党性分析评议专题报告
    党性分析评议不仅是对学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改工作阶段的前提和基础，任务繁重，程序复杂，具有很强的政策性。下面是小编收集整理的党性分析评议专题报告，欢迎大家阅读。
    党性分析评议专题报告一
    一. 把好认识关，深入进行思想动员。
    党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段，我们考虑到党员可能会出现各种各样的思想问题，这些问题如不及时解决好，便会妨碍教育活动的顺利进行。同时党员的问题得不准，原因分析不透，整改方向不明，也将影响整个教育活动的效果。为使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义，将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，准位置，摆正思想，为此我们做了三方面工作：
    首先，提高了思想认识。我馆就思想发动、学习培训阶段的工作情况进行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在问题，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思
想认识上进行深入发动。要求各级党组织正确认识，按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务，把握好征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等每一个环节，下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作，同时要求广大党员不断增强主动听取众意见，查自身思想根源，对症下药加以改进提高的自觉性。
    其次，深化了宣教活动。我们有重点地组织党员学习《共产党员要坚定自觉地实践"三个代表"重要思想》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》等文章，使党员不断树立正确的世界观和利益观。与此同时，广泛宣传先进事迹，组织党员观看了人民好公仆郑培民"立党为公、执政为民"的感人典型事迹，学习在抗击非典中涌现出的先进共产党员，并通过宣传身边先进党员的先进事迹，使每个党员鞭策自己，"以人为镜"差距，增强党性观念，提高先锋模范意识。
    二、把好剖析关，深入进行党性分析。
    1、共性和个性结合。共性是每个党员都必须做到的，按照《党章》规定的党员八项标准，履行党员权力和义务，对"三个代表"重要思想要真学、真信、真干。要求在怎样全心全意为人民服务，提高思想道德，艰苦奋斗，模范带头作用上进行分析。
    2、自评和互评结合。为切实搞好党员民主评议，我们召集党员进行面对面的学习和自我剖析，每个党员逐个自查，按照共性和个性评定标准，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作用、工作作风等方面，认真反思，主观上查自身存在的主要问题，并进行深入的分析。在此基础上，每位参加评议的党员写了800字以上的书面自查材料，一些年老体弱、文化程度相对较低的党员，由亲属或所在党支部负责帮助其形成剖析材料。
    在开展党员自评之后，各党支部召开了组织生活会，开展批评与自我批评。评议会以每个党员以党性分析材料为基础，进行认真自我总结，在坐党员以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评与帮助。
    3大言不惭、指导和审核结合。在实施这个阶段工作中，我们掌握到有些党员在学习谈心中暴露出来的思想问题，意识上的困惑和迷茫，进行深入挖掘，出主观意识问题产生的根本原因，具体问题具体分析，指导他们对症下药加以提高，帮助党员同志重树理想信念和组织纪律观念，自觉参加评议。办法总比问题多
    在党性分析、民主评议的过程中，许多党员都认为在当前形势下，进行党性分析、民主评议非常及时、非常必要，是一次接受教育和提高自我的极好机会，他们认真作了准备，
咨询顾问深刻分析自己在学习、思想、工作、作风和纪律等方面的情况，客观正确地进行自我解剖，对照检查，查自身不足，提出改进方向。
    三、把好监督关，深入听取众意见。
    在党员自评和互评阶段中，我们把众评议和监督作为主要任务来抓落实，深入居民众，广泛听取众的意见和建议，掌握众对党员的真实评价。
    四、把好评定关，认真进行民主评议。
    党员评议定格是一项原则性很强、非常严肃的工作，涉及党的政策、组织程序，至关重要，不得有半点马虎。
    保持党员先进性教育第三阶段"党性分析、民主评议"已结束，成效是明显的，我们的党员理想观念和组织观念增强了，责任感和使命感增强了，先锋模范意识增强了。
    党性分析评议专题报告二
    为全面落实县委组织部高组发怎样搞好人际关系[20xx]95号《关于做好20xx年度党员党性分析工作的通知》
和高组发人事调动[20xx]96号《关于做好20xx年度民主评议党员的通知》的文件要求，进一步做好20xx年度的党员评议工作和党性分析工作，全面提高党的建设科学化水平，加强党员队伍先进性、纯洁性，县环保局结合自身实际，积极开展党员党性分析评议工作，增强了党员意识，提高了党性修养，纯洁了党员队伍，达到发挥党员先锋模范作用的目的。
    一是加强组织领导。县环保局高度重视党员党性分析评议工作，成立了以局党组书记、局长为组长，副局长和纪检组长为副组长，各党小组长为成员的党员党性分析评议领导小组，将该项工作作为党员经常性教育工作的重要内容。
    二是提高认识水平。组织全局党员集中学习党章，明确党性分析方向，结合环保工作实际，从政治立场、理想信念、思想作风、表率作用、廉洁自律五个方面开展自我剖析、自我批评，提高对党性分析评议的认识。
    党性分析评议专题报告三
    我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了"规范四个时段，做细三环节，同步三大提高"四年级数学手抄报的工作局面，具体工作如下：
    一、规范四个时段，认真完成规范性动作。
    党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：
    1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。
    2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体"会诊"。
    3、众评议。通过众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。