⼿紧紧地攥起⼀把⽔涔涔的黝亮黝亮的泥⼟，我凝视着，⼏乎是贪婪般地嗅着那久违了的⽓息，我分明听到了泥⼟细腻⽽真实的呢喃声。我合掌，侧⽿良久，然后我张开掌，泥⼟⼜顺着⼿⼼落下，那⼀捧泥⼟⼜漫开去。
⼀阵令⼈⼼悸般的惬意透过⼿⼼浸⼊⼼脾。⼈，似乎⽆端地就舒坦起来。
我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空⼀尘不染。⽽遥远处⼭峦逶逶迤迤，像⼀幅写意画，线条像被⽔墨泼着，渗浸⽆痕。
眼前是⼀眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的⼼兀然就战栗起来。
然后，头⼜俯下去，我⼏乎是贴在茸茸的草地上，我被⽆边⽆垠的橙绿湮没了。我⼜听到泥⼟细细的声⾳，那声⾳轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫⼈⽆法⾔说，只有⽤⼼匍匐在⼟地上才能听到。
稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落⽇。
默然相爱 寂静喜欢我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶⼦，我摇了⼀下，便搅动了⼀团幽⾹，青青的，泛泛的。我狂躁不安的⼼此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的⼼灵，陡地就回归到宁静中，虚空的⼼被眼前的景象充盈着。
在⼀轮落⽇的霞光⾥两个⼤叔扛着锄头⾛过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒⽥了，稻要熟了。
他们⽤锄头就给⽥埂开了⼀个缺⼝。我听见他们⽤脚还在泥⼟上跺了跺。
他们的裤管⾼⾼卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明⽩他们的交谈绝对与名利、权⼒⽆关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。这是我⼉时曾有的记忆。
这幅景象越发让我感动，我眼⾥⼏乎噙着泪⽔，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥⼟被犁头⼀浪⼀浪翻开，跳跃着令⼈⼼颤的⿊亮⿊亮的光泽。
⽜，是⼸着背的；犁也是⼸着的；庄稼⼈也是⼸着的。我明⽩，庄稼⼈只有当他们的脚踩在泥⼟上时才会弯下他们的腰。
他们不仅仅是对⼟地接触，⽽是在亲近⽣命。⽗亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥⼟⾥，⼼才会踏实。
我想，他们才是伟⼤的哲学家。苦么？苦；累么？累。
但⽗亲即使在两腿沾满泥⼟时，只要枕着⽥埂，他就能⼼安地睡起来。⽗亲说是泥⼟给了他⽣命。
太阳快西沉了，⼤叔⼜⽤脚在泥⼟上跺了跺，然后扛着锄头⾛了。此时，⼣阳的余晖与天与地合起来。
我再次匍匐在⼟地上，我⼜听到泥⼟细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥⼟在发酵，那是庄稼在抽节，那声⾳让⼈⼼颤，它让⼈虚空的⼼充盈起来。⼈，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近⼟地，聆听泥⼟的声⾳吧。
那声⾳像天籁之⾳，它使⼈宁静，使你的⼼空⼀尘不染。我⼜⼀次趴在⽥埂上，双⼿捧着⼀掬泥⼟，然后，张开掌，泥⼟顺⼿⼼落下，⼜浸洇开去。
我⼜听到泥⼟的呢喃声。
>福州市延安中学